Vhs stuttgart Dezentrale Lernagenturen Ein Kooperationsprojekt von Stadtbücherei und Volkshochschule Stuttgart.

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1 vhs stuttgart Dezentrale Lernagenturen Ein Kooperationsprojekt von Stadtbücherei und Volkshochschule Stuttgart

2 vhs stuttgart Dezentrale Lernagenturen Voraussetzungen: Veränderungen im Arbeitsleben Entwicklung der Technik Neue Lerntheorien

3 vhs stuttgart Selbstgesteuertes lebenslanges Lernen Individualisierte Lernziele Differenzierte Sozialformen des Lernens Flexible Lernzeiten Unterschiedliche Lernorte

4 vhs stuttgart Neue Aufgaben für Einrichtungen der WB  Hilfe bei der Zieldefinition  Auswahl geeigneter Sozialformen  Vermittlung von Lerntechniken  Beratung im Lernprozess  Vernetzung von Lernpartnern

5 vhs stuttgart Neue Aufgaben für Bibliotheken  Verknüpfung von Kultur und Bildung  Recherche und Beratung  Bereitstellung von Lernmaterialien im Medienmix  Türöffner für Bildung

6 vhs stuttgart Ziele dezentraler Lernagenturen  Verbinden der Stärken beider Einrichtungen  Zugang zu den unterschiedlichen Nutzer-Potentialen  Förderung der Identifikation mit dem Stadtteil (soziale Funktion)

7 vhs stuttgart Umsetzung der Ziele „Niederschwellige“ Angebote für bildungsferne Zielgruppen/Beratung Flexible Angebote zu lokalen Problemstellungen Vernetzung verschiedener Organisationen und Institutionen

8 vhs stuttgart Entwicklungsbedarf Dauerhafte Finanzierung der Beratungsangebote Personelle Ressourcen für konzeptionelle Weiterentwicklung Erwachsenengerechte Räumlichkeiten für innovative Lernangebote

9 vhs stuttgart Empfohlene Literatur Steffen, Gabriele: Bürger-Lernen. Die Stadt als Fundament der Lerngesellschaft. In: Dohmen, G.: Weiterbildungsinstitutionen, Medien, Lernumwelten. BMBF, Bonn 1999. Kemper, Marita/ Klein, Rosemarie: Lernberatung. Hohengehren 1998.