Informationsabend zur Wahl der Ausbildungsrichtung am 11.03.2013 Herzlich willkommen !

Präsentation zum Thema: "Informationsabend zur Wahl der Ausbildungsrichtung am 11.03.2013 Herzlich willkommen !"—  Präsentation transkript:

1 Informationsabend zur Wahl der Ausbildungsrichtung am 11.03.2013 Herzlich willkommen !

2 Jahrgangsstufe 7 7A 31 Mu E/L Mu L/E L/E E/L 7B 22 Mu E/L 7C 28E/F NTG 7D 30E/F NTG 7E 25E/L 7F 29E/L 7G29E/L

3 Informationsabend zur Zweigwahl Korbinian-Aigner-Gymnasium Elternabend der Jahrgangsstufe 7 StDin Andrea Hafner OStR Ronald Kennel

4 Die Zweigwahl Italienisch sprachlicher Zweig Chemie naturwissenschaftlich- technologischer Zweig

5 Stundentafel und Leistungsnachweise

6 Stundentafeln im NTG und SG JG- Stufe ChemiePhysikMathematikInformatik1. FS 2. FS 3. FS 8 2 + 1 --- 2 + 1 2 3 + 2---34 4 + 1 9 2 + 1 2 2 + 1 2 4 --- 33 4 10 2 + 1 2 2 + 1 2 3 --- 33 4 Im NTG: Chemie bereits in Jgst. 8 Informatik in Jgst. 9 und 10 Übungsstunden in C und Ph keine 3. Fremdsprache Im SG: 3. Fremdsprache in Jgst. 8 – 10 kein Informatik kein Chemie in Jgst. 8 keine Übungsstunden in C u. Ph

7 Leistungsnachweise in Jgst. 8 - 10 NTGSG Chemie Hauptfach mit 2 Schulaufgaben schriftlich / mündlich zählt 1:1 Nebenfach ohne Schulaufgaben 2 Kurzarbeiten Physik Hauptfach mit 2 Schulaufgaben (schriftlich / mündlich zählt 1:1) Informatik Nebenfach ohne Schulaufgaben wählbar in Jgst. 11 und 12 --- nicht wählbar in Jgst. 11 und 12 3. Fremdsprache Italienisch --- Hauptfach mit 4 Schulaufgaben

8 Kennzeichen der Fächer Chemie und Informatik

9 Chemie ist das, wo es stinkt und kracht!? Das Fach Chemie

10 Experimentelle Naturwissenschaft Eigene Formelsprache, Gesetzmäßigkeiten Beschäftigung mit der Welt der Stoffe und deren Umwandlung: anorganische und organische Chemie CO 2 HCl CaCO 3 Salzsäure Calciumcarbonat Kohlenstoffdioxid

11 Chemie im sprachlichen oder nat. - technolog. Zweig Aufbau auf den Erfahrungen aus dem Fach Natur und Technik Schülerübungen Veranschaulichung und Vertiefung durch alltagsrelevante Themen

12 Zentrale Inhalte des Unterrichts Das Experiment und praktisches Arbeiten Vielfalt der Stoffe: Phänomene und submikroskopische Ebene Erklären von alltäglichen Erscheinungen und Naturvorgängen Kennen lernen technischer Abläufe Diskussion über chemische Entwicklungen

13 Informatik ist, wo der Prozessor statt dem Hirn heiß läuft!? Das Fach Informatik Informatik behandelt die systematische und automatische Verarbeitung von Informationen.

14 Zentrale Inhalte des Unterrichts Jgst. 9 Funktionen,Datenflüsse; Tabellenkalkulations- systeme Datenmodellierung und Datenbanksysteme Jgst. 10 Objekte (Umsetzung in Java) Abläufe (Umsetzung in Java) Jgst. 11+12 (Wahlpflicht) Rekursive Datenstrukturen Softwaretechnik Formale Sprachen Kommunikation und Synchronisation von Prozessen Funktionsweise eines Rechners Grenzen der Berechenbarkeit

15 Erwerb von Kompetenzen durch die beiden Fächer

16 Kompetenzen - Chemie Soziale Kompetenzen, wie z.B. Teamfähigkeit Grundlegende Arbeitshaltung

17 Kompetenzen - Chemie Manuelles Geschick und kreatives Denken (Fach-) Sprachliche Ausdrucksfähigkeit

18 Kompetenzen - Chemie Abstraktes Denken Denken in Modellen Verantwortungs- bewusstsein

19 Abstraktions- fähigkeit Ordnen einer komplexen Umwelt Verantwortungs- voller Umgang mit Information Sorgfalt und Genauigkeit Teamfähigkeit Kreativität Kompetenzen - Informatik