Profil Päda Ergebnisse der Elternbefragung 2014 Otto-Kühne-Schule

Präsentation zum Thema: "Profil Päda Ergebnisse der Elternbefragung 2014 Otto-Kühne-Schule"—  Präsentation transkript:

1 Profil Päda Ergebnisse der Elternbefragung 2014 Otto-Kühne-Schule
Nina Ewen Jochen Struck

2 Profil Päda - Elternbefragung 2014
Feldphase: von 5. bis 18. November 2014 Teilnehmer: n = 209 Überschneidungen mit der Diskussion um die Erhöhung der Elternhilfe scheinen die Umfrage nur unwesentlich beeinflusst zu haben (weniger als 5 Erwähnungen bei den offenen Antworten). Elternbefragung 2014

3 Mehr als die Hälfte der Schüler sind weiblich. Frage I
Mehr als die Hälfte der Schüler sind weiblich. Frage I.1: Geschlecht des Kindes N=209 Elternbefragung 2014

4 Mehr als die Hälfte der Eltern haben zwei oder mehr Kinder am Päda
Mehr als die Hälfte der Eltern haben zwei oder mehr Kinder am Päda. Frage I.2: Anzahl der Kinder an der Schule N=208 Elternbefragung 2014

5 Ein Viertel der Eltern hat ein Kind in der 5. oder 6. Klasse. Frage I
Ein Viertel der Eltern hat ein Kind in der 5. oder 6. Klasse. Frage I.3: Klassenstufe des Kindes N=209 Elternbefragung 2014

6 Fast drei Viertel der Eltern hat kein Kind an einer anderen weiterführenden Schule. Frage I.4: Anzahl Kinder auf anderen Schulen N=59+151 Elternbefragung 2014

7 Die meisten Eltern wurden durch Freunde/Bekannte auf das Päda aufmerksam. Frage II.1: Wie wurden Sie auf die Otto-Kühne-Schule aufmerksam? (Mehrfachnennungen möglich) N=209 Elternbefragung 2014

8 Tag der offenen Tür wichtigster sonstiger Aspekt für Aufmerksamkeit von Eltern mit Einschulungsbedarf Frage II.1: Wie wurden Sie auf die Otto-Kühne-Schule aufmerksam? Anzahl Nennungen N=209 Elternbefragung 2014

9 Soziales Gefüge und schulische Grundausbildung/ fachliches Niveau wichtigste Gründe für Schulwahl. Frage II.2: Wie wichtig waren die folgenden Gründe für die Wahl der Schule? Top-Werte ab ca. 60% Anteil Stabiles soziales Gefüge in der Schule Grundausbildung/ fachlich hohes Niveau Pädagogische Betreuung Günstig zu erreichen Künstlerisches Angebot Samstagsunterricht-Prinzip Angebot zum Erwerb von Fremdsprachenzertifikat Mediale Ausstattung Sportangebot Technische Ausstattung Musikalisches Angebot Übermittagsbetreuung – Silentium oder Tutorium N=209 Elternbefragung 2014

10 Pädagogisches Konzept und Konfessionslosigkeit sind die wichtigsten weiteren Gründe für Wahl des Päda. Frage II.2: Weitere Gründe für die Wahl der Schule. Anzahl Nennungen N=45 Elternbefragung 2014

11 Hohe Zufriedenheit mit der Schule insgesamt. Frage II
Hohe Zufriedenheit mit der Schule insgesamt. Frage II.3: Wie zufrieden sind sie mit dem Leistungsangebot der Schule insgesamt? N=200 Elternbefragung 2014

12 Fachliches Niveau & künstlerisches Angebot mit höchster Zufriedenheit
Fachliches Niveau & künstlerisches Angebot mit höchster Zufriedenheit. Frage II.4: Wie zufrieden sind sie mit der Schule in folgenden Bereichen? Top-Werte ab ca. 60% Anteil kritische Werte ab ca. 10% Anteil Fachliches Niveau Künstlerisches Angebot Stabiles soziales Gefüge in der Schule Samstagsunterricht-Prinzip Pädagogische Betreuung Angebote zum Erwerb von Fremdsprachenzertifikaten Musikalisches Angebot Mediale Ausstattung Übermittagsbetreuung – Silentium oder Tutorium Technische Ausstattung => => ! ! ! N=209 Elternbefragung 2014

13 „Der Zustand der Turnhalle ist katastrophal.“
Technische Ausstattung und Sportangebot sind Hauptkritikpunkte. Frage II.4: Sollten Sie mit einem der aufgeführten Bereich sehr unzufrieden sein, bitten wir Sie darum, hier Ihre Gründe einzutragen. Anzahl Nennungen Einzelnennungen Eltern: 13 „Technische und mediale Ausstattung der Schule ist im Vergleich zu anderen Schulen schwach.“ 11 „Die Ausstattung mit PC ist auch eher dürftig. Ich habe den Eindruck, dass die Lehrer der Entwicklung hinterherhinken.“ (Informatik) 7 6 6 „Der Zustand der Turnhalle ist katastrophal.“ „Sprachreisen sind nicht für alle SchülerInnen zugänglich. Konzept nicht mehr zeitgemäß.“ 2 „Trotz Samstagsunterricht kommt man 2 Tage erst um 18:00 Uhr nach Hause.“ N=43 Elternbefragung 2014 13

14 Erwerb Fremdsprachenzertifikate
Soziales Gefüge mit Zufriedenheits-Gap Fragen II.2 und II.4: Vergleich Wichtigkeit/Zufriedenheit Soziales Gefüge Schulische Grundausbildung Silentium/Tutorium Pädagogische Betreuung Musikalisches Angebot Künstlerisches Angebot Technische Ausstattung Samstagsunterricht-Prinzip Mediale Ausstattung Erwerb Fremdsprachenzertifikate Elternbefragung 2014

15 Handlungsbedarf bei medialer und technischer Ausstattung.
Nicht nachlassen! Hygienefaktoren Zufriedenheit mit Leistungsmerkmal (Top2Boxes) Künstlerisches Angebot schulische Grundausbildung soziales Gefüge Samstagsunterricht Pädagogische Betreuung Musikalisches Angebot Fremdsprachenangebote Übermittagsbetreuung Mediale Ausstattung Hier ansetzen! Noch tolerierte Schwäche Technische Ausstattung - + Wichtigkeit bei Schulwahl für Leistungsmerkmal (Top2Boxes) Elternbefragung 2014

16 Schulische Grundausbildung, pädagogische Betreuung und soziales Gefüge am wichtigsten für PÄDA-Gesamtzufriedenheit. Hygienefaktoren Zufriedenheit mit Leistungsmerkmal (Top2Boxes) Nicht nachlassen! Künstlerisches Angebot soziales Gefüge schulische Grundausbildung Samstagsunterricht Pädagogische Betreuung Musikalisches Angebot Fremdsprachenangebote Übermittagsbetreuung Mediale Ausstattung Hier ansetzen! Technische Ausstattung Noch tolerierte Schwäche - + Einflussstärke des Leistungsmerkmals auf die PÄDA-Gesamtzufriedenheit (Korrelationskoeffizient Pearson‘s r ) Elternbefragung 2014

17 Soziales Gefüge und schulische Grundausbildung in Zukunft am wichtigsten. Frage III.1: Wie wichtig sind ihnen folgende Aspekte für die Weiterentwicklung der Schule? Top-Werte ab ca. 60% Anteil Stabiles soziales Gefüge in der Schule Schulische Grundausbildung Pädagogische Betreuung Angebote zum Erwerb von Fremdsprachzertifikaten Künstlerisches Angebot Sportangebot Verbesserung der technischen Ausstattung Musikalisches Angebot Verbesserung der mediale Ausstattung Beibehaltung des Samstags- unterrichts in Sek. 1 Ausbau der bisherigen Übermittagsbetreuung Ausbau des Ganztagsangebots bei Abschaffung des Samstagsunterricht N=209 Elternbefragung 2014

