Softwareunterstützung bei der Analyse von Weiterbildungsbedarfen

Präsentation zum Thema: "Softwareunterstützung bei der Analyse von Weiterbildungsbedarfen"—  Präsentation transkript:

1 Softwareunterstützung bei der Analyse von Weiterbildungsbedarfen
Thomas Vogt –

2 Agenda Vorstellung Projekt MoDA:LD Problemstellung Lösungskonzept
Softwarekonzept Mehrwert Vorweg die Agenda

3 Projekt MoDA:LD Forschungsprojekt der Hochschule Fulda
Fachbereich Angewandte Informatik Förderung des Ingenieurnachwuchs durch: Forschungsgegenstand: modellgetriebene Softwareentwicklung im Bereich eLearning Vorweg die Agenda

4 Projekt Team Projektleitung: Frau Prof. Dr. Wagner HS Fulda Partner:
Prof. Dr. Micheal Klebl AKAD Privathochschule Robert Krämer eLive GmbH Doktorrand + 2 Wissenschaftliche Mitarbeiter Vorweg die Agenda

5 MoDA:LD Gesamtkonzept
Masterthesis

6 Weiterbildung am Bedarf vorbei
Problemstellung Wie Weiterbildungsbedarf ermitteln? unterschiedliche Interessengruppen unterschiedliche Ziele (hart / weiche) komplexe Abhängigkeitsverhältnisse Diskrepanz zwischen Weiterbildungswunsch und Weiterbildungsbedarf Weiterbildung am Bedarf vorbei Folge

7 Weiterbildung bedarfsgerecht
Ziel Systematische Anforderungsermittlung Erstellung einer abstrakten Sichtweise auf die Bildungsbedarfsanalyse Bereitstellung einer Methodik zur Anforderungsanalyse Weiterbildung bedarfsgerecht

8 Referenzmodell (DIN PAS 1032)
Analysephase nach DIN PAS 1032 Anforderungsermittlung Rahmenbedingungen … Initiierung Ressourcen Stakeholder Identifizieren Zielgruppe Ziele definieren Kontext Bedarf analysieren Budget / Termin Ausstattung

9 Vorgehensweise

10 Idee „Softwareunterstützung innerhalb der Analysephase von Weiterbildungsmaßnahmen“ Kontext analysieren Ziele formulieren Abhängigkeiten erkennen Konflikte erkennen Kommunikation vereinfachen Lernziele ableiten

11 Beispiel Zielmodell betriebliche Weiterbildungsmaßnahme
Thema: Einführung eines QM-Systems Software OPEN OME Möglichkeiten für die Analysephase von Fortbildungsmaßnahmen aufzeigen

12 Vorlagen nutzen Stakeholder identifizieren ggf. Vorlagen nutzen
Ziele des Mitarbeiters Ziele des Unternehmens Ziele von Dritten Weiterbildungsbedarf

13 Ziele identifizieren, zuordnen und kategorisiern
Zielkategorien: Business, Performance, Learning, …

14 Abhängigkeiten definieren

15 Weiterbildungsbedarf ableiten
Performance Gap

16 Zusatzinformationen anfügen
Zusätzliche Informationen durch externe Dokumente

17 Export in andere Formate

18 Mehrwert Abstrakte Sichtweise Kommunikation wird erleichtert
Modell als Ergebnis der Bildungsbedarfsanalyse Vorteile von visueller Darstellung nutzen Weiterverwendung durch Export in andere Formate Hervorhebung von problemstellen Verknüpfung mit externen Dokumenten Vorlagen nutzen (Best Practices)

19 Zielstellung Generelles Feedback erhalten ob Tool interessant
Einblick in die praktische Arbeit einer Beratung Welche Ergebnisse entstehen (Artefakte) Fragebögen Interviews mit welchen Stakeholdern wird gesprochen Vorgehensweise Eingesetzte Software Ggf. Modellierung von Beispielen