Vortrag Teningen Nübling

Präsentation zum Thema: "Vortrag Teningen Nübling"—  Präsentation transkript:

1 Vortrag Teningen 2007 - Nübling
LRS und Schule Einleitung Vortrag Pause Aussprache Vortrag Teningen Nübling

2 Vortrag Teningen 2007 - Nübling
Zu LRS Die Einstellung: ......hat keine LRS! Das wächst sich aus! ..sollte es nicht geben. Vortrag Teningen Nübling

3 Vortrag Teningen 2007 - Nübling
Zu LRS Die Eltern, die Kinder haben ein Recht auf Beratung, Diagnostik und Förderung Vortrag Teningen Nübling

4 Vortrag Teningen 2007 - Nübling
Zu LRS Lese- Rechtschreibschwäche Legasthenie (ICD), verbunden mit Wahrnehmungsstörungen oder Störungen in der Wahrnehmungsverarbeitung Schwache Leistung auf Grund schwacher Begabung Vortrag Teningen Nübling

5 Vortrag Teningen 2007 - Nübling
Zu LRS Lese- Rechtschreibschwäche meistens nicht isoliert, sondern kombiniert ADS ADHS motorische Defizite …. Vortrag Teningen Nübling

6 Vortrag Teningen 2007 - Nübling
LRS und Schule Verwaltungsvorschrift Bildungsplan Methoden des Anfangsunterrichts Bausteine einer Förderung Differenzierte Leistungsfeststellung Unterstützungssystem Schulamt Vortrag Teningen Nübling

7 Verwaltungsvorschrift
Förderung von Schülern mit Schwierigkeiten im Lesen und/oder Rechtschreiben Verwaltungsvorschrift vom , KuU 1998, S.1 ist aufgehoben Nach dieser VV wird weitergearbeitet für Kl. 1 – 6; Ausnahmen ab Kl. 7 Eine neue VV ist in Vorbereitung Vortrag Teningen Nübling

8 Verwaltungsvorschrift
Hauptaufgabe der Schule: Lesen, Schreiben und Rechtschreiben zu vermitteln. Ziel: vorhandene Begabungen entwickeln, angemessene Schullaufbahn ermöglichen auftretende Schwierigkeiten weitgehend beheben Vortrag Teningen Nübling

9 Verwaltungsvorschrift
Früherkennung: Ab dem 1. Schj. differenzierte Lernstandsbeschreibung durch den Deutschlehrer, kontinuierliche Lernprozessbeobachtung. Lernstandsbeobachtung (HSP, DBL) durch den Deutschlehrer, die weitere Diagnose (DRT, CFT) durch den Beratungslehrer Vortrag Teningen Nübling

10 Verwaltungsvorschrift
Aufgabe der Schule: Fördermaßnahmen in Klasse 1 + 2, Individualisierung oder Kleingruppen; LRS - Kurse zusätzlich einrichten. Entscheidung über die Förderbedürftigkeit: die Klassenkonferenz in Klasse 1 + 2: Ziele im Lesen und Schreiben nicht erreicht in Klasse 3 + 4: im Lesen und Rechtschreiben dauerhaft schlechter als Note 4 Vortrag Teningen Nübling

11 Verwaltungsvorschrift
Grundlagen für ein Feststellung einer Lese- und/oder Rechtschreibschwäche Ergebnisse der HSP, ... Gutachten der Beratungslehrerin außerschulische Gutachten Vortrag Teningen Nübling

12 Verwaltungsvorschrift
Konsequenzen der Feststellung Teilnahme am LRS-Kurs der Schule differenziertes Unterrichtsangebot im Lesen und Schreiben differenzierte Leistungskontrolle keine Note unters Diktat - dafür ein Kommentar zur Leistung Erfolgsmeldung, keine Fehlermeldung Vermerk im Zeugnis Vortrag Teningen Nübling

13 Verwaltungsvorschrift
Vermerk im Zeugnis: Bei der Feststellung der Note in Deutsch wurden die Leistungen im Rechtschreiben nicht berücksichtigt / zurückhaltend gewichtet. (Dies liegt in der Kompetenz des Fachlehrers) nahm am LRS-Kurs teil. Vortrag Teningen Nübling

14 Verwaltungsvorschrift
Übergangsverfahren zur 5. Klasse: Empfehlung ausnahmsweise: wenn der Notendurchschnitt fehlt, aber die Voraussetzungen von 2. in besonderer Weise erfüllt. Voraussetzung: Lern- und Arbeitsverhalten, sowie bisherige Entwicklung lassen erwarten, dass die Anforderungen des Gymnasiums bzw. der Realschule gerecht wird. Vortrag Teningen Nübling

15 Verwaltungsvorschrift
Ab Klasse 7: Gutachten Beratungslehrerin oder Kinder- und Jugendpsychiater Vortrag Teningen Nübling

16 Vortrag Teningen 2007 - Nübling
Bildungsplan Leitgedanken Entwicklung / langer Prozess Große individuelle Unterschiede Achtung der Persönlichkeit Genaue Diagnostik /Lernprozessanalyse Schrifterwerb als Prozess – nicht Kopie der Normschrift Fehler als Verbündeter Vortrag Teningen Nübling

17 Vortrag Teningen 2007 - Nübling
Bildungsplan Kompetenzen: Individuelle Lösungen finden für LRS Strategien erwerben Strukturen entdecken / untersuchen Lerndialoge / über Sprache sprechen Fehlersensibilität Vortrag Teningen Nübling

