Realschul-Abschlussprüfung 2014 Information der Staufer-Realschule Waiblingen für Schüler und Eltern der Klassen 9

Worum es geht! Wir informieren Sie heute über die Anforderungen der Prüfungen die Prüfungsformen den zeitlichen Ablauf der Abschlussprüfung für die Realschule 2014

Themen Prüfungen Fächer Kompetenzen Schriftliche Prüfungen Mündliche Prüfungen Besonderheit bei der ersten Fremdsprache Konzeption der Abschlussprüfung Fachinterne Überprüfung Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Organisationsplan Terminplan Wichtige Formalien Wichtige Hinweise

1. Prüfungen Die Abschlussprüfung der Realschule besteht aus zwei, maximal drei Komponenten: Die schriftlichen Prüfungen (s. P.) in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik Die fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo) in zwei Fächern aus allen Fächern der Realschule Wahlweise: Die mündlichen Prüfungen (m. P.) in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik

2. Fächer Die Kernfächer der Realschule sind: Deutsch (s. P. / m. P. / FüKo) Englisch (s. P. / m. P. / FüKo) Mathematik (s. P. / m. P. / FüKo) Naturwissenschaftliches Arbeiten (FiP / FüKo) Wahlpflichtfach (FiP / FüKo)

2. Fächer Die Nebenfächer der Realschule sind: EWG (FüKo) Geschichte (FüKo) Religion / Ethik (FüKo) Bildende Kunst / Musik (FüKo) Sport (FüKo)

3. Kompetenzen In der Abschlussprüfung werden verschiedene Kompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern geprüft und beurteilt: Fachkompetenz Sozialkompetenz Methodenkompetenz Personale Kompetenz 7 7

4. Schriftliche Prüfungen Bewertung: Fachlehrer und Zweitkorrektor Deutsch: 180 – 240 Minuten Englisch: 120 Minuten Mathematik: 120 – 180 Minuten Prüfungsaufgaben aus den Stoffgebieten der Klassen 9 und 10

5. Mündliche Prüfungen Freiwillig nach Beratung in Deutsch, Englisch und Mathematik Eventuell Verpflichtung durch den Prüfungsvorsitzenden Prüfungskommission: ein vorsitzender Fachlehrer einer anderen Schule, der Fachlehrer des Prüflings und ein weiterer Fachlehrer Schriftlich : Mündlich = 1 : 1

6. Besonderheit bei der ersten Fremdsprache EUROKOM-Prüfung im November zentrale Prüfungsmaßstäbe Fachlehrer + Fachlehrer Einzel- oder Tandemprüfung Prüfungsdauer 15 Minuten pro Schüler 1:1 zur schriftlichen Prüfungsleistung

7. Konzeption der Abschlussprüfung Deutsch Englisch Mathematik NWA F / MUM / Technik Nebenfächer Jahres-leistung (50 %) (50%) Jahres- leistung (2-fach) leistung in: Religion Ethik Geschichte EWG Musik BK Sport Achtung: Korrektur durch mündliche Prüfung nicht mehr möglich! Schriftliche Prüfung (50%/25%) EuroKom (25%) (25%/12,5%) Fachinterne Überprüfung (1-fach) Auf Wunsch: Mündliche Prüfung (D/M: 25%; E: 12,5%) Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

8. Fachinterne Überprüfung (FiP) NWA & Wahlpflichtfach FiP : Jahresleistung = 1 : 2 im Rahmen des Regelunterrichts Inhalte und Kompetenzen aus Klasse 10 Gruppen oder Einzelprüfung Zu Beginn des Schuljahres Informationen über: Zeitfenster Kriterien der Bewertung Notengebung

9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo) Vorbereitung: Zwei Fächer, zwei Fächerverbünde oder ein Fach + ein Fächerverbund Team- und Themenwahl bis zu den Herbstferien Genehmigung durch Schulleitung Gruppengröße 3 – 5 (ideal 4 Prüflinge) Zwei betreuende Lehrer Dokumentation Produkt (thematische Vertiefung)

9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo) Prüfungsablauf und –inhalt: Präsentation (7,5 Minuten) Prüfungsgespräch (7,5 Minuten) Produkt (thematische Vertiefung) Kompetenzen und Inhalte der Klassen 9 und 10 schriftliche, mündliche und praktische Leistungen Gruppenprüfung mit individueller Note

9. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FüKo) Organisation: 15 Minuten pro Prüfling Konsequenz: 7,5 Minuten Präsentation pro Prüfling fest einstudieren Dokumentation ist Grundlage des Prüfungsgesprächs Fachlehrer einer anderen Schule und beide betreuende Fachlehrer Note auf Wunsch

10. Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Organisatorischer Ablauf: Phase Zeitplan Lehreraktivitäten Schüleraktivitäten Initiative In den ersten vier Wochen Informationsveranstaltung planen und durchführen Themenfindung begleiten Anforderungen klären Ideen für Projekte entwickeln Themen abgeben Vor den Herbstferien Themen den Lehrerteams zuordnen und bekannt geben Planung und Durch-führung Bis zu den Pfingstferien Schüler beraten und begleiten Themenliste zu den Prüfungsakten geben Projektskizze planen und abgeben Projektvorhaben beginnen und im Team fortführen Intensiv-phase Nach der Notenbekanntgabe Dokumentation lesen und Fragen notieren Prüfung vorbereiten Projektvorhaben abschließen Dokumentation und Produkt abgeben Präsentation und Prüfungsgespräch vorbereiten Prüfung Juni / Juli Präsentation und Prüfungsgespräch

11. Terminplan der RAP 2014 Bis zu den Herbstferien 2013 Themenfindung für die fächerübergreifende Kompetenzprüfung durch die Schüler, ein Beratungstermin, Verteilung der Themen auf die betreuenden Lehrkräfte 18.-22.11.2013 EUROKOM-Prüfung (in der Inselwoche 1) Fachinterne Überprüfung in den Fächern NWA, Französisch, MUM, Technik 07.02.2014 Halbjahreszeugnis 09.04.2014 Bekanntgabe der Jahresleistungen in den schriftlich geprüften Fächern April /Mai 2014 Schriftliche Prüfung: Deutsch, Mathematik, Englisch Mai 2014 Korrekturzeit 02.06.2014 04.06.2014 Notenbekanntgabe schriftliche Prüfung und der nicht schriftlich geprüften Fächer Beratung Meldung zu den Prüfungen 02.06 . – 27.06.2014 Deutsch, Englisch und Mathematik: Freiwilliger Fachunterricht als Vorbereitung auf die mündliche Prüfung Fächerübergreifende Kompetenzprüfung: Intensive Vorbereitung mit Kooperationszeiten für die betreuenden Lehrkräfte und Schülergruppen 23.06.2014 Abgabe der Dokumentation (dreifach) und des Produktes 30.06. – 18.07.2014 Mündliche Prüfung in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Do., 24.07.2014 Zeugnisübergabe und Verabschiedung

12. Wichtige Formalien Die Teile der Prüfung, an denen der Schüler ohne „wichtigen Grund“ nicht teilnimmt, werden jeweils mit „ungenügend“ bewertet. Der „wichtige Grund“ ist der Schule unverzüglich vor 8:00 Uhr mitzuteilen. Bei Krankheit wird noch am gleichen Tag ein Attest von einem Arzt benötigt. Der Durchschnitt der Kernfächer einschließlich der Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung muss 4,0 betragen. Dies bedeutet, dass Nichtantreten nicht automatisch zum Nichtbestehen der Prüfung führt! Die FüKo zählt auch zum Gesamtschnitt, kann aber keinen Fachausgleich herstellen.

13. Wichtige Hinweise Unsere Erfahrungen mit der Prüfung lassen uns Ihnen noch folgende Hinweise geben: Die vielleicht wichtigste Entscheidung für die Prüflinge: Mit wem, welches Thema? Unterstützung in der Findungsphase bis zur ersten Abgabe des Themas. Unterstützung in der Intensivphase! Achten Sie darauf, dass das äußere Erscheinungsbild Ihres Kindes dem Anlass entspricht. Die Hinweise aus den Beratungsterminen sollten sehr ernst genommen werden. Die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung wird mit Angabe des Themas und der Note im Abschlusszeugnis vermerkt. 19 19

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Impressum Erstellt von: Axel Rybak Staufer-Realschule Mayenner Straße 32 71332 Waiblingen Nach Vorgaben des Kultusministeriums Baden-Württemberg aus dem Jahre 2006 Waiblingen, 16.07.2013