CONTENT SHARING Webinhalte selbst erstellen und im Internet publizieren Dr. Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt, 2003.

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1 CONTENT SHARING Webinhalte selbst erstellen und im Internet publizieren Dr. Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt, 2003

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Vorteile für Lehrer Je mehr Beiträge, umso mehr Ressourcen für jeden einzelnen Förderung eigenständigen, problemorientierten Lernens (individuelles Tempo) schulübergreifender Austausch Zeitersparnis bei der Unterrichtsvorbereitung © 2003 Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt

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Vorteile für Schüler Motivation („ich bin im Internet“), Spassfaktor „Erlebt“ inhaltliche Zusammenhänge durch Arbeit mit Hypertext Teamwork mit anderen Schülern/Klassen/Schulen lernt selbst indem er Wissen weitergibt (neue Perspektive) © 2003 Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt

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Arbeitsunterlagen in Word oder HTML zum Online-Lesen bzw. Ausdrucken z.B. Grammatikregeln Verbenliste etc. © 2003 Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt

5 Quizzes und Webübungen
verschiedene Arten nur online Software: Hot Potatoes (Half Baked Software), Textoys, Clic 3.0, ... Fragen zu einem bestimmten Stoffgebiet selbstgesteuertes Lernen sofortiges Feedback/Direktevaluation z.B. spezielles Grammatik-Kapitel Vokabeln zu einem bestimmten Sachgebiet Phrasen zur Handelskorrespondenz,... © 2003 Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt

6 Unendliche Geschichte/ Interactive Fiction
Anfang der Geschichte wird ins Netz gestellt. Jeder kann weiterschreiben 21st Century Scripts: Sprachwerkstatt der Romanistik Wien: © 2003 Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt

7 Arbeitsblatt mit Leitfragen
zu einer speziellen Website relativ schnell zu beantworten Landeskunde Wirtschaft Presseartikel © 2003 Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt

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Internet-Parcours gelenkte Reise durch das WWW (Themen-Tour) Kennenlernen mehrerer Websites zu einem bestimmten Thema muss gut vorbereitet werden eventuell Einsatz von Offline-Browsern z.B. e-LISA: © 2003 Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt

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WebQuest Thema wird in kleine Einheiten unterteilt. Klare Aufgabenstellung. Lösung der Aufgaben mit Hilfe des Internets. "Lernspirale„/“Wissenscontainer“: Ergebnisse werden im Internet präsentiert und anderen Schülern zur Verfügung gestellt. The WebQuest Page: Bernie Dodge (San Diego State University): A Roadmap for Designing WebQuests WebQuest-Website: © 2003 Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt

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Diskussionsforum offen oder moderiert Beiträge zu einem bestimmten Thema werden gesammelt Jeder kann nachlesen, was es zu dem Thema schon an Informationen gibt amazingforums: Yahoo!-Groups: Schule.at ... © 2003 Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt

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Fachportal interaktiv (jeder kann Links eintragen) oder moderiert (Fachbetreuer selektiert Material) alle Ressourcen zu einem bestimmten Gegenstand werden an einer Stelle gesammelt, kategorisiert und sind dort abrufbar Zeitersparnis bei der Recherche breites Angebot. eduhi.at: Lehrer-online: Englischlehrer.de – the teachers‘ site: English Online: HotStuffWorks: … © 2003 Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt

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Top Sites British Council Austria‘s Gateway to Britain Electronic resources CNN Education msn Learning & Research © 2003 Ingeborg Kanz, PI Eisenstadt

13 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit