Neue Realschulabschlussprüfung Informationsveranstaltung für die 9. Klasse der FRS

Ablauf und Inhalt Allgemeine Information zur NRAP Fächerübergreifende Kompetenzprüfung - Beratermodell - Ablaufplanung - Bewertungsmodell - Themenfindung Offene Fragen an die Schule

Neukonzipierung der Realschulabschlussprüfung / Leistungsfeststellung Klasse 10 Deutsch 1. Fremd- sprache Mathe- matik NWA T/ MUM/ 2. FS Rel, Eth, G, EWG, Mu, BK, Sp Jahres- leistung Jahres- leistung Jahres- leistung Jahres-leistung 2 Jahres-leistung 2 Jahres- leistung Schriftliche Prüfung EuroKom Schriftliche Prüfung Schriftliche Prüfung 1 Fachinterne Überprüfung 1 Fachinterne Überprüfung Auf Wunsch: Mündliche Prüfung Fächerübergreifende Kompetenzprüfung

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Initiative Thema aus Schülerteam wählt genehmigt zwei Fächern SL Stufen- konferenz Klasse 10 SL prüft zwei Fächer- verbünden in Ausnahme erlaubt Zuordnung von zwei Lehrkräften einem Fach und einem Fächer- verbund Aufgaben Beratung Kompetenzen und Inhalte aus 9 und 10 Begleitung

Prüfung pro Schüler/in 15 Min davon 7-8 Min für Präsentation Prüfungs- gespräch Dokumentation als Grundlage Fragestellungen über das Thema hinaus Rollenspiel, PPT, Metaplan usw. Notenfindung Einzelnote (ganze Note) für jeden Prüfling Kommission entscheidet mit Stimmenmehrheit unentschuldigtes Fehlen = Note 6 Keine Anmeldenote Fachlehrer/ in einer anderen Schule Dokumentation wird nicht benotet betreuende Fachlehrer/ innen

schrifl. Prüfung mündl. Prüfung September Oktober November Dezember Januar Februar März April Mai Juni Juli 2. Woche : Infoveranstaltung für 10te Klassen Wahl der Themen und der Gruppen K l a s e n r b i t 16 HF ca.6 NF Mittw. vor den Herbstferien: Stufenkonferenz Klasse 10 SL:.Genehmigung und Festlegung der Beraterteams EURO COM Nach den Herbstferien: Bekanntgabe der Beraterteams Bis zu den Weihnachtsferien 1 bis 2 Beratungen mit der Gruppe Fach- interne Über- prüfungen schrifl. Prüfung 3 Wochen vor der mündl. Prüfung: Intensive Erarbeitungsphase, Beratung Vorbereitung Mündliche Prüfung M,E, D 1 Woche vor der mündl. Prüfung Abgabe der Dokumentation mündl. Prüfung

Bewertungskriterien für die fächerübergreifende Kompetenzprüfung Teil 1: Methodische und personale Kompetenz in der Präsentation: Aufbau und Struktur (roter Faden, Reihenfolge, …) Methode (Medieneinsatz, Darstellung…) Auftreten (Mimik, Gestik, …) Sprache (Verständlichkeit, Tempo, …) Note:_________ Gewichtung: 1fach Faktor:__________ Ge- samt- faktor divi- diert durch 6 ergibt Teil 2: Fachliche Kompetenz in der Präsentation klare Struktur fachliche Richtigkeit ausgewogene Behandlung der beiden Fächer / Fächerverbünde fächerübergreifende Aspekte Aufzeigen eines breiten Grundlagenwissens… Note:______ Gewichtung: 2fach Faktor:________ Teil 3: Fachliche und personale Kompetenz im Prüfungsgespräch Fachliche Kompetenz Personale Kompetenz Fachwissen, sachliche Richtigkeit - Auftreten Begriffe u. Definitionen erläutern - Urteilsvermögen Zusammenhänge erkennen - Engagement u. Durchhaltevermögen Rückfragen zum Verständnis Transferfragen u. Flexibilität Note:______ Gewichtung: 3fach Faktor:_______ Endnote

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung Modell 1 2 Berater der beteiligten Fächer beide informieren und beraten die Gruppe gemeinsam in allen Fragen Modell 2 1 Berater und 1 Fachberater Der Berater ist Ansprechpartner für die Gruppe in allen Fragen, informiert und berät, der Fachberater ergänzt für des beteiligte 2. Fach

Themenfindung für die fächerübergreifende Kompetenzprüfung Zugänge Bildungsstandards Projektidee Thema e- learning Plattform Moodle Themen Themen- felder Beispiele in der Handreichung ab S.31

Offene Fragen an die Schule Fachinterne Überprüfung Umfang, Art, Kontingentstunden Information an Schüler / Eltern Prüfungsteam -Teamfindung -Teamabstimmung Themenfindung Prüfungsdidaktik Erarbeitungsphase Besprechungen, Medienzugang, Intensivphase

Zeitplanung Fächerübergreifende Kompetenzprüfung 2. Schul- woche Info- veran- staltung Schriftliche Prüfungen Abgabe der Themen Mittwoch vor Herbstferien Bekanntgabe der Themen Mittwoch nach Herbstferien Abschlussfahrt der 10. Klassen Themenwoche Schnee- werkstatt Intensiv- phase Vor- bereitung Kompetenz- prüfung Eurokom ein bis zwei Beratungen bis Weihnachten Methoden- tag Methoden- tag Methoden- tag Sept. Okt Nov Dez. Jan Feb Mär April Mai Jun Jul

Prüfung September Oktober November Dezember Januar Februar März April Mai Juni Juli 2. Woche : Infoveranstaltung für 10te Klassen Wahl der Themen und der Gruppen Mittwoch vor den Herbstferien: Stufenkonferenz Klasse 10 Genehmigung und Festlegung der Beraterteams Nach den Herbstferien: Bekanntgabe der Beraterteams Bis zu den Weihnachtsferien 1 bis 2 Beratungen mit der Gruppe 3 Wochen vor der mündl. Prüfung: Intensive Erarbeitungsphase, Beratung 1 Woche vor der mündl. Prüfung Abgabe der Dokumentation Prüfung

Abschlussprüfung in der ersten Fremdsprache Jahresleistung (Anmeldenote) Juli April Feb. Nov. Sept. EuroKomPrüfung 15 Min. pro Schüler interne Prüfungskommission Schriftliche Prüfung * 120 Minuten 50% 50% * Auf Wunsch: Mündliche Prüfung Jahresleistung: 50% Prüfungsleistung: 50%