Einführung in die Sportwissenschaft Wissenschaft und Praxis Theorie Praxis Prof. Dr. Helmut Altenberger & Prof. Dr. Martin Lames

Wissenschaftliche Theorien Praxis

Kriterien der Wissenschaftlichkeit (einer empirischen Aussage) Empirischer Gehalt : bezieht sich auf meßbare Phänomene Falsifizierbarkeit : kann grundsätzlich auch anders sein Reproduzierbarkeit : Experiment lässt sich wiederholen Verallgemeinerbarkeit : beansprucht über den Einzelfall hinausgehende Geltung

Wissenschaftliches Wissen Gesetze Wenn A, dann B Beispiel: Je höher die Maximalkraft, desto höher die Sprungkraftleistung Technologische Regeln Tue A, um B zu erreichen Beispiel: Training 1 ist effektiver als Training 2 Tatsachenwissen Sammlung von Fakten Beispiel: Wie hat Athlet A 2001 trainiert?

Wissenstypen Sportpraxis Trainings- lehre Trainings- wissenschaft Nicht unmittelbar handlungsrelevantes Wissen der Trainingswissenschaft Nicht wissenschaftlich bewährtes Wissen der Trainingslehre Praxiswissen außerhalb der Trainingslehre Wissenschaftlich bewährtes Wissen der Trainingslehre

Alltagstheorien Theorie Praxis

Merkmale von Alltagstheorien Zweck: Handlungssicherheit vermitteln Inhalt: Erklärung i.S. von plausibel, nachvollziehbar, legitimierbar machen Kriterien: Sicherheit, Orientierung

Man möchte nicht ... Mehrere alternative Theorien haben Lehrmeinungen über den Haufen werfen Seine Autorität aufs Spiel setzen „Ich weiss nicht!“ sagen

Theorie – Praxis – Verhältnis

Probleme im Theorie-Praxis-Verhältnis Zusammenarbeit eher eine Kette von Misserfolgen Angebot der Wissenschaft an die Praxis & Bedürfnisse der Praxis an Wissenschaft werden falsch eingeschätzt Wissenschaft und Praxis zwei soziale Systeme Beide Seiten kennen sich zu wenig!

Probleme zwischen Wissenschaft und Praxis ... Gehen nicht auf Böswilligkeit der Beteiligten zurück (in der Regel) Sind nicht zufällig, sondern geradezu zu erwarten Sind existenziell für die Sportwissenschaft Sind kontraproduktiv für die Sportpraxis Können nur durch komplizierte Maßnahmen überwunden werden

Was tun?

Wie kann Wissenschaft Praxisrelevanz sichern? Theorie Praxis

Verständigung von Theorie und Praxis Problem nicht bagatellisieren Austausch i. S. sozialer Intervention Quellen für wiss. Fragestellungen Spektrum an Forschungsstrategien

2. Interventionskonzept Praxis Wissenschaft Soziale Intervention Akt 1 Akt 2 Akt 3 Akt 4 Akt 5 Theorie Praxis

3. Quellen für sportwissenschaftliche Fragestellungen Persönliche Erfahrungen der Wissenschaftler Analysen der Sportpraxis Probleme der Sportpraxis Antragsforschung / Auftragsforschung Lücken in der Theorie

Grundlagen-forschung Anwendungs-forschung Evaluations-forschung 4. Strategiemix   Grundlagen-forschung Anwendungs-forschung Evaluations-forschung Typische Aussagen Gesetze Technologische Regeln Bewertung von Interventionen Zentrale Anforderung Interne Validität Interne+externe Validität Genaue Rekonstruktion Praxis-orientierung Hintergrund-wissen Optimale Lösungen Konkretes Handlungswissen Praxis-relevanz gering hoch sehr hoch

Praxisunterstützung der Strategien Grundlagenforschung: Hintergrundwissen Begründung der Konzeption Angewandte Forschung: Optimale Modelllösungen Begründung des Vorgehens Evaluationsforschung: Wiss. Begleitung und Bewertung Syst. Aufbau von Erfahrungswissen

Reflexion über Sportwissenschaft Theorie Praxis

Diskussion: Übergänge Sportwissenschaftler Sportlehrer Sportler

Diskussion Akademisches Fach Sportwissenschaft Eigenrealisation vs. Berufsbild Professionelle Einstellung Politisches