3M & 5S 3M & 5S Kaizen-Instrumente FTM 02 Fach: QM

Präsentation zum Thema: "3M & 5S 3M & 5S Kaizen-Instrumente FTM 02 Fach: QM"—  Präsentation transkript:

1 3M & 5S 3M & 5S Kaizen-Instrumente 25.04.2013 FTM 02 Fach: QM
Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente 3M & 5S 3M & 5S

2 3M & 5S Überblick Kaizen-Instrumente 1. Einleitung 3M & 5S
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Überblick 1. Einleitung 3M & 5S 2. Grundlagen 3. Kaizen – Instrumente 4. Die 3-Mu 4.1 Muda & Die 7 Verschwendungsarten 4.2 Überproduktion 4.3 Überflüssige Bewegungen 4.4 Wartezeiten 4.5 Transporte 4.6 Verarbeitungsfehler 4.7 Fehler 4.8 Bestände 5. Mura [Unausgeglichenheit] 6. Muri [Überlastung] 7. Ziele 3M & 5S

3 3M & 5S Überblick Kaizen-Instrumente
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Überblick 8. Die Einführung in die 5S-Methode 9. Was bedeutet die 5S - Methode? 10.1 Sortieren (Seiri (整理)) 10.2 Straffen (Seiton (整頓)) 10.3 Strahlen (Seisō (清掃)) 10.4 Standardisieren (Seiketsu (清潔)) 10.5 Selbstdisziplinieren (Shitsuke (躾) ) 11. Einführung von 5S im Unternehmen 12. Vor & Nachteile 13. Zusammenfassung der 5S Methode 14. Quellen 3M & 5S

4 3M & 5S 1. Einleitung 3M & 5S Kaizen-Instrumente
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente 1. Einleitung 3M & 5S Kontinuierliche Verbesserungsprozess (KVP) Stellen die Grundlage für die Verlustphilosophie des Toyota Production System (TPS) dar. Entwickelt wurde es von Taiichi Ohno und stellt die Basis für die Eliminierung, von Verschwendung, Verlusten und wird durch ständige Verbesserung (Kaizen) abgeleitet. 3M & 5S

5 3M & 5S Kaizen funktioniert nur als Gesamtkonzept
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente 2. Grundlagen Kaizen funktioniert nur als Gesamtkonzept Wichtigste Grundlagen 1. Prozessorientierung 2. Kundenorientierung 3. Mitarbeiterorientierung 3. Kaizen – Instrumente Deming Rad – PDCA-Zyklus Die 3 Mu-Checkliste Die 5 S-Bewegungen Die 6 M-Checkliste Die 6 W-Checkliste 3M & 5S

6 3M & 5S Kaizen-Instrumente 4. Die 3-Mu
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente 4. Die 3-Mu Muda Verschwendung, die 7 Verschwendungsarten Mura Unregelmäßigkeit der Prozesse Muri Überlastung der Mitarbeiter und Maschinen Diese drei Punkte beziehen sich auf die Mitarbeiter, die Technik, die Methode und die Zeit und gelten als negativ, das heißt sie sind zu vermeiden. 3M & 5S

7 3M & 5S Kaizen-Instrumente 4.1 Muda & Die 7 Verschwendungsarten
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente 4.1 Muda & Die 7 Verschwendungsarten Was bedeutet MUDA? Muda kommt aus dem Japanischen und bedeutet sinnlose Tätigkeit oder eine Handlung ohne Sinn. Für uns lässt sich das auch als Verschwendung übersetzen. 4.2 Überproduktion Wenn mehr produziert wird als geplant ist, spricht man von einer Überproduktion. Gründe dafür können sein: Zu viele Mitarbeiter in einer Schicht, wegen einer schlechter Freischichtplanung. Aufbau von Lagerbeständen als Sicherheit gegen Maschinenstörungen bzw. gegen schlechte Produktionsqualität . Wagen und Regale sollten nur für eine entsprechende Fertigungsmenge bereitgestellt werden! 3M & 5S

8 3M & 5S Kaizen-Instrumente Muda
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Muda Die 7 Verschwendungsarten 4.3 Überflüssige Bewegungen (des Bedieners und/oder der Maschine) Ungünstige nicht ergonomische Anordnung von Werkzeugen oder Werkstücken führen zu unnötigen Bewegungen des Mitarbeiters. Zb. Lange Anfahrwege von Werkzeugen bei kleinen Werkstücken, die auf zu großen Maschinen bearbeitet werden führen zu unnötigen Bewegungen der Maschinen und damit unter Umständen zu Wartezeiten des Bedieners 3M & 5S

