Carl-Benz Realschule Grundschule – und dann?. Willkommen zur Beratung für Eltern von Grundschülerinnen und Grundschülern der 4. Klasse.

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1 Willkommen zur Beratung für Eltern von Grundschülerinnen und Grundschülern der 4. Klasse

2 Carl-Benz Realschule Grundschule – und dann?

3 Kriterien für die Aufnahme an der Carl-Benz-Realschule
Elternwille Leistungs- vermögen Leistungs- fähigkeit der/die Realschüler/in Empfehlung der Grundschule

4 Mittlerer Schulabschluss - Fachoberschulreife
Klasse 10 Klasse 9 Klasse 8 Klasse 7 Differenzierung: Französisch oder Biologie oder Chemie oder Physik Kunst oder Informatik Klasse 6 Zweite Fremdsprache Französisch Keine Versetzung – automatischer Übergang in Klasse 6 Klasse 5 Besonderheit: Klasse mit bilingualen Modulen

5 Interesse entwickeln und etwas lernen
Unsere Zielsetzung.... Interesse entwickeln und etwas lernen 2. miteinander leben und arbeiten 3. sich gegenseitig respektieren und sich wohl fühlen

6 notwendige persönliche Voraussetzungen:
Leistungsvermögen (Fähigkeiten und Fertigkeiten) Leistungswille (Arbeitsbereitschaft) Relative Selbstständigkeit Bereitschaft zur sozialen Einordnung (Eltern) nicht sofort auf Abitur/Studium für das Kind festgelegt (Wunsch des Kindes)

7 Sterntaler-Grundschule
Empfehlung zur Wahl der Schulform in der Sekundarstufe I für Daniel Müller geb. am Die Klassenkonferenz hat beschlossen, dass Daniel auf Grund der Lernent-wicklung sowie des Arbeits- und Sozialverhaltens für den Besuch Realschule und Gesamtschule geeignet ist.

8 Aufgrund der im Zeugnis vom 03. 02
Aufgrund der im Zeugnis vom dargelegten Lernentwicklung, des Arbeitsverhaltens und des Sozialverhaltens ist Daniel Müller für die genannten Schulformen geeignet. Daniel zeigte in allen Fächern befriedigende, in Sport und Mathematik auch gute Leistungen. An Unterrichtsgesprächen beteiligte er sich unterschiedlich aktiv. Er konnte Gelerntes wiedergeben und oft auch in anderen Zusammenhängen selbstständig anwenden. Daniel brauchte gelegentlich Zeit, um sich auf neue Aufgaben einzustellen. Schriftlich arbeitete er meist zügig und ohne zusätzliche Hilfen, jedoch nicht immer sorgfältig und gewissenhaft genug. Konferenzbeschluss vom

9 Zeugnis Klasse 4 (1. Halbjahr)
Sterntaler-Grundschule Zeugnis Klasse 4 (1. Halbjahr) für: Daniel Müller geb. am Klasse 4a Schuljahr: 2017/2018 Lernbereiche/Fächer Düsseldorf, den

10 Empfehlung der Grundschule
Realschule oder Gesamtschule 

11 Zeugnis Klasse 4 (1. Halbjahr)
Sterntaler-Grundschule Zeugnis Klasse 4 (1. Halbjahr) für: Kevin Müller geb. am Klasse 4a Schuljahr: 2017/2018 Lernbereiche/Fächer Düsseldorf, den

12 Empfehlung der Grundschule
Hauptschule Beratungsgespräch durch Realschule Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft des Kindes stehen im Vordergrund

13 Mögliche Probleme beim Übergang von der Grundschule in die Realschule
1. mehr Unterricht 30 Stunden + freiwillige Arbeitsgemeinschaften in der 7./8. Stunde + mehr schriftliche Hausaufgaben 2. Fachlehrer/innen-System mit 12 Unterrichtsfächern 3. eventuell größere Klassen: voraussichtlich 25 – 33 Schülerinnen und Schüler 4. größere Schule (ca. 410 Schülerinnen und Schüler in 14 Klassen und 16 Kursen)

