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AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Der Lehrgang: Zusammenschau 1.Der Erfolg eines Lehrgangstyps hängt nicht nur von der Leistungsfähigkeit.

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2 AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Der Lehrgang: Zusammenschau 1.Der Erfolg eines Lehrgangstyps hängt nicht nur von der Leistungsfähigkeit des Typs an sich ab, sondern etwa von: Dem Geschick des umsetzenden Lehrenden bei der Auswahl der Beispiele, bei der Konzeption selbst hergestellter Medien und Materialien, bei der Anwendung der Überzeugungskraft... Der Zusammensetzung der Klasse Geschlechterverhältnis, soziale Herkunft, Leistungsfähigkeit und –bereitschaft.

3 Der Lehrgang: Zusammenschau 2. Lehrgänge haben Nebenwirkungen: neben kognitiven Inhalten werden Interesse, Ausdauer, flexibles Denken und jeweils das Gegenteil gelehrt. AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

4 Der Lehrgang: Zusammenschau 4. Die Persönlichkeit des Lernenden spielt mit: es gibt offenbar individuelle Affinitäten zu bestimmten Lehrgangstypen. 3. Die Zielsetzung bestimmt den Erfolg: für die Vermittlung von Rechenfertigkeiten in der quantitativen Analytik leistet das ganzheitliche Verfahren nicht viel; ganz anders bei der Stoffkenntnis oder der analytischen Methodik. AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

5 Der Lehrgang: Zusammenschau Gelegenheitsunterricht hat seinen Platz. Zur Diskussion: Der Lehrende ist teilweise unfrei in der Auswahl der Lehrinhalte. Der Lehrende ist teilweise frei in der Auswahl der Lehrmethoden. Der Lehrer soll nicht eine Methode haben, er soll Methode haben. O. Meßmer, nach Glöckel. AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

6 Fachorientierte Planung Inhalte Curriculum für das Unterrichtsfach Lehrgänge Unterrichtseinheiten Artikulationsstufen Inhalte- baustein Method. Werkzeug methodisches Werkzeug AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

7 Elemente methodischer Planung Arbeitstechnik und Medien Lerntheoret. Maßnahmen affektive Maß- nahmen Aktions- und Sozialformen Zeitrahmen Ausstattung Sicherheit Modelleinsatz Medienart.... Empathie = Berufsbild + Schülerbild + sich in die Lage des Anderen versetzen Ergonomie = Raumhelligkeit, ~temperatur, Frischluft, Arbeitsbeding- ungen... darbietend / aufnehmend zusammen- wirkend aufgebend / ausführend Partner- / Gruppenarbeit arbeitsgleich / ~teilig.... Lehr- / Lernziele Zielarten Erf.kontrollen Schwierigkeits- grade Didaktische Reduktion Auswahlprinzip für Inhalte AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

8 Kombinierte fachmethodische Planung Lerntheoret. Maßnahmen Medieneinsatzaffektive Maßnahmen Arbeits- und Sozialformen Artikulationsstufen Unterrichtsfach Unterrichtseinheiten Lehrgänge AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth


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