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Die gymnasiale Oberstufe am allgemeinbildenden Gymnasium (ab 2010) im Bildungszentrum Reutlingen-Nord Referenten: M.Fuhrich, W.Kopp (Präsentation: M. Schreiner,

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Präsentation zum Thema: "Die gymnasiale Oberstufe am allgemeinbildenden Gymnasium (ab 2010) im Bildungszentrum Reutlingen-Nord Referenten: M.Fuhrich, W.Kopp (Präsentation: M. Schreiner,"—  Präsentation transkript:

1 Die gymnasiale Oberstufe am allgemeinbildenden Gymnasium (ab 2010) im Bildungszentrum Reutlingen-Nord Referenten: M.Fuhrich, W.Kopp (Präsentation: M. Schreiner, W.Kopp)

2 Struktur 1.Grundkonzeption 2.Fächer, Kurse und Belegungspflicht 3.Punktesystem und Noten 4.Gleichwertige Leistungen 5.Abiturprüfung 6.Besondere Lernleistung 7.Abrechnung 8.Termine und Internetadressen

3 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Das Gymnasium vermittelt Schülern mit entsprechenden Begabungen und Bildungsabsichten eine breite und vertiefte Allgemeinbildung, die zur Studierfähigkeit führt. Das Gymnasium fördert insbesondere die Fähigkeit, theoretische Erkenntnisse nachzuvollziehen, schwierige Sachverhalte geistig zu durchdringen, sowie vielschichtige Zusammenhänge zu durchschauen, zu ordnen und verständlich vortragen und darstellen zu können. Aus dem Schulgesetz für Baden-Württemberg §8 Gymnasium

4 Breite und tiefe Allgemeinbildung PflichtfächerPflichtbelegungPflichtanrechnung Eigene Begabung und Wünsche WahlfächerWahlbelegung Wahlanrechnun g GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen

5 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Welche Fächer gibt es? AufgabenfelderPflichtbereichWahlbereich I sprachlich-literarisch- künstlerisch Deutsch, Englisch, Französisch, Latein, Musik, Bildende Kunst Spät als AG begonnene Fremdsprachen, Literatur und Theater, Literatur* II gesellschaftswissen- schaftlich Geschichte, Geographie, Gemeinschaftskunde, Wirtschaft, Religion, Ethik Philosophie*, Psychologie* III mathematisch- naturwissenschaftlich- technisch Mathematik, Physik, Biologie, Chemie Astronomie*, CAS*, Darstellende Geometrie*, Geologie*, Informatik, Mathematik Plus** Ohne ZuordnungSport Wechselnde ZuordnungSeminarkurs *In diesen Fächern können im Verlauf der Kursstufen nur 2 Kurse besucht werden. **Vorbehaltlich der Genehmigung eines Schulversuchs am BZN

6 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Was ist ein Kurs? Der Unterricht in einem Fach über ein halbes Jahr wird Kurs genannt. Beispiele: Mathematik: 4 Kurse (11.1, 11.2, 12.1, 12.2) Psychologie*: 2 Kurse (12.1, 12.2)

7 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Wie viele Stunden hat ein Kurs? Vierstündige Kurse Kurse in den Pflichtkernfächern Kurse in den Wahlkernfächern Kurse in jeder Fremdsprache (ausgenommen: spät beginnende können auch zwei- oder dreistündig sein) Zweistündige Kurse Kurse in jedem anderen Fach Evtl Ausnahme: Spanisch 3std Zweistündige Seminarkurse

8 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Welche Kurse müssen belegt werden? Vierstündige Kurse (jeweils vier Kurse) 3 Pflichtkernfächer Deutsch, Mathematik und eine Fremdsprache aus dem Pflichtbereich der Sekundarstufe I 1. Wahlkernfach Eine weitere Pflichtfremdsprache aus der Sekundarstufe I oder Physik oder Biologie oder Chemie 2. Wahlkernfach Jedes Fach aus dem Pflichtbereich

9 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Welche Kurse müssen belegt werden? Zweistündige Kurse (jeweils vier Kurse) Musik oder Bildende Kunst Geschichte Gemeinschaftskunde (1.HJ & 4.HJ) bzw. Geographie (2.HJ & 3.HJ) Sonderfall: Ist Wirtschaft Wahlkernfach, so werden Geographie im 2.HJ und Gemeinschaftskunde in 4.HJ erlassen, (Bei einer mdl Prüfung stammt der Prüfungsstoff aber aus beiden Halbjahren !) Religionslehre bzw. Ethik Zwei der Fächer Physik, Chemie oder Biologie Hinweis: Ist eine Naturwissenschaft 4-stündig, so muss nur eine weitere zweistündig belegt werden, Sport

10 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Kurszahl und Wochenstunden 20 4-stündige Kurse mind stündige Kurse (oder Kurse im 3stündigen Spanisch) durchschnittlich 32 Wochenstunden pro Halbjahr (AGs werden mitgezählt) Zur Kurswahl mit Winprosa

11 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Wie wird in der Kursstufe und im Abitur bewertet? Punkte Notesehr gutgutbefriedigendausreichendmangelhaft un ge nü ge nd Bei der Leistungsbewertung werden die Punktzahlen nach folgender Tabelle – je nach Tendenz – zugeordnet.

