eLearning (in Tirol) Möglichkeiten, Risiken, Chancen Dienstag, 31. Oktober 2017 eLearning (in Tirol) Möglichkeiten, Risiken, Chancen Informationen, Erfahrungsberichte, Unterstützung Direktorentagung 11.Oktober 2004
Ablauf Grundsätzliches zum e-Learning eCluster Projektvorstellung – Ziele, Mitglieder Statusbericht österreichweit Erfahrungsberichte Tiroler eCluster-Schulen Elsa-Projekt – Unterstufe Projektvorstellung Erfahrungsbericht BORG Landeck
Ablauf Intel2-ein eLearning-Lehrgang Unterstützungssysteme in Tirol Vorstellung Chancen für Schulentwicklung EVA und Intel2 Unterstützungssysteme in Tirol PI-Tirol TIBS ServiceCenter Technischer Support ExpertInnen-Pool aus elsa- und eCluster-Schulen
Ablauf eLearning und Schulentwicklung Teamwork Wissensmanagement Schulprogramm Methodenkompetenz EVA Positionierung nach außen LERNENDE ORGANISATION
TOP 1: eLearning Ursprünglich: elektronisch unterstütztes Lernen (CD-Rom, Videos,) Synonym für „netzangebundenes Lernen“ in den 90ern HEUTE: medienunterstütztes Lernen – bezieht alle elektronischen Mittel ein.
TOP1: eLearning STATE OF THE ART: BLENDED LEARNING = Kombination von Präsenzphasen (Gruppenarbeit, Diskussion, Vortrag) Onlinephasen (Lernen über das Netz mit Hilfe von Lernprogrammen, Materialien, Tests etc.)
TOP1: eLearning – Grundbegriffe LERNPLATTFORM (CMS, LMS) Software für die Organisation und Betreuung webunterstützten Lernens Manche CMS sind kostenpflichtig, andere gratis (open source software)
TOP1: eLearning – Grundbegriffe PRÄSENTATION KOMMUNIKATIONS WERKZEUG CMS ADMINISTRATION AUFGABEN ÜBUNGEN EVALUATION BEWERTUNG
TOP 1: eLearning-Grundbegriffe Kostenpflichtige Plattformen: Class-Server (Microsoft) Ministeriumslizenz Blackboard elSITOS Open source Plattformen Welearn (Uni Linz) ILIAS (Uni Köln)
TOP 1: eLearning-Grundbegriffe Autorenwerkzeuge Entwicklungssoftware für interaktive Anwendungen Daten/ Inhalte werden damit zusammengefügt Zusammengefügte Inhalte werden auf CMS abgelegt
TOP 1: eLearning-Grundbegriffe Autorenwerkzeuge (Beispiele) Content creator (lizenzpflichtig) Hot potatoes (open source)
TOP 1: eLearning-Grundbegriffe Lernsequenz: abgeschlossenes Stoffgebiet über mehrere Stunden. >Fixer Ablauf Learning Object: Kleiner Teil/ Datei aus einer Sequenz. > in anderen Zusammenhängen verwendbar
TOP 1: eLearning Modifikation des Unterrichts: Lehrer wird Moderator statt Vermittler/Schüler arbeiten stark selbst gesteuert. Unterschiedliche Lerntempi werden berücksichtigt. Kommunikation zwischen LehrerIn /SchülerInnen ist synchron asynchron möglich
TOP 1: eLearning MATERIAL KOSTEN KULTUR SCHULUNG ENTWICKLER MOTIVATION EINWÄNDE KULTUR SCHULUNG ENTWICKLER MOTIVATION
TOP 1: eLearning CHANCEN INFORMATIONS ANGEBOT SCHULENTWICKLUNG ALLE SINNE EINBEZOGEN UNTERRICHTS ENTWICKLUNG LEBENSWELT DER SCHÜLER MEDIENDIDAKTIK
TOP 2: eCluster-Projekt Initiative der bm:bwk (Abt. II/8, MR Dr. Dorninger) aus Mitteln des ESF für Oberstufe Projektzeitraum: September 2002 bis Juli 2006 Projektziele: Evaluation von eLearning für die Einführung im Regelschulsystem
TOP 2: eCluster-Projekt Feinziele eCluster: Vernetzung: Austausch von Materialien/Erfahrungen/Ideen Zusammenarbeit zwischen Schulen Schulprogrammarbeit Qualifizierung von Lehrer/innen Einbau von eLearning in den Unterricht
TOP 2: eCluster-Projekt Tirol BORG TELFS HTL JENBACH HTL IBK HAK KITZ HBLA ZELL A.ZILLER HAK IMST SG STAMS
TOP 2: eCluster-Projekt Österreich Erreichte Ziele: Aufbau von gefestigten Grundstrukturen Zusammenarbeit in den Ländern Schulungsmaßnahmen Immer mehr Lernmaterialien
TOP 2: eCluster-Projekt Stolpersteine Einzelkämpfertum Abbau von Vorurteilen in der Kollegenschaft Hoher Zeitaufwand für „Content-Ersteller“ Belastung der EDV-Kustoden Manchmal finanzielle Engpässe
TOP 2: eCluster-Projekt Gelernte Lektionen Alle kochen mit Wasser (wichtig für Einstieg) Zusammenspiel aller schulischen Ebenen ist notwendig Politik der kleinen Schritte ist besser Lehrer müssen persönlich/über den Unterricht abgeholt werden (no technics, please!) Fachgruppenzusammenarbeit erleichtert vieles
TOP 2: Berichte der eCluster-Schulen BORG Telfs Internatsschule für Schisportler Stams
TOP 3: elsa-Projekt Projektvorstellung elsa (Unterstufenprojekt) Erfahrungsbericht BORG Landeck
TOP 4: Intel2-Lehrgang
TOP 5: Unterstützungssysteme Tirol PI-Tirol Intel-Lehrgang Akademie-Lehrgang „Handlungsorientiertes Lehren und Lernen“ „Systematische Unterrichtsentwicklung“ Teamentwicklung Kommunikationstraining Präsentationstechniken Methodentraining
TOP 5: Unterstützungssysteme Tirol Tiroler Bildungsservice (TIBS) IT-Regionalbetreuer (Ansprechpartner H.deZottis) SCHILF für Software, eLearning-Fragen ServiceCenter (Innsbruck und vor Ort) Workshops im Rahmen von SCHILF/ARGEs Beantwortung von FAQs zu Technik Methodik/Didaktik Software Intel2-Betreuung (Ansprechpartner Johann Walder)
TOP 5: Unterstützungssysteme Tirol ExpertInnenpool von eCluster-Lehrern SCHILF als assoziierte Schule mitarbeiten und profitieren
TOP 6: eLearning und Schulentwicklung eLearning und EVA ergänzen einander ideal Teamwork LehrerInnen als ModeratorInnen Eigenverantwortlichkeit wird ausgebaut Methodenkompetenz für LehrerInnen und SchülerInnen eLearning- Stockwerk im „Haus des Lernens“
TOP 6: eLearning und Schulentwicklung Einführung von eLearning: integraler Bestandteil des Schulprogramms Einführung von eLearning kann wesentlicher Impuls für Unterrichtsentwicklung sein Über Wissensmanagement zur „LERNENDEN ORGANISATION“
DANKE FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT!