Projekt Jobraum – HS Bad Brückenau

Präsentation zum Thema: "Projekt Jobraum – HS Bad Brückenau"—  Präsentation transkript:

1 Projekt Jobraum – HS Bad Brückenau
Bausteine zur Erhöhung berufsrelevanter Praxiselemente an der Hauptschule Bad Brückenau AWT-Experten (Dillingen)

2 Organisation Projekt Jobraum Grundlagen Ausblick Zusammenfassung
HS Bad Brückenau Übersicht Unsere Schule Bestandsaufnahme Konsequenzen Maßnahmen Organisation Projekt Jobraum Grundlagen Ausblick Zusammenfassung

3 Angebote unserer Hauptschule
HS Bad Brückenau Angebote unserer Hauptschule Regelklassen (BRK je 2 Klassen) Mittlere-Reife Klassen (je 1 Klasse) Förderangebote Mobiler Dienst (MD) Mobiler sonderpädagogischer Dienst (MSD) Trainingsraumprogramm Verantwortung tragen lernen können dürfen Praxiseinrichtungen (Firma, Jobraum,…) LRS -Förderung

4 Schwerpunkte der Hauptschule
HS Bad Brückenau Schwerpunkte der Hauptschule Starker Bezug zur Praxis Fach AWT (Arbeit/Wirtschaft/Technik) Arbeitspraktische Fächer GTB – Gewerblich-technischer Bereich HSB – Hauswirtschaftlich-sozialer Bereich KTB – Kommunikationstechnischer Bereich Betriebserkundungen Betriebspraktika Kooperation mit der Wirtschaft Zusammenarbeit mit der Berufsberatung BRK: „Job-Raum“

5 Ausbildungs-betriebe
HS Bad Brückenau Schule Elternhaus Schüler Bestandsaufnahme (Situation vor 3-4 Jahren) … nicht optimal ! Arbeitsmarkt Ausbildungs-betriebe Konsequenzen

6 Orientierung zu spät ! …keine Ahnung ! Vorgefundene Situation
HS Bad Brückenau …keine Ahnung ! Vorgefundene Situation - bei vielen Schülern Wirklich keine Ahnung = noch gar keine Orientierung … unrealistische Berufsvorstellungen … wo seine Stärken und Schwächen sind … welche Voraussetzungen nötig sind … welche Alternativen es gibt … wie die Abläufe sind – Bewerbungstermine, … … worauf er achten muss … wie er sich präsentieren kann … Orientierung zu spät ! Wenig oder kein berufsbezogenes Bewusstsein !

7 Was kam dabei nachhaltig beim Schüler an ?
HS Bad Brückenau Vorgefundene Situation in der Schule: Zerstreute Materialien Zerstreute Informationen Beratungen zwischen Tür und Angel Viele einzelne, unkoordinierte Maßnahmen Begriffsvielfalt: GBF, BFZ, AFZ, BIZ, CBW, HWK, IHK, … Keine Beratungskraft (Schullaufbahn, Berufsorientierung,…) Keine klare Vorstellung, viele Unklarheiten bei den Lehrkräften Unterricht mit vielen Störungen … Erkenntnis: Theoretischer Unterricht reicht nicht !!! Situation war nicht zufrieden stellend Keine guten Voraussetzungen für zielgerichtetes Arbeiten und… Was kam dabei nachhaltig beim Schüler an ?

8 … und das Elternhaus ? HS Bad Brückenau Große Bandbreite
Von „Verhätschelung“ (alles wird nachgetragen…) bis keinerlei Interesse … nicht Können … … nicht Wollen …

9 Kaum Chancen für unsere Schüler
HS Bad Brückenau Arbeitsmarkt Große Strukturprobleme … Wenige Ausbildungsplätze Keine günstige Ausbildungssituation … Kaum Chancen für unsere Schüler

10 Nicht ausbildungsreif !
HS Bad Brückenau Zitate von Ausbildern … einfache Grundkenntnisse fehlen ! Was für ein Auftreten … ! Wenn ich schon die Kleidung sehe, … ! Wir müssen denen selbst die normalsten Dinge beibringen ! … Erschreckendes Fazit: Nicht ausbildungsreif !

11 Schüler ist verantwortlich für sein Lernen
HS Bad Brückenau Was wir (anders) machen (müssen)! Grundgedanke – anders gedacht Schüler ist verantwortlich für sein Lernen Sichtweise ändert sich Lehrerrolle ändert sich -Vom „Belehrer“ zum Coach Unterricht ändert sich „Kundenorientierung“ von Abschluss- zur Anschlussorientierung Zentrale Frage ist: Was brauchen unsere Schüler (Kunden) für später? Folgerungen: Gezieltere Vorbereitung auf die Zeit nach der Schule Verantwortung tragen lernen können dürfen Mehr Praxiselemente in die Schule