12 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen GFS/ gwL Mögliche Formen Schriftliche Hausarbeiten, Projekte, experimentelle Arbeiten im naturwissenschaftlichen Bereich, Referate bzw. Präsentationen, mündliche Prüfungen, … Rahmenbedingungen - Verpflichtung zu drei solcher Leistungen im Laufe der Kursstufe (eine vierte ist möglich) - Wahl von drei (vier) verschiedenen Fächern (jedes Fach ist wählbar) - Zusatz zu Klausuren, kein Ersatz, Gewichtung wie Klausur - Tutor koordiniert

13 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Schriftliches und mündliches Abitur In der Abiturprüfung wird jeder Schüler in fünf Fächern geprüft. Es gibt: vier schriftliche Prüfungsfächer ein mündliches Prüfungsfach

14 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechungTermine & Adressen Schriftliche Prüfungsfächer Die vier schriftlichen Prüfungsfächer sind: alle drei Pflichtkernfächer Deutsch Mathematik Fremdsprache eines der beiden Wahlkernfächer Achtung: Falls E oder F: 180 min schriftl. Prüf., 20 min Kommunikationsprüfung, allein oder zu zweit, Festlegung Anf. 4.HJ.

15 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Mündliches Prüfungsfach Es müssen in der Abiturprüfung alle drei Aufgabenfelder abgedeckt werden. Das bedeutet: Gesellschaftswissenschaften noch nicht schriftlich geprüft: Fach aus dem gesellschaftswissenschaftlichen Feld (Geschichte, Geographie, Gemeinschaftskunde, Wirtschaft, Religion oder Ethik) oder eine besondere Lernleistung aus diesem Feld. Gesellschaftswissenschaften bereits schriftlich geprüft: Beliebiges Fach aus dem Pflichtbereich oder eine beliebige besondere Lernleistung (oder eine spät beginnende Fremdsprache) Zur Kurswahl mit Winprosa

16 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Sport, Musik, Kunst als mündliches Prüfungsfach Bildende Kunst und Musik kann fachpraktische Teile enthalten. Sport enthält einen mündlichen (Punktzahl wird einfach gewertet) und einen fachpraktischen Teil (Punktzahl wird doppelt gewertet).

17 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Zusätzliche mündliche Prüfung in einem schriftlich geprüften Fach Jeder Schüler kann – freiwillig oder unfreiwillig* – in bereits schriftlich geprüften Fächern zusätzlich mündlich geprüft werden. * bei Festlegung durch den Prüfungsvorsitzenden. Von dieser Möglichkeit wurde in den letzten Jahren nicht mehr Gebrauch gemacht.

18 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Unterschiede in den beiden mündlichen Prüfungen Mündliches Prüfungsfach Präsentationsprüfung über ein Thema, das aus vier vom Schüler vorgelegten Themen ausgewählt und ca. eine Woche vor der Prüfung ihm mitgeteilt wird. Prüfungsgespräch über verwandte Gebiete Gruppenprüfung ist möglich (durch die Themenstellung muss die individuelle Leistung eindeutig erkennbar sein). Zusätzliche mündliche Prüfung in einem schriftlich geprüften Fach Prüfungsaufgaben Bearbeitung während 20minütiger Vorbereitungszeit 10 min Ergebnispräsentation 10 min Prüfungsgespräch aus dem Gesamtbereich des Fachs Einzelprüfung

19 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Die besondere Lernleistung (bLL) Teilnahme an einem Seminarkurs - fachübergreifende Themenstellung - Wahl des individuellen Themas zu Beginn von Betreuung durch i.d.R. zwei Lehrkräfte - 2 Halbjahre + Dokumentation + Kolloquium - Bewertung als Einheit mit max. 60 Punkten (Leistungen der 2 Halbjahre + Dokumentation + Kolloquium) - Schülerbezogene Zuordnung zu einem Aufgabenfeld Teilnahme an einem Bundes- oder Landeswettbewerb - Schulleitung entscheidet über Anerkennung - Zusätzlich Dokumentation und Kolloquium - Lehrkraft der Schule bewertet den Wettbewerbsbeitrag erneut (max. 30 NP), ebenfalls eine Dokumentation und ein Kolloquium (je 15 NP) Jeder Schüler kann max. eine besondere Lernleistung einbringen.

