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Veröffentlicht von:Amalrich Schneier Geändert vor über 10 Jahren
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Aus der Theorie für die Praxis oder ich muss nicht zaubern! Menno Huber Organisationsberater bso
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2 Auf die Umsetzung kommt es an!
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3 Die positive Kraft des negativen Denkens!
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4 Sachdimension Sozialdimension Zeitdimension
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5 Ganzheitliches Denken und Handeln Zielorientierung Initialisieren des Veränderungsprojekts Kommunikation Schlüsselpersonen Beteiligung der Betroffenen Prozesssteuerung Umsetzung Hilfe zur Selbsthilfe
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6 Zielorientiertes Management AUSGANGS- LAGE ZIELE
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7 Text Grob- und feinkörnige Ziele
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8 Zielorientierung StrukturKultur Aufgabe
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9 Ziele - Struktur Wie viele und welche Lehrpersonen brauchen wir in Zukunft? Schulmodell Organisation des Kollegiums Führungsstruktur Infrastruktur Lehrmittel Informatik
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10 Ziele - Aufgaben Unterrichtsplanung 6. Klasse Schnittstelle PS - OS Besondere Themen (Sexual-, Medienkunde, …) Anlässe (Lager,…) Rituale (Begrüssung, Verabschiedung, Feste, …)
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11 Initialisierung des Projekts Stakeholder- analyse ZDF Szenario- technik SWOT Rollen und Auftragsklärung Schulpflege und Schulleitung Projektorganisation und - plan
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12 Kommunikation und Information
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13 Kommunikation und Information Kommunikationsplan direkt Betroffene zuerst Prozesssicherheit Sichtbar Verantwortung übernehmen und Betroffene ernst nehmen
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14 Schlüsselpersonen Wer sind meine potentiellen Verbündeten? Wer sind die Meinungsmacher? Wer hat das Zeug wichtige Arbeitsschritte zu leiten?
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15 Beteiligung der Betroffenen
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16 Beteiligung der Betroffenen bessere Entscheidungen - praxisgerechte Lösungen Erzeugen von Motivation Identifikation mit der Schule
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1 1 17 Prozessphasen und -steuerung 2 2 3 3 4 4 5 5 1 Routine unterbrechen – wir müssen uns verändern! 2 Zukunftsbilder schaffen - Vorgehen planen 3 Entscheidungen und ins kalte Wasser springen 4 Konsequent umsetzen – Lust auf Neues 5 dran bleiben und Erfolge verankern
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18 Auf die Umsetzung kommt es an!
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19 Hilfe zur Selbsthilfe ?
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Die zehn wichtigsten To dos Transparente Projektziele Handverlesene Auswahl der Schlüsselpersonen Beteiligung der Betroffenen Realistische Zeitplanung Sorgfältige Vorbereitung und Kick-off-Phase Lieblingsideen als Erstes offen auf den Tisch Sensible und flexible Steuerung des Prozesses Konstruktiver Umgang mit Widerstand Konflikte offen legen und bearbeiten Offene Information und lebendige Kommunikation 20
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