Unsere Schule… ist eine gebundene Ganztagesschule von Klasse 1-10 12 Primarstufenklassen und 8 Sekundarstufenklassen mit 450 Schülerinnen und Schüler.

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2 Unsere Schule… ist eine gebundene Ganztagesschule von Klasse 1-10 12 Primarstufenklassen und 8 Sekundarstufenklassen mit 450 Schülerinnen und Schüler 40 Lehrkräfte aller Schularten, zusätzlich Pädagogische Assistenten und Schulsozialarbeit

3 Folgende Schulabschlüsse sind möglich:  Hauptschulabschluss (nach Klasse 9 oder 10)  Realschulabschluss (nach Klasse 10)  Abschluss Förderschule (nach Klasse 9) Ein Übergang auf allgemeinbildende sowie berufliche Gymnasien ist mit dem Realschulabschluss möglich ! Abschlüsse

4 ab Klasse 5 Englisch für alle ab Klasse 6 Französisch ab Klasse 7 Französisch, Natur & Technik oder Alltagskultur – Ernährung - Soziales ab Klasse 8 Profilfächer Naturwissenschaft und Technik oder Sport Sprachen und Profile

5 SchülerInnen mit einem Sonderpädagogischen Förderbedarf lernen inklusiv & gemeinsam im Klassenverband mit der Unterstützung von SonderschullehrerInnen. Inklusion

6 Unsere Schüler lernen,unterstützt und angeleitet durch ihre LehrerInnen und Coaches individuell und gemeinsam in ihrem eigenen Lerntempo. Lernen

7 Einführung und Erarbeitung von neuen Unterrichtsinhalten, die danach in der Individuellen Arbeitszeit (IA) vertieft und geübt werden. Input (Lehrervortrag)

8 werden in der Individuellen Arbeitszeit bearbeitet individuelle Aufgaben auf den Niveaustufen der Förderschule (L), Hauptschule (G), Realschule (M), Gymnasium (E) regelmäßiges Feedback über den aktuellen Leistungsstand für Schüler und Eltern Lernjobs

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11 Hauptfächer: zumeist schriftlich Nebenfächer: Präsentationen, Portfolio, Plakate, Werkstücke, Tests Ziel: Reflektion von Lernständen und Lernprozessen auf vier Niveaustufen F, G, M, E möglich Leistungsnachweise

12 dokumentiert die Lernwege in den Hauptfächern ist Kommunikationsmittel zwischen Schule und Elternhaus unterstützt das eigenverantwortliche Lernen enthält zur Orientierung alle Kompetenzraster Organizer

13 Lerncoaching ° individuelle und persönliche Gespräche mit demLerncoach/KlassenlehrerIn ° Jede/r Schüler/in wird darin unterstützt, das eigene Lernen besser zu verstehen, bewusst zu lenken und erfolgreich zu gestalten.

14 in den natur- und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern orientiert sich an den verschiedenen Niveaustufen u.a.: gemeinsames und individuelles Lernen in Projekten Projektorientiertes & kooperatives Lernen

15 vielfältiges Angebot an zwei Nachmittagen, wie z.B.: Klettern, Ballsport, Judo, Chor, Digitale Schülerzeitung, Moderne Kunst, Technik, Förderung Mathematik und Deutsch Module

16 Stundenplan (Klasse 5) StundeMontagDienstagMittwochDonnerstagFreitag 1Deutsch ChemieDeutschReligion/Ethik 2Deutsch MathematikGeschichteReligion/Ethik 3Mathematik SportKlassenrat 4Mathematik DeutschSportBiologie 5GeschichteEnglisch DeutschChemie 6PhysikMusikEnglisch 7Modul 1ForscherzeitModul 2Geographie 8Modul 2ForscherzeitModul 2BK

17 Berufs - und Lebensorientierung in Klasse 8/9/10 enge Kooperation mit Firmen und der Agentur für Arbeit (BoriS-Siegel) regelmäßige außerschulische Lerngänge Schullandheime in Klasse 5/6 Waldschullandheim in Klasse 7 Projekt- und Soziale Woche (jahrgangsstufenübergreifend) Außerunterrichtliches Lernen

18 Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit ! Informationsnachmittage für SchülerInnen: Dienstag | 23. Februar 2016 | 1. März | 14.15 Uhr bis 15.30 Uhr Informationsnachmittage für Eltern: Mittwoch | 2. März 2016 | 19.30 Uhr Christophschulgebäude