Beobachtungskriterien für den Unterricht

Präsentation zum Thema: "Beobachtungskriterien für den Unterricht"—  Präsentation transkript:

1 Beobachtungskriterien für den Unterricht
entwickelt von der Gruppe Grundschule

2 Lehrerverhalten: Wie ist der Stil des Unterrichts?
Wie ist der Umgang mit den SchülerInnen? Welche Sprache/ Formulierungen nutzt die Lehrperson? Wie geht die Lehrperson mit Lob um?

3 Schülerverhalten: Wie ist der Umgang der SchülerInnen untereinander?
Wie ist der Umgang der SchülerInnen gegenüber der Lehrperson? Wie reagieren die SchülerInnen auf die Lehrperson?

4 Unterrichtsgestaltung:
Gibt es eine flexible Unterrichtsgestaltung? Methodenvielfalt? Werden verschiedene Arbeitsformen verwendet? Gibt es Rituale? Welcher Einstieg (Begrüßung) wird gewählt?

5 Einzelne Themenfelder:
Wie wird mit Störungen und/ oder Problemkindern umgegangen? Welche (Disziplin)-Maßnahmen werden ergriffen? Wie sieht das räumliches Arbeitsumfeld aus? Wie ist die Geräuschkulisse? Leistungsstand der SchülerInnen analysieren

6 Kann man den Unterricht mit eigenen Vorerfahrungen vergleichen?
Wie ist meine Haltung gegenüber Unterricht? Kann man negative Informationen ausblenden und den SchülerInnen unvoreingenommen gegenübertreten?

7 Macht die Lehrperson den SchülerInnen den
Unterricht transparent? Wird im Unterricht differenziert zwischen leistungsschwachen und -starken SchülerInnen?