14 30 Unterrichtsstunden + freiwillige Arbeitsgemeinschaften
12 Stunden in 3 Klassenarbeitsfächern: Deutsch, Englisch, Mathematik (+3 Stunden Französisch ab Klasse 6) 6 Stunden musischer Unterricht: Musik, Kunst, Sport 4 Stunden naturwissenschaftlicher Unterricht: 1 Stunde Ergänzungsunterricht 3 Stunden gesellschaftswissenschaftlicher Unterricht: Erdkunde, Politik, (Geschichte ab Klasse 6) 2 Stunden Religionsunterricht/Praktische Philosophie

15 Mögliche Lösungen für Probleme beim Übergang von der Grundschule in die Realschule
1. möglichst viel Unterricht bei der Klassenleitung (zwischen 7 und 10 Stunden) konsequente Hausaufgabenkontrolle und Nacharbeit 2. vom Stundenplan abweichender Unterricht in der ersten Schulwoche Hinführung zum Fachlehrer/innen-System 3. Übernahme von Grundschulmethoden Kenntnis der Grundschulrichtlinien Zusammenarbeit mit den Grundschulen

16 Erprobungsstufe - Erwartungen
Unsere Erwartungen an Schüler/innen: Aktive Mitarbeit an der Entstehung einer Klassengemeinschaft Bereitschaft soziale Kompetenzen zu erweitern Leistungs- und Anstrengungsbereitschaft

17 Bilinguale Module Verstärkter Englischunterricht
Teilbereiche des Fachunterrichts in Englisch - z.B. in Kunst, Biologie, Erdkunde Voraussetzung: Interesse an der Fremdsprache und hohe Leistungsbereitschaft

18 Erprobungsstufe - Erwartungen
Unsere Erwartungen an Eltern: Aktive Unterstützung Kontakt mit Klassenleitungen Klassenpflegschaftsarbeit Wahrnehmung der Elternsprechtage

19 Buddy Prinzip Paten

20 soziale Kompetenzen

21 Individuelle Förderung Lernen mit Hilfe von Buddys
Schülerbücherei Individuelle Förderung Lernen mit Hilfe von Buddys Teilnahme an Wettbewerben Mediation Streitschlichtung

22 Leistungsbereitschaft Bereitschaft zur sozialen Einordnung
Erprobungsstufe Klasse 6 keine Versetzung Klasse 5 Empfehlung der Grundschule Elternwille Leistungsfähigkeit Leistungsbereitschaft Bereitschaft zur sozialen Einordnung Übergang von der Grundschule zur Carl-Benz-Realschule

23 Die Realschule ist eine gute Schule, wenn sie ...
persönlichkeitsorientiert arbeitet leistungsorientiert ist allgemeinbildend arbeitet beratend hilft innovativ ist gute Schule realitätsbezogen arbeitet werteorientiert arbeitet methodenorientiert arbeitet

24 Ziele: äußere und innere Einordnung der Schülerinnen und Schüler in die neue Schulform Realschule 2. Halbjährliche Überprüfung, ob die mit dem Übergang getroffene Entscheidung richtig war. Dazu: Erprobungsstufenkonferenzen Möglichkeiten: Wechsel zum Gymnasium oder zur Hauptschule

25 Kriterien für die Aufnahme an der Carl-Benz-Realschule
1. Elternwille 2. Empfehlung sollte „Realschule“ zumindest mit Einschränkung lauten 3. vermutliche Leistungsfähigkeit der Schülerin/des Schülers aufgrund des Zeugnisses des 1. Halbjahres der 4. Klasse 4. Gespräch mit Eltern und Kind Einzelberatung vor der Anmeldung oder bei der Anmeldung 5. Schulkapazität im Schuljahr 2018/2019 Anzahl der Anmeldungen: 60 Schülerinnen und Schüler in 2 Klassen zu 30 Kindern

26 20. Februar 2018 (Dienstag) 10-13 Uhr 21. Februar 2018 (Mittwoch)
Anmeldung 19. Februar (Montag) 10-13Uhr und Uhr 20. Februar 2018 (Dienstag) 10-13 Uhr 21. Februar 2018 (Mittwoch) 10-13 Uhr und Uhr 22. Februar 2018 (Donnerstag) Benötigt werden das Halbjahreszeugnis, der Anmeldebogen der Stadt und die Geburtsurkunde

27 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit