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Orientierung am Schüler Orientierung am Stoff 100 % 0 % 100 % KALTE Leistungs Schule ENGAGIERTE LEISTUNGS SCHULE ANONYME CHAOS Schule SOZIAL PÄDAGOGISCHE.

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Präsentation zum Thema: "Orientierung am Schüler Orientierung am Stoff 100 % 0 % 100 % KALTE Leistungs Schule ENGAGIERTE LEISTUNGS SCHULE ANONYME CHAOS Schule SOZIAL PÄDAGOGISCHE."—  Präsentation transkript:

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2 Orientierung am Schüler Orientierung am Stoff 100 % 0 % 100 % KALTE Leistungs Schule ENGAGIERTE LEISTUNGS SCHULE ANONYME CHAOS Schule SOZIAL PÄDAGOGISCHE Schule

3 Schule / Lehrerinnen / Lehrer Leistungsstandards Indikatoren Leistungsstandards Indikatoren Schulorganisation effiziente Verwendung der Ressourcen, Globalbudget... Schulorganisation effiziente Verwendung der Ressourcen, Globalbudget... Evaluation Externe Zertifikate Evaluation Externe Zertifikate Harmonisierung der Unterrichtsinhalte Entwicklung neuer Formen (Modulsystem...) Harmonisierung der Unterrichtsinhalte Entwicklung neuer Formen (Modulsystem...)

4 Schule / Lehrerinnen / Lehrer Aktivierende und interessante U-Gestaltung ?! Theorie - Praxisnähe,.... Aktivierende und interessante U-Gestaltung ?! Theorie - Praxisnähe,.... Abstimmung der Inhalte auf Ausgangslage der Schülerinnen und Schüler?! Schnittstellenproblematik Abstimmung der Inhalte auf Ausgangslage der Schülerinnen und Schüler?! Schnittstellenproblematik Konsens bezüglich Gesamtkonzept des Schultyps ?! Schulprogramm (Leitbild, Entwicklungsplan) Schulprofil (Instrument der Selbstdarstellung) Konsens bezüglich Gesamtkonzept des Schultyps ?! Schulprogramm (Leitbild, Entwicklungsplan) Schulprofil (Instrument der Selbstdarstellung) Bereitschaft und Kompetenz der Lehrerinnen und Lehrer (Anwendung neuer Technologien, zeitgemäße Weiterbildung, Identifikation mit dem Schultyp, Zusammenarbeit,....) Bereitschaft und Kompetenz der Lehrerinnen und Lehrer (Anwendung neuer Technologien, zeitgemäße Weiterbildung, Identifikation mit dem Schultyp, Zusammenarbeit,....) Übungsfirma, Juniorfirma, Praxisvorträge, Teilnahme an Wettbewerben, Lehrausgänge.....

5 Schule / Lehrerinnen / Lehrer Wie legen wir unsere Unterrichtsarbeit an Welches Menschenbild haben wir passiv / rezipierend / angstvoll oder aktiv / problemlösend / zukunftsorientiert.... Wie legen wir unsere Unterrichtsarbeit an Welches Menschenbild haben wir passiv / rezipierend / angstvoll oder aktiv / problemlösend / zukunftsorientiert.... Qualitätsmanagement Angst vor Evaluation Zugang zum Begriff Qualität / Qualitätsmanagement Qualitätsmanagement Angst vor Evaluation Zugang zum Begriff Qualität / Qualitätsmanagement Ressourcenknappheit Personell, Ausstattung... Ressourcenknappheit Personell, Ausstattung...

6 Hauptanliegen für eine aktive Schule... Kundenorientiert arbeiten - für unsere Jugend Sehr gute fachliche Ausbildung Persönlichkeitsbildung, Respektvoller Umgang Vermittlung einer positiven Bildungseinstellung Fundierte Allgemeinbildung Soziale Kompetenz, Schlüsseltechniken

7 Zeitgemäßer und bedarfsorientierter Unterricht Optimistisch - für die Zukunft ohne Angst und Resignation Optimistisch - für die Zukunft ohne Angst und Resignation Zu Neuem ermutigen Arbeit vor Ort voll unterstützen Durch Öffentlichkeitsarbeit beitragen, dass diese gute Arbeit auch gesehen wird Durch Öffentlichkeitsarbeit beitragen, dass diese gute Arbeit auch gesehen wird Qualität als Erfolgsgarantie Wertschätzung des Wissens und der Kompetenz aller MitarbeiterInnen


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