Lern- und Verhaltensstörungen Dr. Barbara Bergmeister-Keckeis
Schwerpunkte Störungen im Leistungsbereich L Störungen im sozialen Bereich S Störungen in der Anpassung an Regeln und Normen RN Störungen im Zusammenhang mit mangelnder Triebhemmung und Triebbeherrschung T (Modelle)
mögliche Ursachen endogene Schwachbegabung Legasthenie Zerebralschädigung
mögliche Ursachen exogene unterschiedliche Belastbarkeit unbefriedigte Grundbedürfnisse –Bedürfnis, akzeptiert zu werden –Bedürfnis nach Beachtung –Bedürfnis nach Expansion –Bedürfnis nach Identifikation –Bedürfnis nach konfliktfreier Gemeinschaft
... es entstehen Spannungen diese können vom/von der Betroffenen gemindert werden durch: Verzicht und Einengung Aggression Neurose
Schwierige Schüler/innen diese werden als schwierig empfunden die Lehrperson hat mit diesem/dieser Schülerin Probleme die Lehrperson ist mitbeteiligt Übertragung - Gegenübertragung
Problemlösungs- Möglichkeiten Sach- (konsequent) und Beziehungsebene (einfühlsam) erhöhte Beachtung schenken Gespräch unter vier Augen Beziehungen fördern Vertrauen aufbauen verantwortliches Verhalten verankern eigene Grenzen erkennen und verteidigen Gespräch mit den Erziehungsberechtigten Technik der Verhaltenstherapie Selbstkontrolle