Datum Leistungskonzept

Präsentation zum Thema: "Datum Leistungskonzept"—  Präsentation transkript:

1 Datum Leistungskonzept Individuelle Förderung - jedes Kind zu dem ihm möglichen Erfolg führen! 1

2 Das Konzept Ende 2013 Beschluss in der Schulkonferenz:
Datum Das Konzept Ende 2013 Beschluss in der Schulkonferenz: ab Schuljahr 2013/2014 bis einschließlich Ende Klasse 2 keine Noten auf dem Zeugnis Ende 2015 Beschluss in der Schulkonferenz: ab Schuljahr 2015/2016 bis einschließlich Ende Klasse 3.1 (inkl. Zeugnis) keine Noten In Klasse 3.2 und Klasse 4 gibt es Noten. seitdem: Erprobung und Optimierung in kleinen Bereichen Evaluation im Schuljahr 2018/19 Unser Anspruch: individuelle und damit möglichst lernmotivierende Rückmeldungen an die Kinder hohe Transparenz und Klarheit für Kinder, Eltern und Lehrkräfte 2

3 Wie geben wir Rückmeldung zum Leistungsstand?
Datum Konkret: Wie geben wir Rückmeldung zum Leistungsstand? Uns liegt an einer Leistungsrückmeldung im Dialog mit allen Beteiligten, v.a. auch den Kindern und natürlich auch mit Ihnen als Eltern. Es gibt daher eine Reihe von Elementen, mit denen wir eine Rückmeldung zum jeweiligen Lernstand geben. Hier die wichtigsten Elemente im Überblick: Rückmeldung im Unterrichtsalltag: Zu schriftlichen Tests/Arbeiten gibt es einen „Rückmeldebogen Klassen-arbeit“. Zusätzlich gibt es z.B. Stempel, Aufkleber, Urkunden („Füllerführer-schein“), mündliches Feedback etc. Gespräche zum allg. Lernstand: Im Rahmen der Lernentwicklungs-gespräche für Eltern gibt es 2x im Jahr eine Rückmeldung auf der Grundlage der Übersicht der Kompetenz-erwartungen. Vorher finden 2x im Jahr die Schülersprechtage (für die Kinder) statt. Klarheit: „Hier steht mein Kind“ Zeugnis Das Zeugnis gibt Auskunft über das Arbeits- und Sozialverhalten UND über den Leistungsstand in den jeweiligen Fächern  seit Sommer 2018/19 erstmals als „Ankreuzzeugnis“ Sonstiges Lernplaner Zusätzliche Elterngespräche bei Bedarf Näheres hierzu finden Sie auch unter  „Leistungskonzept Teil 2“ 3

4 Wann und wie gibt es Gespräche und Zeugnisse?
Datum Konkret: Wann und wie gibt es Gespräche und Zeugnisse? 1. Klasse 1. Elterngespräch („Ankommen in der Schule“) (i.d.R. Oktober) Lernentwicklungsgespräch (Rückmeldung zum Lernstand) 1 weiteres Mal im Schuljahr (April) Zeugnis 1 x am Schuljahresende: Arbeits- und Sozialverhalten sowie Leistungsstand in den Fächern zum Ankreuzen 2. Klasse Lernentwicklungsgespräche: Rückmeldung zum Lernstand: 2 x im Schuljahr (November, April) Zeugnis 1 x am Schuljahresende: Arbeits- und Sozialverhalten sowie Leistungsstand in den Fächern zum Ankreuzen 3. Klasse Lernentwicklungsgespräche: Rückmeldung zum Lernstand: 2 x im Schuljahr (November, April) Zeugnis zum Halbjahr und am Schuljahresende: Arbeits- und Sozialverhalten sowie Leistungsstand in den Fächern zum Ankreuzen (1. Halbjahr) bzw. im 2. Halbjahr zuzüglich Noten (3.2) 4. Klasse Lernentwicklungsgespräche: Rückmeldung zum Lernstand 1 x im Schuljahr inkl. Schulformberatung (Dezember) Zeugnis zum Halbjahr und am Schuljahresende: Arbeits- und Sozialverhalten zum Ankreuzen sowie Leistungsstand in den Fächern mit Noten (4.1. und 4.2; in 4.1 zzgl. Schulformempfehlung) 4

5 Was ist ein „Rückmeldebogen Klassenarbeit“?
Datum Konkret: Was ist ein „Rückmeldebogen Klassenarbeit“? In jedem Bogen werden einzelne Fähigkeiten und Fertigkeiten aufgeführt („Kompetenz- beschreibungen“), die in dem Test / der Arbeit vorkommen. Dabei wird bei jeder aufgeführten Kompetenz zwischen Grundanforderung (*), erweiterter Anforderung (**) und höchster Anforderung (***) unterschieden. Daraus können Sie als Eltern sehen, welchen Schwierigkeitsgrad Ihr Kind schon meistert. Es gibt leere Kompetenz-Felder für individuelle Kriterien und einen Bereich für einen Kommentar der Lehrerin bzw. nächste Ziele, an denen Ihr Kind (ggf. Sie gemeinsam mit Ihrem Kind) weiterarbeiten sollten. Zusätzlichen zu diesen Rückmeldungen zum Test / zur Arbeit erhalten Sie über den Bogen eine Rückmeldung zur sonstigen Mitarbeit Ihres Kindes im Unterricht, bezogen auf die zurückliegende Lerneinheit. Ansehen können Sie sich die Bögen unter: „Sonstige Leistungen“: Neben den schriftlichen Klassenarbeiten fließen bei uns zu großen Teilen auch weitere fachliche und überfachliche Leistungen in die Gesamtbeurteilung am Ende des Schuljahres ein, v.a. die mündliche Mitarbeit, Gruppenarbeit, Heftführung etc. Näheres hierzu, v.a. die prozentualen Anteile der Arbeiten in Jg. 3/4 an der Gesamtleistung in den Fächern Deutsch und Mathematik, finden Sie unter schule.de/service/downloads/  „Leistungskonzept Teil 1“) 5