IB Prüfungen für Deutsch B High Level

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Advertisements

Realabschlussprüfung 2013!
Trainingscamp Schriftliche Kommunikation Katharina Leiss 2016.
Informationen zur Prüfung 13/14 Seit Ende des Schuljahres 2007/2008 machen die Realschülerinnen und Realschüler der Klassen 10 in Baden- Württemberg eine.
Facharbeit Information für die Q1 am
Handy an der Schule Mit Handy sind auch andere elektronische Wiedergabe- und Aufnahmegeräte gemeint.
Mündliche Matura. Aufgabenblatt:  THEMA aus dem Themenpool  A: Zusammenhängendes Sprechen: ein oder zwei Bilder oder Graphiken 3 Unterpunkte mit Operatoren.
Introduction to Advanced discrete dynamical Systems Differenzengleichungen und diskrete dynamische Systeme Einführung: 1. Organisation 2. Inhalte 3. Literatur.
+ Das Wirtschaftsgymnasium Informationen für die Jahrgangsstufe 11 Kalf/Klenner August 2016.
Zum Seminar: Spiele im Deutschunterricht. Spiel 1: Das Klassenzimmer als Deutschlandkarte 1.Ziehen Sie ein Kärtchen 2.Finden Sie ihren Platz in Deutschland!!
Landesserver Baden-Württemberg, Redaktion Deutsch,
Prüfungen des Goethe-Instituts Was müssen Sie wissen?
Versetzung in die Stufe 9 und Abschlüsse
Dieter Baum Seminarschuldirektor
Informationsveranstaltung zum Mittleren Schulabschluss
Informationen für die Stufe 13
Herzlich willkommen!.
Funkenflug 2016 Dr. Michael Hecht Individuelle, persönliche Reflexion
Modul 124, Woche 10 R. Zuber, 2015.
Oberstufen- und Abiturprüfungsverordnung
Der erste Weltkrieg Erster Weltkrieg - Die "Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts". Bei jedem bewaffneten Konflikt solltest du in der Lage sein, folgende.
3. Abiturfach 4. Abiturfach Klausur, 3 Zeitstunden 30 Min. Auswahlzeit
Mündliche Prüfung im IB
T G E R Y U I O P S C H L B N A D F J K Z X V M Q W.
Prüfungen in der Fachdidaktik Deutsch
Schriftlicher Ausdruck
Wir machen jetzt WIB. Du brauchst dein Schreibzeug - sonst nichts.
Bewertungsanlässe im Deutschunterricht
sehenswürdigkeiten in deutschland
Herzlich Willkommen am Geschwister-Scholl-Gymnasium
Rainer Kunigk, Freiburg
Kurz erklärt: Wie funktioniert die Bundestagswahl?
Projektpräsentation 2017/18
Written Assignment Deutsch.
Leistungsbewertung (beim Stationenlauf)
Teilnahmeformular Beste Innovative Nutzung Out of Home.
Überblick zur Informationsveranstaltung
Informationsabend für die Zentrale Abschlussprüfung (ZP 10) an der Gesamtschule der Kreisstadt Siegburg 2018/2019.
Abendrealschule der Stadt Rheine
Versetzung in den 10. Jahrgang und mögliche Abschlüsse
Unser Weg durch die Lernumgebung Brainstorming (Ich-Phase)
Thema der Arbeit _______arbeit von Vorname Name
Fächerabwahl am Ende der Jahrgangsstufe Q2-1
Die abschließende Arbeit
Lausitzer Sportschule Cottbus
Das Wirtschaftsgymnasium
Ernst-Abbe-Gymnasium
Kriterien der Textauswahl
Zentrale Prüfungen Klasse 10 Schuljahr 2017/18
Integrativer Deutschunterricht
Ein Sohn fragt den Vater
Diplomarbeit Thema Foto erwünscht Bearbeiter: Vorname Nachname
in Word 5 neue Arbeitsweisen Mit jedem zusammenarbeiten, überall
Zentrale Abiturprüfung 2007 Erster Teil: Abiturverfügung
DSD – Schriftliche Kommunikation
Beginnt mit einer Schweigeminute, dem NA-Gebet eurer Wahl und mit der Vorstellung. Slide 1: Title slide Willkommen! Wir sind heute hier, um euch das Projekt.
Weiterführende Schulen
Informationen zur Facharbeit
Kursbezeichnung, Nummer Kursleiter Namen der Gruppenmitglieder
Elternabend zum Schuljahr 2018/2019 Klasse 10 V1
Aufbau der gymnasialen Oberstufe
Fächerwahl für die S6 Februar 2019.
SO VERWENDEN SIE DIESE VORLAGE
Deutsche Internationale Abiturprüfung DIA
<Fügen Sie Ihren Namen ein>
Ein Sohn fragt den Vater
Überprüfungen und MSA-Prüfungen Klasse 10
Reifeprüfung Information 2019/20.
Information zu Beginn der Stufe Q2
Informationen für die Stufe 13
 Präsentation transkript:

IB Prüfungen für Deutsch B High Level

Anteil an der Gesamtwertung in Prozent Interactive Oral Art der Prüfung Zeitpunkt /Zeitraum Dauer der Prüfung Themen der Prüfung Anteil an der Gesamtwertung in Prozent mündlich, interaktiv mit der Klasse Klasse 11 und 12: Drei Prüfungen 7-8 Minuten pro Schüler / Paar / Gruppe Prüfungen basieren auf den drei Pflichtthemen 10 Die beste der drei Prüfungen wird gewertet

