Seminar: Datenerhebung

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 Präsentation transkript:

Seminar: Datenerhebung Einführung in SPSS/PASW Seminar: Datenerhebung

Inhaltsübersicht Intro (02.11.2010) Deskriptive Statistik (09.11.2010) Ausgaben (16.11.2010) Grafik und Übungen (23.11.2010) Wiederholung (30.11.2010) Datentyp Datum (07.12.2010) Theorie 1 (14.12.2010) Theorie 2 (11.01.2011) Korrelationskoeffizient (18.01.2011) Regression & Tests (25.01.2011) ANOVA & Klausurvorbereitung(01.02.2011) Umfassende Übungen (08.02.2011)

Relevante Seiten aus den Skripten Einsteiger Im Prinzip das ganze Skript. Wobei viele Dinge nur aufgezählt aber nicht erklärt werden. Weiterführende Aspekte finden sich ausschließlich im Skript für Fortgeschrittene. Fortgeschrittene 6-80 bis 6-92 6-94 bis 6-99

Ziel für heute Praxis! Möglichst viele Aufgaben rechnen Ausfindig machen, wo noch Unklarheiten herrschen. In diesen Bereichen folgt eine Vertiefung in der kommenden Woche Lösungen der Aufgaben in ein Excelblatt kopieren mit formulierten Antwortsätzen

Übungsdatensatz (IQ & EQ) Nr Versuchspersonennummer Geschlecht Männlich / Weiblich Neurspeed Geschwindigkeit neuronale Leitungen (medizinische Messung) IQ_IST Intelligenz Quotioneten Skala IQ_HAWIE Andere IQ Skala (Hamburg-Wechsler-Intelligenztest für Erwachsene) Testosteron Testosteronhaushalt EQ_r Emotionaler Intelligenzquotiont Testleistung Leistung der VPs in einem neu konstruierten Test – Frage: Was misst er? HAWIE – Hamburg-Wechsler Intelligenztest für Erwachsene

Übungsdatensatz (IQ & EQ) Übungen Ist der Datensatz so in Ordnung? Prüft anhand eines geeigneten Diagramms oder einer Tabelle, ob die abhängige Variable Testleistung für die statistischen Analysen bereit ist Gibt es einen Unterschied zwischen Männern und Frauen in den Quotienten (IQ_IST, IQ_HAWIE, EQ_r)? Abhängig oder unabhängig? Prüfen Sie diese Hypothese anhand eines t-Test und geben Sie in 2 Sätzen das Ergebnis wieder Gleichen sich die beiden IQ-Maße (IQ_IST vs. IQ_HAWIE)? Berechnet eine Multiple Regression der Testleistung auf Nervenleitgeschwindigkeit, IQ_IST und EQ_r. Welche Rückschlüsse könnt ihr anhand der Regressionskennwerte ziehen? HAWIE – Hamburg-Wechsler Intelligenztest für Erwachsene Standardisierte vs. Unstandardisierte Regressionsgleichung

Lösungen Gemeinsam nach 20 Minuten Stillarbeit in der Veranstaltung besprochen Für die erste Zeile der Konstanten wird angenommen, dass sie in der Grundgesamtheit einen Wert in der Nähe von Null hat, sie ist im Allgemeinen für die Interpretation irrelevant.

Übungsdatensatz (IQ & EQ) Übungen Hängt der gemessene „Neurospeed“ vom Geschlecht ab? Fasst die verschiedenen Geschwindigkeiten in eine Indexvariable zusammen (langsam, mittel, schnell) Seht Euch die Prüft die Unabhängigkeit der beiden Variablen Berechnet eine Variable EQ_r_index (sehr niedrig, niedrig, hoch, sehr hoch). Generiert Fehlerbalkendiagramme für die Testleistung auf jeder Stufe des Faktors EQ_r_index, getrennt für das Geschlecht Anova für AV Testleistung und UVs Geschlecht, EQ_r_index. Interpretieren Sie die wesentlichen Ergebnisse HAWIE – Hamburg-Wechsler Intelligenztest für Erwachsene Standardisierte vs. Unstandardisierte Regressionsgleichung

Zu 1.) Chi-Quadrat Übersicht Deskriptiv Chi²

Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit