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MSS-Kompetenzen: Wir sind gefordert ! Rahmenbedingungen Vorgaben Methodik, Pädagogik Bedenken der Instruktoren VSW- Arbeitsgruppe zur Umsetzung Ein Produkt.

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2 MSS-Kompetenzen: Wir sind gefordert ! Rahmenbedingungen Vorgaben Methodik, Pädagogik Bedenken der Instruktoren VSW- Arbeitsgruppe zur Umsetzung Ein Produkt entsteht Vorschläge aus Gruppenarbeiten Zusammenführen, versenden

3 Vorgaben BiVo BiPla Berufsspezifische Kriterien: AA, AF, AM Den Lernorten zugeteilt

4 Beobachtungskriterien von der Fachkompetenz trennen Methoden- Kompetenz Fach- Kompetenz Sozial- Kompetenz Handlungs - Kompetenz

5 Immer im Kontext mit einer Handlung bewerten

6 Kriterien & Indikatoren helfen

7 Bewerten und Fördern gehören zusammen!

8 Welche Postenarbeiten für welche MSS-Kompetenz?

9 Bedenken der Instruktoren Bitte äussern Sie sich schriftlich

10 VSW- Arbeitsgruppe Punktesystem Bewertungsskala: 1P 2P 3P 4P Nur fünf Bereiche bewerten: max. 20P Punktzahl in Addition zur Fachkompetenz Überwachte Selbstbeurteilung

11 Ein Produkt entsteht Indikatoren definieren ! Kompetenz: Arbeitsplanung / Arbeitstechnik Kriterium: Einfache technische Informationen der Hersteller anwenden Indikatoren: - Kann das Werkstatt- Informationssystem zuverlässig bedienen - Findet die nötigen Informationen im System - Kann die Informationen auf das Fahrzeug umsetzen - Hat einen sorgfältigen Umgang mit der Infrastruktur - Hält Ordnung am Arbeitsplatz

12 Zusammenführen, versenden Für jede Grundbildung ein anderes Formular Die Kriterien jeder Kompetenz haben 4-6 Indikatoren Eine Selbstbeurteilung durch die Lernende Person muss möglich sein Formulare einsetzen und evaluieren!

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