Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning Schwerpunkt- und Spezialisierungsfach E-Learning Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 2 Überblick Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss (1)Wer sind wir? (2)Was ist E-Learning? (3)Ziel (4)Struktur (5)LVAs (6)Abschluss

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 3 Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss Abteilung E-Learning – Lernen und Lehren mit neuen Medien (Institut für Pädagogik und Psychologie)  Univ.-Prof. Dr. Bernad Batinic  Dr. Markus Appel  Dr. Eva Selenko  Mag. Timo Gnambs  Dipl.-Psych. Anja Wiesner

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 4 Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss Institut für Datenverarbeitung in den Sozial- und Wirtschaftswissenschaften  Mag. Elizabeth Katzlinger-Felhofer  Prof. Mag. Johann Mittendorfer Abteilung für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (Institut für Pädagogik und Psychologie)  Ing. MMag. Wolfgang Jungwirth

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 5 E-Learning Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss Lernen und Lehren mit neuen Medien  Lernen und Wissenserwerb mit computerbasierten Medien  Vorteile:  zeit- und ortsunabhängiges Lernen „on-demand“  Neue, effektive Lernformen (z.B. interaktives Multimedia, knowledge building communities)  Möglichkeit des aktiven, selbstgesteuerten Lernens  breiter Einsatzbereich:  universitäre Lehre, private Anbieter, innerbetriebliche Fortbildung  spezifisches know-how erforderlich

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 6 Ziel Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss Kontext Lehrmethode Lerner Technik Inhalt  Konzeption, Implementation, Evaluation  Praxisorientierung & Grundlagenwissen

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 7 relevante Berufsfelder Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss  Wirtschaftswissenschaften:  Weiterbildungsbereich  Personalentwicklung, -management  Wirtschaftspädagogik  Schulbereich: Auswahl und Einsatz von Lerntechnologien im Unterricht  Sozialwirtschaft/ Soziologie  Gesellschaftliche Aspekte des E-Learnings  Weiterbildungsbereich

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 8 Struktur des Schwerpunkt- und Spezialisierungsfaches Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss KSNutzung interaktiver Medien2 SWS KSPsychologische Grundlagen des E-Learning2 SWS KSGestaltung u. Nutzung computerbasierter Lernumgebungen 2 SWS KSContentproduktion didaktischer Medien2 SWS SEProjektseminar2 SWS KSGestaltung u. Evaluation von E-Learning-Szenarien2 SWS IKGestaltung u. Evaluation von E-Learning-Szenarien2 SWS SEE-Tutoring2 SWS SEProjektseminar II2 SWS

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 9 Struktur (1) Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss Schwerpunktfach E-Learning  Grundlagen zum Thema E-Learning  Pädagogische und psychologische Aspekte  Kennenlernen und Erproben unterschiedlicher Lernszenarien  Gestaltungs- und Nutzungsaspekte  Behandlung neuer Themen und Tools

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 10 Ablauf im Schwerpunktfach Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss 2. Studienabschnitt 1 Psychologische Grundlagen Nutzung interaktiver Medien des E-Learnings 2 Gestaltung und Nutzung Projektseminar I ODER Computerbasierter Contentproduktion Lernumgebungen didaktischer Medien

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 11 Struktur (2) Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss Spezialisierungsfach E-Learning  Vertiefungen der erworbenen Kenntnisse aus dem Schwerpunktfach  Umsetzung und Evaluation konkreter Projekte  Beurteilung von Lernszenarien und Lerntools

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 12 Ablauf im Spezialisierungsfach Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss Schwerpunktfach 3Gestaltung und Evaluation Gestaltung und Evaluation von E-Learning Szenarien von E-Learning Szenarien (KS) (IK) E-Tutoring Projektseminar II

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 13 Kursinhalte (1) Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss Psychologische Grundlagen des E- Learning relevante psychologisch-pädagogische Grundkonzepte (Einführung) Gestaltung u. Nutzung computerbasierter Lernumgebungen praxistaugliche Gestaltungs- und Nutzungsprinzipien, aktuelle Modelle und empirische Befunde Gestaltung u. Evaluation von E-Learning-Szenarien Methoden und Instrumente der Konzeption, Implementation und Evaluation + Intensivierungskurs

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 14 Kursinhalte (2) Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss Nutzung interaktiver Medien Vermittlung der Kompetenz zur Nutzung der wichtigsten Dienste des Internets, sowie multimedialer Systeme auf Basis von PC-Software E-Tutoring Kompetenzen des Teletutors (wie Medienkompetenz, Kommunikationskompetenz, Moderation etc.)

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 15 Kursinhalte (3) Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss Projektseminar I Erstellen von Lerninhalten Anwendung unterschiedlicher Kommunikationstools (z.B. Weblogs, Forum, Chat) und E-Learning-Szenarien Projektseminar II Selbstständige Durchführung eines E- Learning-Projektes Implementation und Evaluation eines existierenden E-Learning-Angebotes

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 16 Diplomarbeit Themen  Forschungsschwerpunkte der Abteilung:  Datenerhebungsverfahren im Internet  Computerunterstütztes kooperatives Lernen  Evaluation  Lernen durch Computerspiele  Meinungsführerschaft und Adoption von YouTube – Videos  Kommunikationsverhalten im Diskussionsforen  Stereotype Treat im E-Learning  Bedeutung von E-Learning und Medienkompetenz in Unternehmen Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss

Schwerpunkt- und Spezialisierungs- fach E-Learning 17 Fragen Bei Fragen wenden Sie sich bitte an: Mag. Timo Gnambs Wer sind wir? Was ist E-Learning? Ziel Struktur LVAs Abschluss