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Www.sprachheilschule.at www.sprachheilpaedagogik.at Gefahrenstelle Schriftspracherwerb (Sprachheil)pädagogische Basics für GrundschulpädagogInnen.

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1 Gefahrenstelle Schriftspracherwerb (Sprachheil)pädagogische Basics für GrundschulpädagogInnen

2 Sabine, (7;2 a) sagt: Ick aje Schupfgabn ann, ick au Jeajajin ei! Wenn ich alle Buchstaben kann, werde ich auch eine Lehrerin sein!

3 Netzwerk Sprache Sozialisation Motorik Kognition Kommuni- kation SensorikEmotion

4 Entwicklung des Sprachverstehens Lokalisation von Geräuschen Identifizieren / Differenzieren von Geräuschen, Stimmen erkennen Verstehen von Gestik, Mimik Stimmlage und Tonfall Situationsverständnis Wortverständnis Verstehen von einfachen Aufforderungen Verstehen von Doppel- und Dreifachaufträgen

5 Entwicklung des Sprachverstehens Verstehen von Aussagen Verstehen von Nonsens Verstehen von Oberbegriffen Verstehen von Passivformen Verstehen von Fragen M e t a s p r a c h l i c h e s B e w u s s t s e i n Phonologische Analyse

6 Phonologische Analyse Analyse von Worten aus Spracheinheiten Erkennen gleicher Wortteile Silbentrennen Analyse von Einzellauten, (Identifizieren, Diskriminieren, Differenzieren, Lokalisieren) dabei gilt: Vokale vor Konsonanten Anlaut vor Aus- und Inlaut Dehnungslaute vor Plosivlauten Größtmögliche Diskrepanz

7 Auditive Fallen Auslautverhärtung Vokalvielfalt Unhörbares R Unhörbares E Unhörbares H Harte Konsonantenanhäufungen Mehrere Buchstaben für einen Laut Abteil-Regeln

8 Danke für Ihre Aufmerksamkeit!


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