18 Austauschprogramme und Qualifikation der LehrerInnen sind Hauptentwicklungsfelder. Frage III.2: In welchen Bereichen sollte sich die Schule Ihrer Meinung nach noch weiterentwickeln? (Mehrfachnennungen möglich) Anzahl Nennungen N=209 Elternbefragung 2014

19 Hohe Zufriedenheit mit der Qualität des Unterrichts Frage III
Hohe Zufriedenheit mit der Qualität des Unterrichts Frage III.3: Wie zufrieden sind Sie mit der Qualität des Unterrichts insgesamt? N=205 Elternbefragung 2014

20 Eltern sind mit LehrerInnen besonders zufrieden. Frage III
Eltern sind mit LehrerInnen besonders zufrieden. Frage III.4: Sollten Sie (mit der Qualität des Unterrichts) sehr zufrieden sein, bitten wir Sie darum, hier Ihre Gründe einzutragen. Anzahl Nennungen Einzelnennungen Eltern: „Unsere Tochter hat ebenso wie wir den Eindruck, dass die Lehrer engagiert und fachlich kompetent unterrichten.“ 16 „Transparenz, offene und schnelle Kommunikation, jedes Kind wird individuelle betrachtet.“ „Da mein Kind gerne zur Schule geht und Spaß am Unterricht hat.“ 5 4 3 „Werkunterricht klasse!“ 2 „Mein Sohn geht fröhlich und motiviert zur Schule, und zwar jedenTag! Das spricht für das Päda und sein Konzept.“ N=43 20 Elternbefragung 2014

21 Einige Eltern sind mit Qualität von LehrerInnen und den Unterrichtsmethoden unzufrieden. Frage III.5: Sollten Sie (mit der Qualität des Unterrichts) sehr unzufrieden sein, bitten wir Sie darum, hier Ihre Gründe einzutragen. Anzahl Nennungen Einzelnennungen Eltern: „Lehrer sollten die Bereitschaft haben, sich weiterentwickelnzu können. Eventuell Coaching? 6 6 „Naturwissenschaftslehrer haben oft schlechte Grundausbildung, viele Filme, wenig Inhalt.“ 5 „Soziales Gefüge ist zu sehr auf die obere Einkommensklasse ausgerichtet.“ 2 2 „Teilweise sehr unmotivierte Lehrer. Evaluation der Lehrer durch Schüler sollte auch eine Option sein.“ N=43 21 Elternbefragung 2014

22 87% der Eltern würden ihr Kind wieder am Päda anmelden. Frage IV
87% der Eltern würden ihr Kind wieder am Päda anmelden. Frage IV.1: Würden Sie ihr Kind nochmal an der Otto-Kühne-Schule anmelden? N=207 Elternbefragung 2014

23 84% der Eltern würden anderen Eltern empfehlen, ihre Kinder am Päda anzumelden. Frage IV.2: Würden Sie anderen Eltern empfehlen, ihr Kind auch auf dieser Schule anzumelden? N=207 Elternbefragung 2014

24 Pädagogisches Konzept und Engagement/Qualifikation der LehrerInnen werden sehr unterschiedlich gesehen. Frage IV.3: Was finden Sie am Päda besonders positiv bzw. negativ? ! ! ! ! N=110 N=192 Elternbefragung 2014

