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Begabungsförderung in der Nicolaischule und im KOV Verden.

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Präsentation zum Thema: "Begabungsförderung in der Nicolaischule und im KOV Verden."—  Präsentation transkript:

1 Begabungsförderung in der Nicolaischule und im KOV Verden

2 Begabungsförderung - Seit 2004 bewusster Umgang mit besonders- und hochbegabten Kindern an der Nicolaischule - Seit 2006 Kooperationsverbund in Verden - Schon vorher im Niedersächsischen Schulgesetz § 54: o … hochbegabte Schülerinnen und Schüler sollen besonders gefördert werden.

3 Was wird an der Nicolaischule getan ? O Pädagogische Diagnostik O (tägl. Arbeit / Checkliste ) O Beratung (Ln / Beratungslehrerin/ HB Team) O Zusätzliche Unterrichtliche Angebote O (AGs, Wettbewerbe, Forderbänder, …) O Binnendifferenzierter Unterricht O Springen in höheren Jahrgang

4 Handlungsansätze O Enrichment (vertiefendes Lernen) O Akzeleration (beschleunigtes Lernen) O Bewusster Umgang mit Unterachievern (Minderleister) O Bewusster Umgang mit sozial und emotional auffälligen SuS

5 Arbeit im KOV - Rahmenbedingungen- O 47 Lehrerstunden für 7 Schulen (Nico 5 Std.) O Konzeptschwerpunkte seit 2010: O Begabungen fördern O Übergänge gestalten O In den Dialog treten O Steuergruppe 4x jährlich O IZN-Statistik / Dateneingabe

6 Konkrete Arbeit im KOV O Begabungen fördern : O unterrichtliche Angebote über O Binnendifferenzierung O zusätzliche Angebote; schulübergreifend O Mathe/Kunst/Sachunterricht/Deutsch O Übergänge gestalten: O Entdeckerbörse O ILE Bögen O Brückenjahr O In den Dialog treten O Gemeinsame Fortbildungsangebote Stärken finden und erfolgreich nutzen Begabte Kinder in KiTa und GS finden und fördern

7 Perspektiven Nicolaischule O pädagogische Diagnostik sichern O ständiges Bewusstsein O Stundeneinsatz O 5 Stunden: O 2 parallel O 2 Randstunden O 1 Unterrichtsbeobachtung einzelner SuS O Fachliche Kompetenzen weiterentwickeln O KOV Fortbildung Übergänge Prof.Dr. Koch

8 Beobachtung einzelner SuS O Leistungsstarke SchülerInnen (evtl. vermutete Underachiver ) werden von einer Kollegin im Unterricht beobachtet. Anschließend Gespräch O Organisation: O 1 Ln ist 1x wöchentlich im Band doppeltgesteckt und vertritt die Kollegin, die beobachten soll O Ln wählen WER beobachtet soll und geben Auftrag WAS beobachtet werden soll O Zeitpunkt ist gesetzt (Stundenplan)


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