Individual Oral Grabaciones Name der Prüfung Art der Prüfung Zeitpunkt / Zeitraum Dauer der Themen der Prüfung Anteil an der Gesamtwertung in Prozent Individual Oral (Grabaciones) mündlich, interaktiv mit dem Lehrer Klasse 12: 13.2.2017 bis 17.2.2017 15 Minuten Vorbereitung 10 Minuten Prüfung 1 Wahlthema aus dem IB 20

Individual Oral Grabaciones mündliche Prüfung 20% der Endnote Dauer: 15 Minuten Vorbereitung + 10 Minuten Prüfung Inhalt: mündliche Interaktion, bezogen auf eines der Wahlthemen Es werden keine Inhalte aus dem Wahlthema abgefragt; es geht mehr darum, ein flüssiges Gespräch zu führen Das Gespräch wird aufgezeichnet (Diktiergerät) Vorbereitung: Jeder Schüler erhält ein Foto mit einem kurzen Text, basierend auf dem ausgewählten Wahlthema 15 Minuten Vorbereitungszeit, um sich Notizen zu Foto und Text zu machen Keine Hilfsmittel (Wörterbuch etc.) erlaubt!

Individual Oral Grabaciones Prüfung: 10 Minuten, davon 3-4 Minuten Monolog des Schülers, danach 6-7 Minuten Gespräch mit dem Lehrer   Monolog: Beschreibung des Bildes Verbindung zwischen Bild und Text herstellen Bezug zu eigenen Erfahrungen (in Deutschland) herstellen eigene Meinung äussern Gespräch mit dem Lehrer: Fragen zu Bild und Text Fragen zu eigenen Erfahrungen, auch in Deutschland Erklären und Erläutern von Vor- und Nachteilen / Pro- und Contra-Argumenten Verteidigen der eigenen Meinung Konfrontation mit anderen Ansichten etc.

Individual Oral Grabaciones Bewertung: Durch den Lehrer, maximal 20 Punkte 10 Punkte Sprache und Interaktion 10 Punkte Inhalt und Komplexität

Anteil an der Gesamtwertung in Prozent Written assignment Name der Prüfung Art der Prüfung Zeitpunkt / Zeitraum Dauer der Prüfung Themen der Prüfung Anteil an der Gesamtwertung in Prozent Written Assignment schriftlich zu Hause Klasse 12: 23.1. – 27.1.17 Abgabe Entwurf am Freitag 27.1.2017 Abgabe WA per Mail am Sonntag 5.2.2017, 24 Uhr - Verfassen eines Textes mit Bezug auf die Lektüre(n) 20

Written Assignment– schriftliche Prüfung 20% der Endnote Aufgabe: Verfassen eines Textes, bestehend aus Rationale und dem eigentlichen Text Inhalt: Bezieht sich auf eines oder beide der literarischen Werke, die in Klasse 11 und 12 gelesen wurden Die Schüler wählt eine Textsorte (siehe Deutschbuch), die gut zu seinem Written Assignment passt Der Lehrer berät die Schüler bei Wahl des Themas und der Textsorte

Written Assignment Rationale: Text: Hat zwischen 150 – 250 Wörter (Empfehlung: 230 - 250) Beinhaltet die wichtigsten Informationen zur literarischen Vorlage sowie Begründungen: Name des Autors, Name des literarischen Werks, Erscheinungsjahr Kurze Zusammenfassung des Inhalts des literarischen Werkes mit Angabe des Kernproblems   Welches Thema habe ich gewählt? Warum habe ich das Thema gewählt? Warum habe ich gerade diese Textsorte gewählt? Wer ist die Zielgruppe meines Texts? Was will ich mit meinem Text erreichen (Ziel)? Text: Hat zwischen 500 – 600 Wörter (Empfehlung: 570 - 600) Benutzt eine der Textsorten aus dem Deutschbuch

Written Assignment Hinweise: Das Written Assignment wird zu Hause am Computer geschrieben und dem Lehrer ausgedruckt mitgebracht Nicht vergessen: Name und Datum sowie Anzahl der Wörter dazuschreiben! Es dürfen keine Texte oder –auszüge aus dem Internet benutzt werden → Plagiat = 6 Ihr müsst den Text vollständig selbst verfassen. Schreibt jemand anders für euch, ist das ebenfalls Plagiat = 6 Schreibt zuerst die Rationale, um euch über euer Vorhaben und euer Ziel klar zu werden.   Bewertung: wird vom IB extern bewertet

Written Assignment Praktisches: Eurem Written Assignment ist eine Seite angefügt, auf der ihr versichert, dass ihr die Arbeit allein und ohne fremde Hilfe angefertigt habt. Die Word-Datei, die ihr eurem Lehrer zusendet, damit wir sie an das IB und an eine Plagiatsüberprüfungsseite senden können, hat folgenden Namen: WA IB-Nummer Klasse12A Name Vorname

Anteil an der Gesamtwertung in Prozent Paper I Name der Prüfung Art der Prüfung Zeitpunkt / Zeitraum Dauer der Prüfung Themen der Prüfung Anteil an der Gesamtwertung in Prozent Paper I schriftlich, als Klausur Klasse 12: Mai 90 Minuten Textverständnis mit Aufgaben zum Beantworten, basierend auf den drei Pflichtthemen: Fünf verschiedene Textsorten, davon ein literarischer Text 25

Anteil an der Gesamtwertung in Prozent schriftlich, als Klausur Paper II Name der Prüfung Art der Prüfung Zeitpunkt / Zeitraum Dauer der Prüfung Themen der Prüfung Anteil an der Gesamtwertung in Prozent Paper II (A und B) schriftlich, als Klausur Klasse 12: Mai 90 Minuten Textproduktion: Teil A: Verfassen eines Textes basierend auf einem Wahlthema Teil B: Verfassen einer Stellungnahme basierend auf einem Pflichtthema 25