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Modul KN Kognitive Neurowissenschaften Gruppe D

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Präsentation zum Thema: "Modul KN Kognitive Neurowissenschaften Gruppe D"—  Präsentation transkript:

1 Modul KN Kognitive Neurowissenschaften Gruppe D
TU Dresden SS 2013 Seminarleitung: Dr. Hannes Ruge

2 Was passiert heute? ORGA Einstieg ins Thema Themen Seminaraufbau
Seminarthemen, -Termine Scheinkriterien Einstieg ins Thema Wieviele Scheine werden gebraucht?

3 Wie bin ich zu erreichen?
Hannes Ruge Zellescher Weg 17 Büro: A312 Telefon: Sprechzeit: nach Vereinbarung

4 Thema Was sind und wie funktionieren die einschlägigen neurowissenschaftlichen Methoden und welche Erkenntnisse lassen sich daraus über höhere kognitive Prozesse gewinnen? In diesem stark grundlagenorientierten Seminar soll zum einen die Gelegenheit gegeben werden, konkrete Erfahrungen mit „echten“ Daten (EEG und fMRT) und deren Analyse zu machen (Demonstration von Messung, Analyse und Interpretation).

5 Thema Begleitend bzw. darauf aufbauend sollen empirische Originalartikel kritisch aufbereitet und diskutiert werden. Thematisch werden wir ausgewählte Studien zu aktuellen Themen der Hirnforschung behandeln. Studentische Beiträge werden in Form von (Kurz-)Referaten, Journal Clubs, [und review-artigen (max. 5-seitigen)] Zusammenfassungen empirischer Originalarbeiten möglich sein.

6 Seminaraufbau 4 Themenblöcke
Methoden & Datenanalyse Sitzung 1 & 26.4 Sitzung 2 Elektrophysiologie (Einzelzellableitung, EEG) 3.5 Sitzung 3  Stundengestaltung durch Studenten fMRT 10.5 Sitzung 4  Stundengestaltung durch Studenten Stimulationsmethoden: TMS, tDCS; auch in Kombi mit EEG/fMRT [und Optogenetik] 31.5 Sitzung 5  Stundengestaltung durch Studenten 17.5 ich auf Tagung; 24.5 Pfingstferien

7 Seminaraufbau Einblicke in die Vielfalt an Methoden und Datenanalysemöglichkeiten Fokus auf empirischen Originalarbeiten Lehrbücher/Wikipedia/Scholarpedia als Hintergrundinfo Für alle drei Methodenblöcken gilt: Entweder von mir vorgeschlagene oder selbst rausgesuchte Artikel zu inhaltlichen Themen zu methodischen Themen

8 Seminargestaltung Seminarleiter versucht den „roten Faden“ zu spinnen.
Sie versuchen zentrale Aspekte der vorgeschlagenen Texte für sich und alle anderen verständlich zu machen Keine Referate, die alles mögliche ein bisschen anschneiden. Wir wollen selektiv in die Tiefe gehen!

9 Seminargestaltung Viel Interaktion, z.B. durch Kurze „Impulsreferate“
Plus Gruppenarbeit Plus Strukturierte Diskussion Plus zusammenfassende Kurzpräsentation

10 Scheinkriterien Mitgestaltung einer Sitzung
Handout (1 Seiten; in folgender Sitzung) Anwesenheit Erwünscht (keine Pseudoanwesenheit)

11 Fragen?

12 Themenvergabe Elektrophysiologie (Einzelzellableitung, EEG) Sitzung 3  Stundengestaltung durch Studenten Trischel; Jung fMRT Sitzung 4  Stundengestaltung durch Studenten Gunst, Gatzke Stimulationsmethoden: TMS, tDCS; auch in Kombi mit EEG/fMRT [und Optogenetik] Sitzung 5  Stundengestaltung durch Studenten Pitzinger; Ries & Schmidt (opto)

13 Fragen?


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