Kompetenzorientierte Lehrwerke, Lehrmittel und Fortbildungsprogramme

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Die Einführung der interkulturellen Projektarbeit als untrennbarer methodischer Bestandteil in den Unterricht Deutsch als Fremdsprache Fremdsprachengymnasium.
Advertisements

Bundeslehrgang für Multiplikator/innen
Willkommen im Seminar Umgang mit Heterogenität Bereich E WS 2005/2006.
Kompetenzorientierter Physikunterricht Unterrichtsplanung Reinhard Bayer, LS Oktober/November 2009 Präsentation im Zusammenhang mit der Fortbildungsreihe.
Was heißt Kompetenzorientierung ?
Kompetenzorientierter Chemieunterricht in der Kursstufe
2Fach-BA Christliche Studien (ev.) Prof. A. Schart.
Leseverstehen als kommunikative Handlung im Deutschunterricht
Der bilinguale Unterricht Der bilinguale Unterricht.
Vermittlung von Informationskompetenz
Bilingualer Unterricht an der Realschule in Bayern
Die BuS-Phase Studien- und Berufsorientierungsphase
AUDIOVISUELLE MEDIEN.
MEDIEN IM DEUTSCHUNTERRICHT
Discovery 1! Zusatzmaterialien
Vernetzt denken – gemeinsam lernen: mit Netzwerk
Eine Fremdsprache als Arbeitssprache gebrauchen: Bili und DFU Kapitel 5: Bilingualer Sachfachunterricht live.
Bulgarische Lehrwerke im europäischen Kontext Lehrwerke für den DaF-Unterricht für junge Lerner.
Rechtliche Grundlagen
Englisch Offenes Lernen Informatik.
Sonderpädagogische Förderung in der Schule
> Pädagogische Szenarien Unterrichts-, Lehr- und Lernszenarien für EU Projekte Verschiedene Bezeichnungen z.B. OpenScienceResources (Educational Pathways)
Organigramm des Deutschen Schulamtes
Wikis als Lernplattformen im Unterricht? 5. eLearning Didaktik Fachtagung – , Wien Mag. Petra Mayrhofer, Bakk.
Der neue interne kompetenzorientierte Rahmenlehrplan DaF.
Deutschunterricht mit dem Lehrmittel «Die Sprachstarken»
Schulsystem in der Slowakei
1 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition.
16. Grundschule „Josephine“ Dresden Lischen, Stefanie Wagner, Lydia
German Teachers Programme 2014 erg Welche Möglichkeiten gibt es, in der Zukunft junge Menschen für Naturwissenschaften zu begeistern? Arbeit mit Kontextmaterialien.
Herzlich Willkommen Workshop Nr. 21  Gesellschaft Ausgabe C
… am Beispiel einer UE mit dem Schwerpunkt „Lesen“
Der neue eSeydlitz.
Französisch an der Marienschule
Bildungsharmonisierung Informationen für Kollegien Harmos – Fremdsprachen.
Schullaufbahn beratung für die 2. Klassen
Was mich betrifft ,so heiße ich Sascha Wassiljewa,gehe ich aufs Gymnasium №6 mit erweitertem Fremdsprachenunterricht . Ich habe mein Gymnasium sehr.
Umgang mit dem neuen Lehrplan am achtjährigen Gymnasium: Beispiel moderne Fremdsprachen Bad Aibling, 8. März 2008.
