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Beratungslehrer/-innen in NRW u Beratungskompetenz u Grundverständnis von Beratung u Systemkenntnisse u Gesprächsführungskomptenz u Kooperative Handlungskomptenz.

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Präsentation zum Thema: "Beratungslehrer/-innen in NRW u Beratungskompetenz u Grundverständnis von Beratung u Systemkenntnisse u Gesprächsführungskomptenz u Kooperative Handlungskomptenz."—  Präsentation transkript:

1 Beratungslehrer/-innen in NRW u Beratungskompetenz u Grundverständnis von Beratung u Systemkenntnisse u Gesprächsführungskomptenz u Kooperative Handlungskomptenz u Personale Kompetenz

2 Grundverständnis von Beratung u Neugierig bleiben u Informieren u Initiieren u Verschwiegen sein u Unterstützen u Begleiten u Befähigen u Ermutigen u Fragen stellen u Evaluieren u Ressourcen entdecken und nutzen u Rückmelden u Menschen respektieren und wertschätzen

3 Kenntnis des Systems Schule u eigene Schule u Schulformen u Schullaufbahnen u Schulumfeld u Informationswege u Regeln u gesetzliche Bestimmungen u Kooperationspartner u Klärung der Rahmenbedingun- gen von Beratung –allgemein –spezifisch

4 Gesprächsführungs-Kompetenz u Gesprächsformen kennen und einordnen u Gesprächstechniken u Gesprächs-Vor- und Nachbereitung u Sprache verbal + nonverbal u Agieren im Raum u Zuhören u Haltung –Empathie –Kooperation u Regeln für Gespräche –Auftragsklärung –Zielvereinbarung –Ablauf –Ende

5 Kooperative Handlungskompetenz u Herstellen von Kontakten u Nutzung / Pflege von Beziehungen u Nutzung von Ressourcen u Aufgaben und Auftragsklärung u Arbeit im Team u Delegation u Moderation

6 Personale Kompetenz u Selbstorganisation u Selbstklärung u Selbstdarstellung u Rollenreflexion u Kommunikations- fähigkeit u Konfliktfähigkeit u Kooperationsfähig- keit u Haltung / Wertsystem –Empathie –Menschenbild u Bereitschaft zu Lernen, Veränderung, Annahme von Unterstützung

7 Selbstklärung u Stärken / Schwächen u Grenzen u Ziele u Ressourcen u Motivation

8 Selbstorganisation u Umgang mit Zeit u Umgang mit Belastung u Reflexion u Arbeitstechniken


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