18 Vortrag Teningen 2007 - Nübling
Bildungsplan Didaktische Prinzipien Vorträge / Präsentationen Fehler im Entwurf / Endfassung Rechtschreibaufbau Jeder Unterricht ist immer auch Sprachunterricht Vortrag Teningen Nübling

19 Methoden des Anfangsunterrichts
Methodenintegration, mehrkanaliges Lernen, FRESCH Druckschrift ist erste Leseschrift und erste Schreibschrift Phonologische Bewusstheit Vortrag Teningen Nübling

20 Methoden des Anfangsunterrichts
Anlauttabelle, freies Schreiben Schrittweise Einführung von Buchstaben unter Beachtung der verschiedenen Lernzugänge (Lernkanäle) Unterstützung: Lautgebärden, Silbenschwingen (Buschmann-Methode) Leseanreize Vortrag Teningen Nübling

21 Bausteine einer Förderung
Vorschulische Förderung Phonologische Bewusstheit Methoden des Anfangsunterrichts Eingangsdiagnose und Lernstandsdiagnosen für Lesen und Schreiben Fördermaßnahmen in der Klasse auch mit Hilfe der Eltern Teilnahme im LRS – Kurs ab Kl. 2 Vorschulische Förderung: „Schweigepflichtentbindung“ wenn im Kindergarten oder im Rahmen der Kooperation eine Diagnostik durchgeführt wurde: Differenzierungsprobe nach Breuer/Weuffen o der Bielefelder Screnningverfahren. Eingangsdiagnostik in der Schule: muss die Fertigkeiten und Kenntnisse eines Kindes erfassen unter Bedingungen der Zeitknappheit mit dem Ziel: Vorbeugung, keine Zeit verpassen, zur Hilfe für die Entwicklung Vortrag Teningen Nübling

22 Bausteine einer Förderung
Diagnose und Feststellung Klassenlehrerin / Klassenkonferenz manchmal: Beratungslehrerin Kinder- und Jugendpsychiater u. a. Vortrag Teningen Nübling

23 Bausteine einer Förderung
Differenzierung in der Klasse: Aufgabenschwierigkeit, Aufgabenmenge, differenzierte Leistungsbeschreibung, Notengebung, Leseförderung durch Impulse Lesemütter, -väter; Bibliothek, Stille Lesezeit, u.a. Vortrag Teningen Nübling

24 Differenzierte Leistungsfeststellung
Voraussetzung: Beschluss der Klassenkonferenz über die Förderbedürftigkeit Information und Einverständnis der Eltern Vortrag Teningen Nübling

25 Differenzierte Leistungsfeststellung
Absicht: Ausgleich päd. Nachteile Rechtschreiben wird in keinem Fach bewertet, außer bei Nachschriften Differenzierte Notengebung wurde mit Eltern vereinbart Keine Aussetzung der Deutschnote Kein strengerer Notenmaßstab in der Klasse wie bei Aufnahmeprüfung o.ä. Vortrag Teningen Nübling

26 Differenzierte Leistungsfeststellung
Möglichkeit der Aufgabendifferenzierung: Umfang der Arbeit Art der Aufgabe / Lernkontrolle Andere Aufgabe Vortrag Teningen Nübling

27 Differenzierte Leistungsfeststellung
Benotung: Eine verbale Beschreibung, wenn die Leistung schlechter als 4, keine Ziffernnote Würdigung des Erfolges: richtige Wörter zählen Korrekturfarbe ändern (rot vermeiden) Vortrag Teningen Nübling

28 Differenzierte Leistungsfeststellung
Gewichtung bei der Zeugnisnote Anteile Lesen / Rechtschreiben zurückhaltend gewichtet Vermerk im Zeugnis Auch bei nur außerschulischer Förderung Wie differenziert und gewichtet wird, liegt bei der Fachlehrerin (in Deutsch) Vortrag Teningen Nübling

29 Arbeitsbereiche im Fach Deutsch GS im Bildungsplan
Sprechen und Zuhören 20 % Lesen /Umgang mit Texten und Medien 40 % Schreiben: Texte schreiben Rechtschreiben Sprachbewusstsein entwickeln In den anderen Bereichen integriert Vortrag Teningen Nübling

30 Außerschulische Förderung
Bitte um Schweigepflichtentbindung (Diagnose) Bitte um Zusammenarbeit mit der Schule während der Förderung Vortrag Teningen Nübling

31 Vortrag Teningen 2007 - Nübling
LRS und Schule Oft ist es ein Weg unter viel Mühen. Wir wollen den Erfolg. Aber Erfolg kann niemand versprechen. Fortschritte durch Förderung wird es geben. Die Einstellung zum Kind, zum Jugendlichen ist wichtig. Vortrag Teningen Nübling

32 Unterstützung Schulamt
LRS –Stützpunkte Denzlingen Kollnau Angebot der Stützpunkte: Fortbildung Beratung Vortrag Teningen Nübling

33 Unterstützung Schulamt
Verantwortliche beim Schulamt: SRin Sonja Wasmer – 1623 Dipl. Päd. Helen Schmalhofer – 1622 Vortrag Teningen Nübling

34 Vortrag Teningen 2007 - Nübling
außerschulisch Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e. V. (BVL) Vortrag Teningen Nübling