E-Learning auf der Sekundarstufe 1. Projektidee Intensive Nutzung der digitalen Medien für den Lehr- und Lernprozess auf der Sekundarstufe I 1 Laptop.
Als Wahl- (pflicht-) Fremdsprache ab Jahrgang 10
FACHSCHAFT DEUTSCH AM SMG1 FACHSCHAFT DEUTSCH. FACHSCHAFT DEUTSCH AM SMG2 Der Weg der Fachschaft Deutsch am SMG Ausgangspunkte Zurückgelegte Schritte.
WIR STELLEN UNS VOR.
Das Unbehagen in der Landeskunde
Goethe-Gymnasium Frankfurt am Main
Erarbeitung bilingualer Module Infoveranstaltung BL / BS 6. November 2013 PZ.BS PASSEPARTOUT BL/BS.
Cornelsen Workshop Deutsch-Unterricht in dualen Fachklassen nach den neuen kompetenzorientierten Bildungsplänen.
НОВОЕ ПОСТУПЛЕНИЕ УМК ЯЦ ИМОЯК (19 кор., ауд.312) от немецких партнеров: 1. Goehte-Institut 2. Robert-Bosch-Stiftung осень 2014 Томский политехнический.
Deutsch,Mathe,Geschichte, Literatur – ohne diese F----- stellen wir keine Schule vor. Fächer.
Die Präsentation des Lehrers der 21- allgemeinbildenden Schule des Bezirks Peschkö in Gebiet Buchara von Alijor Jahjojev.
Udoka Ogbue Technische Universität Dresden
Projektseminar MePo von Stephanie Steggemann Konzepte Textbook.
Die sprachliche Gestaltung eines literarischen Textes aufmerksam wahrnehmen.
Aufgaben aus dem Staatsexamen
Die Situation des deutschsprachigen Schulwesens in Rumänien.
Grundschulsprengel Bruneck Teil 1. Unterrichtszeit: Vormittagsunterricht Mo – Sa 7.45 bis Uhr mit 12 bzw. 21 freien Samstagen Nachmittagsunterricht.
Als Wahl- (pflicht-) Fremdsprache ab Jahrgang 10
2. Vorlesungseinheit: Grammatik-Übersetzungsmethode
Das französische Bildungssystem Die Besonderheiten Die Organisation des Schulbesuches Florence RIQUIEZ 2010.
Workshop: Mit dem neuen SDU-Lehrwerk A2-B1 studieren, arbeiten und leben. Vilnius 8. Oktober 2009 SDU – Studienbegleitender Deutschunterricht
Zweiter SchiLF-Tag 2012/13 Mittwoch,
ELF Erweiterte Lehr- Lernformen PHZ | Mentoratsgruppe 8 Stefan Bucher & Kathrin Futter.
DAS SCHULSYSTEM IN DEUTSCHLAND Подготовила учитель немецкого языка Карташева Наталья Николаевна МБОУ «СОШ с. Анастасьино Калининского района.
Englischunterricht mit dem Lehrmittel «New World».
Bilingualer Unterricht DFu im Ungarndeutschen Bildungszentrum 2007 Gabriella Scherer UBZ/ Baja.
Gruppenprojekt zum Thema „ “ Gruppenprojekt zum Thema „ Die Schule in Deutschland “ Balaschicha-2016 «Allgemeinbildende Schule №12 mit erweitertem Erlernen.
Methodenhandbuch DFU Basis der Fortbildung Rolf Kruczinna Zentralstelle für das Auslandsschulwesen.
Einheit 8 Berufe.
DAS SCHULSYSTEM IN DEUTSCHLAND
Es läutet. Und die Stunde beginnt.
 Präsentation transkript:

