Vom Thema zur Leitfrage Was ist eine Präsentationsprüfung? Was ist eine Leitfrage? Welche Funktion hat sie für den Vortrag?

Die Präsentationsprüfung besteht aus einem mediengestütztem Vortrag über ein Fachthema sowie einer Befragung zur Überprüfung der Eigenständigkeit der Leistung

Die Präsentationsprüfung Themenfindung Aufgabenstellung Erarbeitung der Inhalte Schwerpunktsetzung und Formulierung der Leitfrage Entwicklung des Vortrags Vortrag und Befragung

Themenfindung (P-Prüfung) Schüler wählt Themenbereich in Anknüpfung an die Semesterthemen Mögliche Schwerpunktsetzungen / Eingrenzungen in Absprache mit dem Fachlehrer vornehmen Aufgabenstellung durch den Fachlehrer Weitere Zuspitzung des Themas bzw. Problematisierung durch Bildung einer Leitfrage

Anforderungsbereich 1 Inhalt: Kommunikation: Verständliches Sprechen Richtige Darstellung der zentralen Aussagen Deutliche Bezugnahme auf die Aufgabenstellung Sinnvolle Struktur Korrektes Zitieren Quellenangabe Kommunikation: Verständliches Sprechen Blickkontakt mit den Adressaten Medienunterstützung Einsatz adäquater Medien Sichere Handhabung Angemessene Gestaltung

Anforderungsbereich 2 Inhalt: Kommunikation: Medienunterstützung Fachlich richtige Einordnung Erläuterung komplexer Zusammenhänge Eigenständig zielgerichtete Quellenauswahl Angemessene Auseinandersetzung mit der Leitfrage Leitfrage als roter Faden Übergänge zwischen einzelnen Gliederungspunkten Kommunikation: Freies Sprechen Beherrschung des Fachvokabulars Medienunterstützung Gewählter Medieneinsatz als Resultat der Inhalte erkennbar Sicheres Zeitmanagement sowohl für den Gesamtvortrag wie auch für einzelne Unterpunkte

Anforderungsbereich 3 Inhalt: Kommunikation: Medienunterstützung Kritische Reflexion der eigenen Argumentation Eigenständige, sicher begründete Positionierung Eigenständiger Verknüpfung unterschiedlicher Aspekte – auch über Semesterthemen hinweg Schlüssige Beantwortung der Leitfrage Kommunikation: Rhetorische Vielfalt Medienunterstützung Optimal gewählter Medieneinsatz Flexible Handhabung optionaler Medien

Gütekriterien für die geeignete Leitfrage Die Leitfrage wirft eine (echte) Problemstellung auf. Der durch die Leitfrage gesetzte Schwerpunkt grenzt das Thema angemessen ein, ohne es zu sehr zu verengen- Die Leitfrage ermöglicht eine für die Adressaten nachvollziehbare Grundstruktur, einen roter Faden. Die Leitfrage ermöglicht ein begründbares Fazit. Die Leitfrage ermöglicht eine Bearbeitung im Anforderungsbereich 3.

Geeignetes Beispiel Thema: Formen der Nonkonformität in der DDR Leitfrage: Punks in der DDR – Nur eine Jugendbewegung oder eine politische Gefahr für das politische Regime? Echte Problemfrage? Roter Faden zur Beantwortung der Frage? Selbstständiges Arbeiten? Anforderungsbereich? Quellen? Fachmethoden? Potentielles Fazit?

Ungeeignetes Beispiel Kommt das transatlantische Freihandelsabkommen zwischen den USA und der EU? Wie funktioniert das geplante Freihandelsabkommen? Inwiefern ist das transatlantische Freihandelsabkommen wünschenswert? Echte Problemfrage? Roter Faden zur Beantwortung der Frage? Selbstständiges Arbeiten? Anforderungsbereich? Quellen? Fachmethoden? Potentielles Fazit? --> Rettung des Themas?

Weitere Beispiele Fach: Mathematik Themen Modellierung der Alterspyramide in Deutschland Leitfrage Wie würde sich die Altersstruktur langfristig verändern, wenn Deutschland ein Einwanderungsland für junge Arbeitskräfte wäre?

Weitere Beispiele Fach: PGW Thema Der Demographische Wandel und der Generationenvertrag Leitfrage Ist das umlagefinanzierte Alterssicherungssystem noch tragbar?

Weitere Beispiele Fach: Mathematik Thema Zins- und Zinseszinsrechnung Leitfrage Ergeben sich aus einem niedrigen Zinssatz Gefahren für die Rückzahlung von Hypotheken?

Weitere Beispiele Fach: Informatik Thema Suchverfahren und Graphentheorie am Beispiel eines Speditionsunternehmens Leitfrage Wie lässt sich der Einfluss der Ortswahl für ein Zentrallager auf die Transportkosten quantifizieren?

Weitere Beispiele Fach: PGW Thema Herausforderungen des Sozialstaates Leitfrage Wie kann Sozialpolitik Gesundheit regeln? – Gesundheitssysteme im Vergleich

Recherche Online-Bibliothek der Universität Hamburg: www.kataloge.uni-hamburg.de Bücherhallen www.buecherhallen.de Online verfügbar: - Bundeszentrale für Politische Bildung, Informationen zur PB - APuZ (aus Politik und Zeitgeschichte) - www.scholar.google.de - wissenschaftliche Artikel WIKIPEDIA ist keine Quelle