12 Projekt Jobraum HS Bad Brückenau Jobraum
Unsere Maßnahmen zur Umsetzung Projekt Jobraum mehr Praxiselemente anderer Unterricht Hilfen zur Orientierung als „Dienstleistung“ Adressenarchiv Ordnung in den Materialien Funktionale Einrichtung Beratung Betreuung Training Hilfen bei Bewerbung Zentrale Anlaufstelle Jobraum

13 Was ist anders im Unterricht?
HS Bad Brückenau Was ist anders im Unterricht? Weniger Störungen >> Trainingsraum-Programm konsequent, verantwortungsbewusst handeln offenere Formen Projektorientiertes Arbeiten Teamarbeit EVA (eigenverantwortliches Arbeiten) Training der Grundkenntnisse und Grundkompetenzen mehr Unterstützen und Fördern Präsentieren von Ergebnissen und sich selbst Teamteaching Unterricht ist ein Angebot Unterricht ist stressfreier Unterricht macht (endlich wieder) Spaß

14 Wichtiges zum Unterricht:
HS Bad Brückenau Organisation des regelmäßigen Praxistages Wichtiges zum Unterricht: Keine Kürzungen in den Kernfächern ! Keine Kürzungen in den praktischen Fächern !

15 Was ist vorausgegangen ?
HS Bad Brückenau Was ist vorausgegangen ? Beratungen Betriebserkundungen BIZ-Besuch Tests Telefontraining Bewerbungstraining und Bewerbungen Orientierungspraktika in verschiedenen Berufsfeldern Blockpraktika auch in den Ferien Berichte Auswertungen u.v.m.

16 Gelingt den Schüler eine erfolgreiche Ausbildung ?
HS Bad Brückenau Wie wird der regelmäßige Praxistag begleitet? Regelmäßige Besuche durch Lehrkräfte Rückmeldungen durch Betriebe Rückmeldungen durch Schüler und Eltern Begleitung durch soz. päd. Fachkraft Einschätzungen durch Betriebe – Beurteilung Besondere betriebliche Lernaufgaben (Präsentation) Berichte der Schüler nach den Praktikumstagen Praktikumsmappen der Schüler Wissenschaftliche Begleitung und Auswertung durch Uni Bamberg Rechenschaftsbericht an die Regierung von Unterfranken Projektbezogene Arbeiten – Pausenverpflegung („Firma“). … Gelingt den Schüler eine erfolgreiche Ausbildung ?

17 Was sind Grundvoraussetzungen ?
HS Bad Brückenau Was sind Grundvoraussetzungen ? Berufsbezogenes Bewusstsein Ich muss mich sehr früh um meine Zukunft kümmern Ich muss zielstrebig darauf hin arbeiten Ich muss mich rechtzeitig informieren Orientierung Was sind meine Wunschberufe? Welche Alternativen habe ich? Wo sind meine Stärken, Interessen, Neigungen …? Wo kann ich Hilfen bekommen? Welche Voraussetzungen brauche ich? Passt mein „Profil“ zum Profil meines Wunschberufes? Einstellung Ich möchte mich gut präsentieren Ich will lernen und an mir arbeiten um mich zu verbessern

18 9 8 7 Wie wird/kann das Konzept künftig aussehen ? HS Bad Brückenau
Klasse 9 8 7

19 Vertrauen Geduld… tragen lernen können dürfen Begleitung Unterstützung
HS Bad Brückenau Verantwortung tragen lernen können dürfen ICH möchte… Begleitung Unterstützung Vertrauen Geduld…

20 … für unsere Schüler ein erfolgversprechender Weg.
HS Bad Brückenau Unser Weg ist … aus unserer Situation entstanden auf unsere Situation zugeschnitten sicher nicht einfach übertragbar sicher nicht für alle der Weg … doch nach dem, was wir erfahren, … für unsere Schüler ein erfolgversprechender Weg.

21 … ich werde nicht alleine gelassen
HS Bad Brückenau … ich werde nicht alleine gelassen … das gibt mir Sicherheit ! Spontane Zitate von Nadja zu … Schule + Praxisorientierung …ich freue mich auf das regelmäßige Praktikum und auf meine Ausbildung. …sie haben mir schon vieles zugetraut ! Betrieb + Praktikum …meine Einstellung, mein Benehmen, mein Auftreten haben sich stark verbessert. … ich arbeite jetzt in der Schule bewusster und zielstrebiger. sich selbst

22 Danke ! Was wir noch sagen wollen ! HS Bad Brückenau
… den Schülern, die uns auf diesen Weg geführt haben und sich unerwartet gut bewähren … den Ausbildungsbetrieben für die vertrauensvolle Zusammenarbeit, die wertvolle Unterstützung und die positiven Rückmeldungen … dem Schulamt und der Regierung für das Vertrauen und die vielen guten Ratschläge … allen beteiligten Kollegen für das mutige, bereitwillige und engagierte Zusammenarbeiten auf diesen neuen Wegen … … für Ihre Aufmerksamkeit