25 Was finden Sie am Päda besonders positiv bzw. negativ
Was finden Sie am Päda besonders positiv bzw. negativ? Einzelnennungen Eltern. „Absolut positiv: Individuelle und engagierte Betreuung von Schülern, die nach dem Wechsel von der Realschule die Oberschule besuchen. Danke dafür!!“ „Auch das Klassenlehrersystem ist sehr gut.“ „Negativ: zu viel Frontal-Unterricht.“ „Die Kinder fühlen sich meiner Meinung nach ernst genommen und gut aufgehoben.“ „ Zu große Klassen, die Lehrer können die Kinder nicht individuell betreuen.“ „Positiv: sehr motivierte und hilfsbereite Lehrer.“ „Mein Sohn geht fröhlich und motiviert zur Schule, und zwar jedenTag! Das spricht für das Päda und sein Konzept.“ „Teilweise sehr unmotivierte Lehrer. Evaluation der Lehrer durch Schüler sollte auch eine Option sein.“ „Die Tatsache, dass man auf jedes Kind persönlich eingeht und evtl. Probeleme individuell behandelt.“ „Leistungsunterschiede zwischen den LehrerInnen sind z.T. groß.“ „Die Tatsache, dass man auf jedes Kind persönlich eingeht und evtl. Probeleme individuell behandelt.“ „Positiv: die überwiegend engagierten LehrerInnen, die insgesamt freundliche Schulatmosphäre.“ „Nicht alle Schüler haben die Möglichkeit, an den Sprachaufenthalten teilzunehmen.“ „Auf das Sozialverhalten wird besonders geachtet.“ „ „Das entweder kein Konzept besteht, wie mit Störungen, Mobbing etc. umgegangen wird oder dieses Konzept nicht konsequent genug umgesetzt wird“ Elternbefragung 2014

26 Summary: Hohe Zufriedenheit der Eltern mit einigen kritischen Schwachstellen.
Soziales Gefüge und schulische Grundausbildung/ fachliches Niveau wichtigste Gründe für Schulwahl. Hohe Gesamtzufriedenheit: 75% der Eltern sind sehr zufrieden oder zufrieden. Nur fachliches Niveau/Grundausbildung & künstlerisches Angebot liegen auf Höhe der Gesamtzufriedenheit bzw. übertreffen diese noch. Technisch-mediales Angebot und Sportangebot sind Hauptkritikpunkte. Austauschprogramme (siehe Vorbemerkung) und Qualifikation der LehrerInnen werden als Hauptentwicklungsfelder gesehen. Über 80% würden ihr Kind wieder am Päda anmelden bzw. das Päda anderen Eltern empfehlen. Pädagogische Betreuung und Engagement von LehrerInnen werden sehr unterschiedlich gesehen. Räumlichkeiten/Ausstattung, Pädagogische Betreuung und Fahrtenkonzept (hier v.a. Austauschprogramme, s.o.) werden häufig (auch) negativ gesehen. Elternbefragung 2014

27 Aktuelle „Baustellen“
Arbeitsgruppen, die sich z.T. schon vor der Umfrage zusammengefunden haben und zeitnah konkrete Ergebnisse in Aussicht stellen: Modernisierung der Klassenräume: In den Sommerferien 2015 werden die fünf Fachräume im Altbau renoviert und mit modernen Medien ausgestattet. Stufenweise weiterer Ausbau anderer Räume. Turnhalle: Zusammen mit einem Architekturbüro wurden mehrere Bau- bzw. Renovierungsvarianten ausgearbeitet. Ein Beschluss, welcher dieser Pläne realisiert werden kann, wird für Ende 2015 angestrebt. Elternbefragung 2014

28 Aktuelle „Baustellen“
Austauschprogramme: FB Englisch ist aktiv auf der Suche nach Austauschschulen, hier stellt sich allerdings das Problem der geringen Attraktivität von Deutsch als Fremdsprache in GB (Tipps gerne an FB Englisch/Frau Gesthuysen). FB Französisch und Spanisch bieten Austausche und internationale Begegnungen an. Idee, verstärkt kulturelle Austauschprogramme anzubieten, wird in verschiedenen Fachbereichen weiter verfolgt. Elternbefragung 2014

29 Sonstiges … Weiterhin gegenseitige Hospitation von Kolleginnen und Kollegen in ihrem Fachunterricht. Nach Arbeit an den Kernlehrplänen Sek II im nächsten Jahr wieder ein kollegiumsinterner Fortbildungstag mit pädagogischem / methodischem Schwerpunkt. Regelmäßige Supervisionstermine für interessierte Kolleginnen und Kollegen mit Herrn Spitta. Nächster Termin des offenen Arbeitskreises Profil am von 16 bis 18 Uhr. Elternbefragung 2014