„Mitkommen“ Ein Projekt des Ganztagsgymnasiums Johannes Rau

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Schüler helfen Schülern
Advertisements

Sozialpädagogische Einzelfallhilfe
Big Brother & Big Sister AG. Zielgruppe(n) als Schülerinnen und Schüler: Jg. 6 als Schülerinnen und Schüler: Jg. 6 Lernen durch Lehren Potenziale für.
Zentrale Lernstandserhebungen 2008 (Vergleichsarbeiten) in der Jahrgangsstufe 8 Informationen für Eltern Lernstandserhebung 2008.
Entwicklung eines Beratungskonzeptes am Gymnasium Köln-Pesch
Betriebspraktikum Hagenbeck-Schule
Übergang auf eine weiterführende Schule
Gibt es in diesem Schuljahr einen M- und einen R-Zweig?
M. Schrinner AS Obb., Kompetenz durch Bildung und Erfahrung die AKTIVSENIOREN unterstützen JobGate Kooperation zwischen der bildungsagentur.
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Solarprojekt der 1a KMS Oskar Spiel Gasse Der Tag der Sonne war im ganzen Schulhaus sichtbar.
Schullaufbahnempfehlung - Rechtliche Vorgaben
Online-Kurs- und Lehrerwahl für die Qualifikationsphase im Schuljahr 2014/15 „Schritt für Schritt“-Erklärung zur Kurswahl in der gymnasialen Oberstufe.
Informationen zur Beurteilung am Standort Stapfenacker
Schule und Beruf Köln e.V. ein Projekt von. Wir arbeiten dafür, dass: alle Jugendlichen die Schule mit einer gesicherten Perspektive verlassen Ausbildungsabbrüche.
DER ERPROBUNGSSTUFENBOGEN ALS DIAGNOSEINSTRUMENT
Um allen Kindern eine gewisse Chancengleichheit beim Star in das Schulleben zu ermöglichen, bezieht sich die individuelle Förderung im Wesentlichen auf.
Kooperationstag Eltern-Schüler-Lehrer
„Schüler helfen Schülern“ – die Fördertutorien am AEG
Wir reden miteinander und nicht übereinander
Kooperationstag Eltern-Schüler-Lehrer
Informationen zu den schriftlichen und mündlichen Überprüfungen Klasse 10.
Q2 Elternabend und Jahrgangsstufenversammlung Planung der Jahrgangsstufe Q2, Facharbeiten, Besondere Lernleistung, Abiturberechnung.
Oberstufenzentrum Informations- und Medizintechnik Herzlich Willkommen zur 5. Sitzung „Couragiertes Miteinander“ Das Protokoll führt.
Ein Projekt des Ganztagsgymnasiums Johannes Rau Informationsabend am 03. Dezember 2015 „Mitkommen“
Gymnasium Laurentianum Warendorf
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung zur Fremdsprachenwahl und zum Wahlpflicht-Bereich.
Herzlich Willkommen! Burggymnasium Altena – Das Projekt UNI-TRAINEES.
Erste Hilfe mit jungen Geflüchteten
Schüler-Besprechung im Team vom:
Michel-Buck-Schule GWRS Ehingen
Schullaufbahnberatung
Nashorn-Grundschule Vehlefanz
Gymnasiale Oberstufe an der Oberschule Rockwinkel im Schuljahr 2017/18
MSA Informationsabend
Online-Kurs- und Lehrerwahl für die Qualifikationsphase im Schuljahr 2017/18 „Schritt für Schritt“-Erklärung zur Kurswahl in der gymnasialen Oberstufe.
Berufsorientierung an der IDG Einleitung
Individuelle Förderung am EBK Neuss
Studienseminar Aurich
Information zum Aufnahmeverfahren für das Schuljahr 2016/17
ANGEBOT Beratung und Begleitungen von SchülerInnen Beratung von Eltern
Q2 Elternabend und Jahrgangsstufenversammlung
Informationsabend „Weiterführende Schulen“ am 26. Oktober 2017
Zentrale Lernstandserhebungen (Vergleichsarbeiten)
Carl-Benz Realschule Grundschule – und dann?. Willkommen zur Beratung für Eltern von Grundschülerinnen und Grundschülern der 4. Klasse.
MSA Informationsabend
Zielsetzung „selbstständiges Lernen mit Fachlehrkräften“
in der Jahrgangsstufe Q 1
Projektpräsentation 2017/18
Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung
Führungsgrundlagen für Teamleitende
Prüfungen an der Realschule
Mittlere Reife ? EuroKom FIP FÜK Friedrich Realschule
Die Vorbereitungs- klasse Das 9+2-Modell
Informations- veranstaltung LUBK 2018/
Wir bringen das 10. Schuljahr auf den 2018/2019 
Fr. Wedding, Oberstufenkoordination
Klassenpflegschaften Jgst. 6
Individualisiertes Lernen: Förderung und Forderung
„Mitkommen“ Ein Projekt des Ganztagsgymnasiums Johannes Rau
Überprüfungen und MSA-Prüfungen Klasse 10
Projektpräsentation 2018/19
Informationen Prüfung am Ende der Klasse 10 SJ 2018/19
Aktueller Entwicklungsstand
Information zum Aufnahmeverfahren für das Schuljahr 2017/18
Datum Leistungskonzept
Auszug aus dem Leistungskonzept
Zentrale Lernstandserhebungen 2011 (Vergleichsarbeiten) in der Jahrgangsstufe 8 Informationen für Eltern Lernstandserhebung Klasse
Städtisches Gymnasium Kamen
 Präsentation transkript:

„Mitkommen“ Ein Projekt des Ganztagsgymnasiums Johannes Rau Informationsveranstaltung im Februar 2017

Zielgruppe und Ziel ZIELGRUPPE Schülerinnen und Schüler, die in mehreren Fächern Schwächen haben und deren Versetzung dadurch gefährdet werden könnte. ZIEL Das Schuljahr soll erfolgreich mit der Versetzung abgeschlossen werden.

Wer ist beteiligt? Schülerinnen und Schüler Projektbegleitende Lehrerinnen Fachlehrerinnen und Fachlehrer (Eltern werden über die Teilnahme informiert)

Schülerinnen und Schüler: werden sich bewusst, dass Anstrengungen erforderlich sind, um Erfolg zu haben; erkennen, dass diese Bemühungen dauerhaft sein müssen; verstehen, dass der Einsatz für das Ziel Verzicht auf einen Teil der Freizeit bedeutet; beschäftigen sich mit ihrer persönlichen Zeit- und Lernplanung.

Lehrerinnen und Lehrer analysieren die jeweilige Art der Defizite und melden diese an die Projektlehrerin und an die Schülerinnen und Schüler zurück; geben kontinuierlich Rückmeldung über den Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler; geben Hilfen zur Behebung der Defizite.

Arbeitsweise im Projekt Das Projekt „Mitkommen“ bietet keine fachgebundene Förderung der Betroffenen, sondern hilft ihnen bei der methodischen Bewältigung ihrer Probleme.

Die einzelnen Schritte Zustandekommen eines Vertrags

Die einzelnen Schritte Beratung durch die unterrichtenden Fachlehrerinnen und Fachlehrer im Rahmen der Förderplangespräche im Anschluss an die Zeugnisse (Diese finden unabhängig von einer Teilnahme am Projekt statt.) Die Projektlehrerinnen erhalten eine Kopie des Protokolls, anhand dessen sie den Schüler bzw. die Schülerin bei ihrer Lernplanung begleiten und beraten können.

Die einzelnen Schritte Regelmäßige Teilnahme an der Förderstunde Besprechung und Kontrolle des Wochenarbeitsplans

Die einzelnen Schritte Vervollständigen der Leistungsübersicht

Die einzelnen Schritte Erstes Feedback anhand der Leistungsübersicht und im Gespräch mit den Fachlehrer/innen im Rahmen von gesonderten Schüler/innen-Sprechzeiten mit Protokoll zur Optimierung der Arbeit

Die einzelnen Schritte Individuelle Fördermaßnahmen

Terminplan Letzter Termin für die Abgabe der unterzeichneten Verträge ist … Die Rückgabe erfolgt (über die Klassenlehrerinnen bzw. Klassenlehrer) an Frau Brandt.

F. Begrich---A. Brandt---R. Klinger Wir danken für eure Aufmerksamkeit. F. Begrich---A. Brandt---R. Klinger