Von: Luisa Schwichtenhövel, Christina Schmitz und Robin Arndt Sozialwissenschaft Von: Luisa Schwichtenhövel, Christina Schmitz und Robin Arndt
Ablauf Soziologie Politikwissenschaften Wirtschaftswissenschaften
Soziologie
Themen und Fragestellungen Das Gemeinwohl soziale Normen und Werte Sozialer Wandel gesellschaftlich beeinflusste Geschlechterdifferenzen Heterogenität/Ungleichheit/ Wandel Familie Zusammenleben der Generationen und die Veränderung von Werten miteinander vergleichen gesellschaftliche Migration Fragestellungen: Was sind soziale Normen und Werte? -Wie kann die Gesellschaft als Ganzes funktionieren?
Methoden Rollenspiele (Konfliktsituationen) Befragung Diskussionen Argumentationen
Vorgehensweisen Teilhabe an ausgewählte gesellschaftliche Gruppe Gestaltung gemeinschaftliches Leben (in der Klassengemeinschaft) eigene Interessen vertreten- Meinungsäußerung ( Schülerzeitung, Leserbriefe) Pro-Kontra-Diskussionen (Konflikt-)Lösungen finden Abstimmungen und Wahlen durchführen Interkulturelles Lernen kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen verschiedenen Gruppen der Gesellschaft erkennen und respektieren Gesellschaftliche Vielfalt und Differenzen anerkennen und produktiv nutzen Solidarität mit anderen zeigen
Einordnung in den Lehrplan NRW
Politikwissenschaften
Themen und Fragestellungen Bereich: Mensch und Gemeinschaft Schwerpunkt: Aufgaben des Gemeinwesens Die politische Ordnung Rahmen in dem politische Handlungs- und Entscheidungsprozesse verlaufen Politische Entscheidungen Bewusste oder unbewusste Wahl zwischen Alternativen oder Varianten von Zielen, Gestaltungs- und Handlungsmöglichkeiten Politisch urteilen Normativer Schiedsspruch in einer politischen Angelegenheit (Werturteil/Entscheidungsurteil/Gestaltungsurteil)
Methoden Rollenspiele Gruppenarbeit Argumentationen Diskusionen Interview
Vorgehensweisen Abstimmungen und Wahlen durchführen Eigene Standpunkte, Interessen und Bedürfnisse formulieren Aktuelle Geschehnisse Beurteilen Experteninterview
Einordnung in den Lehrplan NRW
Wirtschaftswissenschaften
Themen und Fragestellungen Bereich: Mensch und Gemeinschaft Schwerpunkt: Interessen und Bedürfnisse Wirtschaft als Aufgabe Mittel und Güter zur Befriedigung von Bedürfnissen der Menschen zur Verfügung zu stellen Den Tausch und die Arbeit zu ihrem Erwerb zu organisieren und zu koordinieren Ökonomische Entscheidungen begründen
Methoden Partnerarbeit Gruppenarbeit Interviews führen Umfragen
Vorgehensweisen Expertenbefragung Meinungsumfragen Verfügbare Mittel benennen Nutzen und Kosten vergleichen Eigene Bedürfnisse ermitteln
Einordnung in den Lehrplan NRW
Literatur Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts GDSU (2013): Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn. Klinkhardt. Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes NRW (2008): Richtlinien und Lehrpläne für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen. Düsseldorf. Abgerufen am 27. Dezember 2018, von https://www.schulentwicklung.nrw.de/lehrplaene/upload/klp_gs/LP_GS_2008.pdf.