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Lernen mit dem Internet Das Internet als Medium für Informationsbeschaffung Lernprozesse Interaktion Fragestellungen Wie müssen Informationen aufbereitet.

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Präsentation zum Thema: "Lernen mit dem Internet Das Internet als Medium für Informationsbeschaffung Lernprozesse Interaktion Fragestellungen Wie müssen Informationen aufbereitet."—  Präsentation transkript:

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2 Lernen mit dem Internet Das Internet als Medium für Informationsbeschaffung Lernprozesse Interaktion Fragestellungen Wie müssen Informationen aufbereitet sein? Wie kann Lernen angeregt werden? Wie müssen Lernprozesse initiert werden? Wie erfolgt Lernerfolgskontrolle? Was kann gelernt werden? Wie kann Interaktion angeregt werden?

3 Relevante Aspekte Zielgruppe und deren Interessen Inhalte des Arbeitsbereichs Ziele des Arbeitsbereichs

4 Zielgruppen und deren Interessen BeratungslehrerInnenErfahrene BLLInformation Kommunikation AnfängerInnenInformation Instruktion Kommunikation LehrerInnen mit beratungsrelevanten Interessen oder Anliegen Information Kommunikation Eltern / SchülerInnen Information Kommunikation

5 Module von EUBB Mediothek Grundlagen der Beratung Themen der Beratung Aufgabenfelder Kompetenzen Rollenklärung Organisation Kooperation Beratungsprozess Lernprogramm Lernen Auffälliges Verhalten Stress Sucht... Gesprächsführung

6 Module von EUBB Foyer Forum Präsentation von Ergebnissen aus der Praxis Kommunikation

7 Ziele und Methoden InformierenWissenschaftliche Zusammenhänge Praxisbeispiele Arbeitsblätter Moderationshilfen Downloads Links Unterweisen und zur Reflexion der eigenen Praxis anregen Online-Fortbildung: Ausbau des Lernprogramms Wissensprüfungen Kollegialer Dialog KommunizierenPraxisbegleitung: beratung Kooperation mit Experten Kollegialer Austausch

8 Lernen Online Reflexion der eigenen Praxis Wie kann ich BLL anregen, die dargebotene Information nicht nur zu konsumieren und rezeptartig zu verwenden, sondern auf ihre Praxis bezogen zu reflektieren und ggf. daran anzupassen? Wie rege ich BLL dazu an, theoriegeleitet zu denken und zu arbeiten? Wie rege ich BLL dazu an, ihre eigene Praxis kritisch zu reflektieren? Erwerb von Kenntnissen? Wie rege ich BLL-Anfänger zu systematischem Lernen an? Ausbau des Lernprogramms Wie muss ein Lernprogramm aufgebaut sein? Welche Inhalte eignen sich für ein Lernprogramm? Wissensprüfungen In welcher Form kann ich Wissen überprüfen


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