9 3M & 5S Kaizen-Instrumente Muda
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Muda Die 7 Verschwendungsarten 4.4 Wartezeiten (des Bedieners und/oder der Maschine) Wartezeiten des Bedieners bzw. der Maschine entstehen durch fehlendes Material, durch Stillstandszeiten von Maschinen infolge von Störungen und durch ungünstige Prozesszeiten: Maschine arbeitet und der Mitarbeiter wartet bis er das nächste Werkstück einlegen kann. 3M & 5S

10 3M & 5S Kaizen-Instrumente Muda 4.5 Transporte
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Muda Die 7 Verschwendungsarten 4.5 Transporte Transporte jeglicher Art, ob mit Stapler, Fahrrad, Handhubwagen usw. sind  Verschwendung. Da sie das Werkstück durch diese Aktionen nicht dem Endzustand näher bringen, sondern nur seine Position in der Fabrik verändern. Möglichst kurze Wege, notfalls Maschinen und Anlagen umstellen. Dabei unbedingt die Materialflussrichtung im Auge behalten. Anlagen und Maschinen durch einfache Regale verketten und Material nach Möglichkeit nie umladen, überflüssiges handling vermeiden. 3M & 5S

11 3M & 5S Kaizen-Instrumente Muda 4.6 Verarbeitungsfehler
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Muda Die 7 Verschwendungsarten 4.6 Verarbeitungsfehler Ist eine Bohrung tiefer als notwendig, hat man das Bauteil überbearbeitet. Vor allem beim Thema Prüfen kann oftmals optimiert werden. Sehr häufig werden Bauteile einfach „überprüft“. Die Schwierigkeit besteht darin, herauszufinden, dass man wirklich überbearbeitet! 3M & 5S

12 3M & 5S Kaizen-Instrumente Muda 4.7 Fehler
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Muda Die 7 Verschwendungsarten 4.7 Fehler Einführen von Poka Joke: Übersetzt bedeutet dieser jap. Begriff „dumme Fehler vermeiden“. Ein Prinzip, welches technische Vorkehrungen zur sofortigen Fehleraufdeckung – respektive Verhinderung umfasst. Teile, zb. die nicht in Ordnung sind, können im nachfolgenden Prozess nicht weiterbearbeitet bzw. an den Kunden ausgeliefert werden. Sie müssen nachgearbeitet werden, was zu höheren Herstellkosten führt. 3M & 5S

13 3M & 5S Kaizen-Instrumente Muda 4.8 Bestände
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Muda Die 7 Verschwendungsarten 4.8 Bestände Abgesehen von der hohen Kapitalbindung und aufwendiger Inventuren, sollten Materialbestände im Lager und in der Produktion gering gehalten werden. Arbeitsprozesse werden unübersichtlich, der Platzbedarf wird größer und die Wege werden länger. Maßnahme: Just-In-Time (JIT) sollte nach Möglichkeit in allen Bereichen Bestand haben: In der eigenen Produktion nicht „auf Halde“, sondern auftragsbezogen fertigen. 3M & 5S

14 FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Mura [Unausgeglichenheit] Die Unausgeglichenheit (Mura) drückt diejenigen Verluste aus, die durch eine fehlende oder nicht vollständige Harmonisierung der Kapazitäten im Rahmen der Fertigungssteuerung entstehen. zb. Warteschlangenbildung (Stau von Aufträgen vor den einzelnen Bearbeitungsstationen bzw. Maschinen) zum anderen, unnötige, nicht durch den Prozess bedingte Leerzeiten. 3M & 5S

15 3M & 5S Kaizen-Instrumente 6. Muri [Überlastung]
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente 6. Muri [Überlastung] Die Überlastung (Muri) beschreibt Verluste, die durch Überbeanspruchungen im Rahmen des Arbeitsprozesses entstehen. Dabei wird zwischen der Überlastung des Handhabungs- und der des Herstellungsprozesses unterschieden. Die Verluste im Handhabungsprozess entstehen durch Überbeanspruchung des betreffenden Mitarbeiters und äußern sich in Form von Übermüdung, Stresserscheinungen, erhöhter Fehlerhäufigkeit und steigender Arbeitsunzufriedenheit. Meist kann die Überlastung des Mitarbeiters und damit auch der resultierende  Verlust durch den Einsatz von Handhabungs- und Rüsthilfen, durch konstruktive Maßnahmen oder auch durch Veränderungen der Arbeitsgestaltung vermieden werden. Im Herstellungsprozess auftretende Überlastung beruht oft auf fehlerhaft ermittelte Vorgabezeiten für Arbeitstakt und Werkzeugwechsel, sowie auf mangelnder Harmonisierung des Produktionsflusses. 3M & 5S

