Begabungsförderung in der Nicolaischule und im KOV Verden

Präsentation zum Thema: "Begabungsförderung in der Nicolaischule und im KOV Verden"—  Präsentation transkript:

1 Begabungsförderung in der Nicolaischule und im KOV Verden

2 Begabungsförderung Seit 2004 bewusster Umgang mit besonders- und hochbegabten Kindern an der Nicolaischule Seit 2006 Kooperationsverbund in Verden Schon vorher im Niedersächsischen Schulgesetz § 54: … hochbegabte Schülerinnen und Schüler sollen besonders gefördert werden.

3 Was wird an der Nicolaischule getan ?
Pädagogische Diagnostik (tägl. Arbeit / Checkliste ) Beratung (Ln / Beratungslehrerin/ HB Team) Zusätzliche Unterrichtliche Angebote (AGs, Wettbewerbe, Forderbänder, …) Binnendifferenzierter Unterricht Springen in höheren Jahrgang

4 Handlungsansätze Enrichment (vertiefendes Lernen)
Akzeleration (beschleunigtes Lernen) Bewusster Umgang mit Unterachievern (Minderleister) Bewusster Umgang mit sozial und emotional auffälligen SuS

5 Arbeit im KOV -Rahmenbedingungen-
47 Lehrerstunden für 7 Schulen (Nico 5 Std.) Konzeptschwerpunkte seit 2010: Begabungen fördern Übergänge gestalten In den Dialog treten Steuergruppe 4x jährlich IZN-Statistik / Dateneingabe

6 Konkrete Arbeit im KOV Begabungen fördern : Übergänge gestalten:
unterrichtliche Angebote über Binnendifferenzierung zusätzliche Angebote; schulübergreifend Mathe/Kunst/Sachunterricht/Deutsch Übergänge gestalten: Entdeckerbörse ILE Bögen Brückenjahr In den Dialog treten Gemeinsame Fortbildungsangebote Stärken finden und erfolgreich nutzen Begabte Kinder in KiTa und GS finden und fördern

7 Perspektiven Nicolaischule
pädagogische Diagnostik sichern ständiges Bewusstsein Stundeneinsatz 5 Stunden: 2 parallel 2 Randstunden 1 Unterrichtsbeobachtung einzelner SuS Fachliche Kompetenzen weiterentwickeln KOV Fortbildung „Übergänge“ Prof.Dr. Koch

8 Beobachtung einzelner SuS
Leistungsstarke SchülerInnen (evtl. vermutete Underachiver) werden von einer Kollegin im Unterricht beobachtet. Anschließend Gespräch Organisation: 1 Ln ist 1x wöchentlich im Band doppeltgesteckt und vertritt die Kollegin, die beobachten soll Ln wählen WER beobachtet soll und geben Auftrag WAS beobachtet werden soll Zeitpunkt ist gesetzt (Stundenplan)