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DSD I Erfahrungsbericht 2011/12. Zielgruppe Sexta – 15 Schüler 4/6 Stunden Deutsch 2 Stunden TEW 4 Stunden OLA II.B – 27 Schüler 4/6 Stunden Deutsch 1.

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1 DSD I Erfahrungsbericht 2011/12

2 Zielgruppe Sexta – 15 Schüler 4/6 Stunden Deutsch 2 Stunden TEW 4 Stunden OLA II.B – 27 Schüler 4/6 Stunden Deutsch 1 Stunde TEW 5 Stunden OLA 1. Gruppe – Fortgeschrittene 2. Gruppe – Anfänger

3 Schriftlicher Teil 6 Modelltests: LV HV SK

4 Leseverstehen Doppelstunde 60´ plus 10´ Selbstkorrektur Fehleranalyse in der Folgestunde

5 Hörverstehen Dauer 40´ Korrektur mit dem fotokopierten Hörtext oder wiederholtes Hören Vokabelarbeit nach der Korrektur

6 Schriftliche Kommunikation Leitfaden per Mail an Schüler geschickt gemeinsames Lesen Analysieren Haustiere schreiben lassen alle zwei Monate einen neuen Aufsatz

7 Korrektur 1. Note Gesamteindruck Gedankengang Flüssigkeit Inhalt Wiedergabe Erörterung Eigene Meinung

8 Korrektur 2. Note Sprachliche Mittel Wortschatz Strukturen Korrektheit Grammatik

9 Tipp Markiert am Rande die Struktur! Einleitung Wiedergabe eigene Erfahrung eigene Meinung Schluss Überleitungen

10 Mündliche Kommunikation (15´) Fragenkatalog Sortieren nach Themen schriftliche Vorbereitung Powerpoint– Präsentation Poster Ich–Perspektive eigener Erfahrungsbereich

11 Gespräch I (5´) 10 Fragen variieren auf Schülerantworten reagieren improvisieren

12 Präsentation (5´) Titelseite Endseite cca. 10 Folien Schlüsselwörter Bilderzahl/-größe Schrifttyp/-größe

13 Themen z.B. Lesen – mein Hobby Ballett Blockflöte Tanz Segeln Folklore Fußball, Tennis Mode Vietnam – meine Heimat Gesunde Lebensweise Meine Ferien

14 Gespräch II (5´) Auswahl aus Schülerfragen Ergänzungsfragen zur Projektarbeit (5 Seiten)

15 Prüfung Prüfungsraum Computer Beamer Whiteboard Requisiten Warteraum Erfrischung Fotografieren

16 Vorteile von DSD I für Schüler Motivation für Deutsch Erfahrung für das DSD II Abi-Ersatz für B1 Vertiefung der Kenntnisse für Lehrer besseres Kennenlernen eigener Schüler Erfahrung für das DSD II

17 Sprachkurs Semmering Vorteile Konzentration auf die Prüfung Kommunikationstraining durch Muttersprachler SK - Modelltests MK – Präsentationen Freizeitaktivitäten Unterkunft Verpflegung Nachteile Disziplinprobleme

18 Ergebnisse 55 Kandidaten 2 nicht angetreten 42 Kandidaten d.h. 80% – B1 9 Kandidaten d.h. 17% – A2 2 Kandidaten d.h. 3% – A1

19 Danke für Ihre Aufmerksamkeit Alexandra Olejárová Gymnasium Jána Papánka Vazovova 6 Bratislava


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