16 FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente 7. Ziele Ziel dabei ist es, Verschwendung durch Wertschöpfung zu ersetzen. 3M & 5S

17 Saubermachen und sonst Nix?
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente 8. Die Einführung in die 5S-Methode Saubermachen und sonst Nix? … oder ein weiterer Schritt auf der Leiter der kontinuierlichen Verbesserung? 3M & 5S

18 3M & 5S 5S ist: Kaizen-Instrumente 9. Was bedeutet die 5S - Methode?
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente 9. Was bedeutet die 5S - Methode? 5S ist: eine Vorgehensweise in 5 Stufen zum Entwurf und Erhalt eines ordentlichen, sauberen, organisierten, sicheren und leistungsfähigen Arbeitsplatz. ein System, das es ermöglicht, die Arbeitsumgebung auf einen Blick zu verstehen. ein Ausgangspunkt für die Reduzierung von Verschwendung und damit Teil des kontinuierlichen Verbesserungsprozesses (KVP). ein Prozess, der nachhaltig in die Unternehmenskultur verankert wird und erkennbar von Mitarbeiter aller Hierarchiestufen gelebt wird. 3M & 5S

19 3M & 5S Kaizen-Instrumente Das erste “S”: SORTIEREN
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Das erste “S”: SORTIEREN Aussortieren von nicht benötigtem Material und Hilfsmitteln. 10.1 Sortieren (Seiri (整理)) Die aussortierten Materialien werden mit „roten Anhängern“ versehen und in einem „Quarantänebereich“ zumeist in der Kostenstelle gelagert bis der endgültige Verbleib geklärt ist. Der „Bestand“ an aussortierten Materialien wird an einer Tafel visualisiert. 3M & 5S

20 3M & 5S Kaizen-Instrumente Sortieren (Beispiel) Sortieren (Seiri (整理))
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Sortieren (Beispiel) Sortieren (Seiri (整理)) Vorher Nachher Regal abgebaut, nicht benötigte Teile „in Quarantäne“ genommen, Schäfer-Kisten zurück ins Lager gebracht. Regal mit gelben Schäferkisten gefüllt mit nicht mehr benötigten Materialien. 3M & 5S

21 FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Das zweite “S”: STRAFFEN 10.2 Straffen (Seiton (整頓)) Sicherstellen, das jedes Ding seinen Platz hat und sich alles an seinem Platz befindet. „Benötigte” Dinge so anordnen, dass sie leicht zu benutzen sind. „Benötigte” Dinge markieren, so dass jedermann sie finden und auch wegräumen kann. Visuelle Hilfsmittel nutzen um Verständnis zu fördern und Komplexität zu reduzieren: Schattentafeln Label (“Rückkehradresse”) Klar markierte Plätze für Dinge, die beweglich sind Schilder mit Bereichsbezeichnungen Linien auf dem Boden Es ist sofort zu sehen, wenn etwas nicht an seinem Platz liegt…. 3M & 5S

22 3M & 5S Kaizen-Instrumente Straffen (Beispiel) Straffen (Seiton (整頓))
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Straffen (Beispiel) Straffen (Seiton (整頓)) Vorher Nachher Zusammen-gefasster Arbeitsplatz mit integrierter Presse 3M & 5S

23 3M & 5S Kaizen-Instrumente Das dritte “S”: SCHEINEN
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Das dritte “S”: SCHEINEN 10.3 Strahlen (Seisō (清掃)) Säuberung des Arbeitsplatzes. Beobachtung, ob noch alle „Dinge am Platz“ sind. Säuberung ist auch Überprüfung von Maschinen. Ein Standardwerkzeug in dieser Phase ist das 5S-Layout, eine Visualisierung des Arbeitsbereiches mit Darstellung der Verantwortungsbereiche einzelner Mitarbeiter. Nach der örtlichen Verantwortung wird die Reinigungsfrequenz der bereichsspezifischen Tätigkeiten in einem „Reinigungsplan“ festgehalte. 3M & 5S

