Sokrates-Web erfolgreich nutzen

Präsentation zum Thema: "Sokrates-Web erfolgreich nutzen"—  Präsentation transkript:

1 Sokrates-Web erfolgreich nutzen

2 Übersicht Lehrer verwalten und Schüler zuordnen
Stundentafel und schulspezifische Parameter checken Arbeiten mit Gruppen, LG, Betreuung Merkmale anwenden und auswerten Ereignisse zuordnen und auswerten Standard-Auswertungen Dynamische Suche Frühwarnung und Zeugnisse

3 LehrerInnen-Vewaltung

4 Stundentafel checken Fachbezeichnungen Abwählen und Weiterführen

5 LG-/Gruppen-Gegenstand neu zuweisen (E  LFE)
Fach ändern GST Gegenstände: von Behörde übernehmen STT Gegenstände zuordnen Wochenstunden zuweisen FW Fachwahl: Aus- oder Abwahl A l t es Fach LG-/Gruppen-Gegenstand neu zuweisen (E  LFE)

6 Schulspezifische Parameter
BiDok-Parameter Wochen  Stundentafel DirektorIn bzw. Erziehungsber. auf SN Notenübersicht bzw. NÜ-SPF

7 Gruppen & LG Varianten für LG Namenskonvention
Hochkopieren beim Jahreswechsel Abbilden aller Unterrichtsgruppen Berechnen

8 Betreuung Gruppen anlegen Schüler Betreuungsgruppe zuweisen
Gruppentyp ( BiDok) wird geändert (vereinfacht auf GTS) Schüler Betreuungsgruppe zuweisen

9 Betreuung Ändern von Einträgen Auswerten

10 Merkmale zuordnen Globale und schulspezifische Merkmale
Merkmale zuordnen und ändern Freifahrt und Schulbuchaktion ( BiDok)

11 Merkmale auswerten Auswertung Dynamische Suche

12 Ereignisse/Bescheide
Kategorien Ereignis zuordnen Ereignis auswerten

13 Auswertungen Stundentafelliste Stammdaten SchülerInnen-Listen
PDF vs. RTF Fachwahl einer Klasse Gruppenliste alphabetisch bzw. nach Klasse Adresslisten Merkmalslisten Bestätigungen Bestätigung Schulbesuch vs. SB von / bis

14 Auswertungen Leistungsgruppen Frühwarnsystem (wie bei Beurt.)
inkl. Mitteilungen über Ein-/Umstufungen Frühwarnsystem (wie bei Beurt.) Bescheide und Mitteilungen Zeugnis (wie bei Beurt.) inkl. Klassenkonferenz und Klauselliste Statistiken LehrerInnen-Listen

15 Einschreiber Artikel online - Vorlagendatei richtig ausfüllen (lassen)
Pflege von Adressen, Tel. etc. Bescheide (Vorschule, vorz. Aufnahme)

16 Dynamische Suche

17 Dynamische Suche Kategorien Standard BiDok und Datenfehler Direktor
Ereignisse

18 Dynamische Suche LSR-Statistik Schnittstellen
Schülersuche (wie SJ-Beginn) Statistiken TSNUser-Export

19 Daten Datenqualität und Laufbahnen mit diesen Werkzeugen (Auswertungen und Dyn. Suche) prüfen und ggf. korrigieren. Im Sep. R-Abmeldungen lt. Anleitung erledigen!

20 Religionsabmeldung Zugeordnete Ereignisse (R-Abmeldung) kontrollieren Dyn. Suche – Ereignisse – R-Abm. Ereignis zuordnen oder begrenzen wie in der Anleitung beschrieben Statistik R-Abmeldung kontrollieren Dyn. Suche – Statistiken – R-Abm.

21 Datenexport Exportieren nach Excel Pivot-Tabelle erstellen

22 Serienbrief Exportieren nach Excel und speichern Word – Seriendruck
Art (Brief) Empfänger – vorhandene Datenquelle Seriendruckfelder Zusammenführen

23 Frühwarnung Frühwarnungen Leistungsabfall (§ 19.3)
Drohendes Nicht genügend (§ 19.3a)

24 Frühinformation Frühinformation (§ 19.4)
„keine Auswirkung“ – wird nicht protokolliert Ausfüll-/Druck-Hilfe

25 Schulnachricht/Zeugnisse
Zeugnisformularverordnung Lehrplan R-Unterricht – Durchführungserlass bezieht sich auf den DFE-RU 2007

26 Zeugnisse erstellen

27 Beurteilungen eintragen

28 Zeugnisse anpassen Zeugnis pflegen Zeugnisdaten zuordnen
Vorlage ändern, KV, Schulart, … überschreiben Zeugnisdaten zuordnen liest akt. LG, LP-Festlegungen, FB (PTS), R-Bek. etc. ein trägt ins Zeugnis ein: R-Abm. (---), Befr., UÜ (tg) …

29 Zeugnisse anpassen Klauseln berechnen Integrationszeugnisse
AO (Jahresende SBB), JAZ (5)  JZ „Log.“ Klauseln aufdrucken (Vorschlag!) … Integrationszeugnisse Vorlage „Integration“ bei einzelnen abweichenden LP-Zuordnungen Schulart ASO vs. VS/ASO Verbale Beurteilung (eFB)

30 Informationen ... … an Dir.-Koll. weitergeben,
… an Stellvertretung und SL-Assistenz, … an KV, … an alle LehrerInnen weitergeben

31 Es ist des Lernens kein Ende. Robert Schumann (1810 - 1856)
Offene ... Fragen? Es ist des Lernens kein Ende. Robert Schumann ( )

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