Kompetenzorientierte Lehrwerke, Lehrmittel und Fortbildungsprogramme TÁMOP-Projekte zur Förderung der ungarndeutschen Nationalitätenschulen

Institution(en) bewirbt (bewerben) sich im Konsortium mit der Landesselbstverwaltung aber Entwicklung von flächendeckenden Materialien anhand der Prioritätenliste der LdU

TÁMOP 3.4.1./A-08/2 TÁMOP 3.4.1./A-11/1 Neuentwicklungen 5 13 Übersetzung und Adaptation von vorhandenen Lerninhalten 3 Module zu vorhandenen Programmen 35 Fortbildungen 7 Entwicklung von Programmen für die Kindergartenerziehung 2 35 Millionen Ft. 200 Millionen Ft.

TÁMOP Nr. 1 . Neuentwicklungen und Module Volkskunde Lesebuch und Arbeitsheft Kl. 7-8 Volkskunde Lesebuch und Arbeitsheft Kl. 9-12 Geographie Buch und Arbeitsheft Kl. 7. Geschichte Buch und Arbeitsbuch Kl. 11. Literatur Kl. 11. Lehrplanempfehlungen für Volkskunde und Deutsche Sprache und Literatur

Fortbildungen Zum Leitbild-Projekt Rolle der Projekte im Volkskundeunterricht

TÁMOP Nr. 2. Inhalte Atlas zur Geschichte, Geographie,Volkskunde und Literatur Geographie Lehr- und Arbeitsbuch Kl. 8. Übersetzung der Geographie-Aufgabensammlung fürs Abitur Literatur Kl. 12. Deutschbuch (Fortsetzung von DeutschFreunde) Kl.6.

Deutschbücher für die Kl Deutschbücher für die Kl.6-8 (je zwei, Stufen A1 A2, mit dem Hueber Verlag) Multimediales Geschichte Buch Kl. 9-12 (mBook) Digitale Lernmaterialien zur ungarndeutschen Literatur für die Mittelschule Literaturbuch und Anthologie zur Ungarndeutschen Literatur

Lernmaterialien zur Volkskunde für die Unterstufe (1 Buch + 4 Arbeitshefte) Lernmaterialien zur Sachkunde für die Unterstufe (4 Arbeitsbücher) Digitales Hilfsmaterial Sach-und Volkskunde Dramapädagogisches Methodikhandbuch zur Aufarbeitung literarischer Werke im Unterricht

Wortschatz- und Satzmodellsammlung für den Kindergarten Methodik-DVD zur Sprachvermittlung im Kindergarten und Unterstufe der Grundschule Digitale Materialien zu vorhandenen Deutsch-Lehrwerken

Fortbildungen zum Gebrauch des mBooks Erarbeitung von interaktiven digitalen Materialien Sprachvermittlung- und Entwicklung im DFU-Unterricht Für Nationalitatenpädagogen (Grundschule, Kindergarten) 2x1 Semester

Lehrbücher für die Unterstufe 1Blick zurück (Volkskunde) (1 Buch+4 Arbeitshefte) Für alle Typen des Deutschunterrichts Inhaltlich an den neuen Lehrplan angepasst Im Mittelpunkt: offene Lernformen (Stationenlernen,Werkstatt, Projekte)

Lehrbuch: funktioniert auch als Sprachbuch (Kenntnisse + Wortschatz) Bastelanleitungen, Spiel-und Tanzbeschreibungen, Projektideen) Textbeispiele aus verschiedenen Teilen Ungarns Spornt zur Sammelarbeit an Authentische Fotos

Arbeitsbuch Passt sich sprachlich an die Anforderungen des Lehrplans für Deutsch an Jede Einheit wird durch eine Collage eingeleitet, die ausgemalt werden kann In der Anlage: Wortschatzsammlung + Möglichkeit zur Festhaltung von Mundartwörtern

Umweltkunde Lehrbuchfamilie: 2 Bücher, 2 Arbeitsbücher (Kl.1-2; Kl.3-4) Keine Übersetzung ungarischer Lehrwerke → DFU-Methodik, Sprachförderung Zweisprachige Wortliste Digitale Materialien

Fortbildungen Je eine Fortbildung für Kindergärtnerinnen und Unterstufenlehrer (1 Semester) Sprache und Methodik

„Nationaler Lehrbuchverlag” Digitale Materialien zu vorhandenen Lehrwerken: Rieder-Erdőfy/Klinger: Mein erstes Deutschbuch Klinger: Mein zweites Deutschbuch Boros/Szilágyiné: Deutsch 3, Deutsch 4 ↓ Flipbook, digitale Aufgabensammlung, Hörtexte, Lehrerhandreichungen

DVD-s für Kindergarten und Unterstufe Aufnahme von authentischen und charakteristischen Situationen → methodische Hinweise Stundenauszüge, Methoden und Verfahren zur Sprachvermittlung