24 3M & 5S Kaizen-Instrumente Scheinen (Beispiel) Strahlen (Seisō (清掃))
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Scheinen (Beispiel) Strahlen (Seisō (清掃)) Vorher Nachher Der Arbeitsplatz wird mit einer neuen Beschichtung bezogen, das Arbeitsumfeld neu organisiert. Griffgünstige Positionierung der Materialien und Neubeschichtung und Lackierung des Arbeitsplatzes lassen die Sonne „SCHEINEN“…. 3M & 5S

25 3M & 5S Kaizen-Instrumente Das vierte “S”: STANDARDISIEREN
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Das vierte “S”: STANDARDISIEREN 10.4 Standardisieren (Seiketsu (清潔)) Entwicklung von Standards für die ersten „3“ S Ablauf „roter Anhänger“ etc. Entwicklung und Einführung von 5S-Regeln Ablauf 5S-Audit etc. Dokumentation neuer Erkenntnisse im Arbeitsablauf als Standard. Standardisierung stellt sicher, das die Erfolge von “Sortieren”, “Straffen” und “Scheinen” beibehalten werden können ohne das ein „Rückstelleffekt“ eintritt. Ein kritischer Punkt ist die ständige Unterstützung der Standardprozesse durch die Vorgesetzten und das Ergreifen von korrigierenden Maßnahmen, wenn Abläufe vom Standard abweichen. 3M & 5S

26 3M & 5S Sicherstellen der erreichten Ergebnisse durch Audits.
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Das fünfte “S”: SELBSTDIZIPLIN 10.5 Selbstdisziplinieren (Shitsuke (躾) ) Sicherstellen der erreichten Ergebnisse durch Audits. Visualisieren der 5S Ergebnisse des Arbeitsbereichs. Ständige Verbesserung des 5S Programms im Unternehmen durch Dialog mit den Beteiligten. Führung durch Vorbild. 3M & 5S

27 3M & 5S Kaizen-Instrumente Einführung von 5S
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente Einführung von 5S 11. Einführung von 5S im Unternehmen Die Einführung von 5S sollte im Einklang mit der Entwicklung ihres Unternehmens stehen. Oft wird 5S als einer der ersten Schritte auf dem Weg zu einer schlanken Fertigung implementiert. Das Management muss die nötige Reife besitzen, den 5S Prozess zu stützen und zu fördern ansonsten ist ein Erfolg ausgeschlossen. Die Einführung von 5S als Programm wird oftmals durch Implementierung in einem Pilotbereich begonnen und von dort auf andere Bereiche ausgeweitet. Intensive Umsetzung : (2 – 5 Tage ) Systematische Umsetzung : (5 – 10 Wochen) Dynamische Umsetzung : (über mehrere Monate) 3M & 5S

28 3M & 5S Kaizen-Instrumente 5S 12. Vor & Nachteile Vorteil: Nachteile:
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente 5S 12. Vor & Nachteile Vorteil: Nachteile: Universell einsetzbar Leicht umsetzbar & verständlich Einfache Lösungen Dauerhafte Umsetzung Hohe Mitarbeitereinbindung Erhöhung der Transparenz Gefahr einer übertriebenen Formalisierung und Standardisierung der Abläufe 3M & 5S

29 3M & 5S Kaizen-Instrumente 13. Zusammenfassung der 5S Methode
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente 13. Zusammenfassung der 5S Methode Selbstdisziplin –Machen Sie 5S zur Lebensweise Standardisieren –Machen Sie Gutes zum Standard und unterstützen Sie damit die ersten 3 S Strahlen –Säubern Sie Ihren Arbeitsplatz gründlich Straffen –Organisieren Sie Ihren Arbeitsplatz Sortieren –Sortieren Sie alle nicht benötigten Dinge aus 3M & 5S

30 3M & 5S Kaizen-Instrumente 5S 14. Quellen
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Kaizen-Instrumente 5S 14. Quellen Gerd F. Kamiske Qualitätsmanegement von A – Z Berlin wikipedia.org/wiki/Toyota-Produktionssystem#Eliminierung_der_Verschwendung Methode wikipedia.org/wiki/Kaizen 3M & 5S

31 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit……
FTM 02 Fach: QM Lehrer: Herr Weinhold Vortrag: Ralf Schmitz 3M & 5S Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit…… 3M & 5S