Die vorwissenschaftliche Arbeit (VWA) Latein-/GriechischlehrerIn als BetreuerIn AG-Tagung LATEIN, St. Pölten

Überblick Allgemeines zur VWA Vorbehalte 3 B ………. Latein-/GriechischlehrerIn als BetreuerIn Beispiel Beurteilung Literatur und Links

Die vorwissenschaftliche Arbeit Eckdaten: 40000 – 60000 Zeichen (mit Leerzeichen, Abstract – ohne Vorwort, Verzeichnisse) Thema eigener Wahl Produktiv – Reproduktive Arbeiten BetreuerIn: 3-5 Arbeiten 2 Betreuungsgespräche „kontinuierliche Betreuung“

Termine 7. Klasse: 8. Klasse: 1. Sem.: Suche nach Thema u. Betreuung Ende Februar: Themenstellung, Erwartungshorizont. 8. Klasse: 1. Sem.: Verfassen der Arbeit, kontinuierliche Betreuung 2. Semester: 1. Woche Abgabe, Korrektur u. Beschreibung, Präsentation, Diskussion

Informationen www.ahs-vwa.at

BM Töchterle zur VWA Standard, 3.8.2012 „überaus problematisch“ „Begriff ganz unglücklich“ „keine Voraussetzungen wie in einem Proseminar an der Universität“ „bald grassierende Themennot“ „Tauschbörsen im Internet“ „copy and paste"

Die vorwissenschaftliche Arbeit V ON WEM A BGESCHRIEBEN

Aufgaben der Betreuungsperson Beratung Beobachtung Beurteilung

Was erwarte ich mir von einem Kandidaten? Begeisterung für gewähltes Thema Freude am eigenen Forschen Redliche Arbeitsweise Einhalten von Terminen und Vereinbarungen Besuch einer Übung zur VWA Latein- bzw. Griechischkenntnisse? Kompetenzen

Angebote

Angebote

Thema – Forschungsfrage – Titel (Beispiel) Thema: „Wasserversorgung einer antiken Großstadt“ FF: „Wo/wie ist heute noch in ROM der Verlauf der alten Aqua Vergine sichtbar?“ Titel: „AQUA ROMAE“

Die vorwissenschaftliche Arbeit Beurteilung: „Erfüllungsgrade“ Schriftliche Arbeit: Selbst-, Inhalts-, Informations-, Sprach-, Gestaltungskompetenz Präsentation: Strukturelle u. inhaltliche K., Ausdrucksfähigkeit, Medienkompetenz Diskussion: Beantwortung von Fragen zu Methoden, Inhalt, korrekte Argumentation

Kompetenzerwerb im Lateinunterricht Texte gliedern und mit eigenen Worten zusammenfassen Kurze Rechercheaufträge durchführen u. Medien entsprechend zitieren Referate halten (Medieneinsatz) Texte analysieren Kulturen/Wertvorstellungen kennen lernen Persönliche Auseinandersetzung (Projekte)

Quellen

Quellen

Quellen

Quellen

Quellen

Schulbibliothek

Übungsbücher

bmukk Links: http://www.bmukk.gv.at/medienpool/22700/reifepruefung_ahs_lfvwa.pdf (Handreichung) http://www.bmukk.gv.at/medienpool/22504/bgbl_ii_nr_174_2012.pdf (Verordnung) http://www.bmukk.gv.at/medienpool/22320/reifepruefung_ahs_vwabuk.pdf (Empfehlung f. Beurteilung)

Hausübung Jede Kollegin, jeder Kollege formuliert bis zur Frühjahrs-AG-Tagung mindestens ein Thema mit Forschungsfrage und Titel.