20 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Die Jokerfunktionen der bLL Die besondere Lernleistung kann das 5. Prüfungsfach ersetzen, wenn unter Berücksichtigung der Aufgabenfeld-Zuordnung der bLL zusammen mit den schriftlichen Prüfungsfächern alle drei Aufgabenfelder abgedeckt werden. Fall 1: eine schriftl Prüfung aus dem 2.Feld: Aufgabenfeld der bLL ist egal Fall 2: keine schriftl. Prüfung aus 2. Feld: bLL muss dem 2. Feld zugeordnet worden sein Vorteil: Keine Präsentationsprüfung mehr am Ende der Schulzeit Wird eine bLL nicht als Ersatz für das 5. Prüfungsfach verwendet, so kann sie wie zwei Kurse im Kursblock angerechnet werden.

21 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen

22 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Pflichtanrechnung in Block I Kurse in den fünf Kernfächern (20 Kurse) Mindestens 20 weitere Kurse, darunter (falls nicht anderweitig eingebracht) Bildende Kunst oder Musik (2 Kurse) Geschichte (4 Kurse) Gemeinschaftskunde / Geographie (2x2 Kurse, Sonderfall Wirtschaft beachten) 2 Naturwissenschaften (2 x 4) Falls noch nicht enthalten: Kurse des mündlichen Prüfungsfachs (4 Kurse)

23 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Wahlanrechnung in Block I Zu diesen 40 Kursen können weitere Kurse angerechnet werden, wenn dadurch die durchschnittliche Punktzahl der Kurse ansteigt. In diesem Fall wird die mittlere Punktzahl aller angerechneten Kurse bestimmt und diese mit 40 multipliziert. Die besondere Lernleistung ist – falls sie nicht das mündliche Prüfungsfach ersetzt – auch im Block I anrechenbar. Dabei wird die erreichte Notenpunktzahl für die bLL verdoppelt, also sind maximal 30 Punkte anrechenbar.

24 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Mindestanforderungen Block I (Qualifikationsphase) mindestens 200 von 600 möglichen Punkten maximal 20% der angerechneten Kurse mit weniger als 5 Notenpunkten (bis 44 Kurse darf man 8 unterbelegen, von 45 – 49 Kursen darf man 9 unterbelegen,...) kein belegpflichtiger Kurs mit 0 Punkten Block II (Abiturprüfung) mindestens 100 von 300 möglichen Punkten in 3 Prüfungsfächer je mindestens 20 Punkte (vierfache Wertung)

25 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Termine in 10 Februar/März: Infophase über Inhalte und Anforderungen der Kurse durch Lehrkräfte März: Abfrage der Koop-Kurse (verbindliche Meldungen) März / April / Mai: –Durchführung der Basiswahl Ende März (komplette Kurswahl einschl. Angabe von Prüfungsfächern und ggfls einer besonderen Lernleistung) –Auswertung der Basiswahl (endgültiges Kursangebot / Schienenmodell) Schienenmodell –Wer muss 4stündige Kurse umwählen? Ende Juni/Anfang Juli: Durchführung der Hauptwahl

26 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Termine in K1 / K2 Zu Beginn des 3.HJs (12.1): –Letzte Umwahlmöglichkeit des 4. schriftlichen Prüfungsfachs (ein Wahlkernfach) –Bei Belegung von zwei oder mehr Fremdsprachen: Festlegung der Rolle dieser Fremdsprachen als Pflicht- oder Wahlkernfach Nach Ausgabe des Zeugnisses für 12.1 (3.HJ): –Letzte Umwahlmöglichkeit des mündlichen Prüfungsfachs Nach Bekanntgabe der Ergebnisse der schriftlichen Prüfung: –Angabe der anzurechnenden Kurse –Endgültige Entscheidung über Anrechnung der besonderen Lernleistung –Evtl. Meldung(en) der zusätzlichen mündlichen Prüfung(en)

27 GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen Allgemein: Wir bitten darum, Abgabetermine einzuhalten! Das Einfordern nicht rechtzeitig eingegangener Belegbögen, Protokolle und Meldezettel etc kostet uns viel Zeit, ist lästig und hält uns von wertvolleren (Beratungs-) Aufgaben ab.

28 winprosa - Serviceseiten für Schüler/innen Leitfaden Abitur 2014 NGVO (Abiturverordnung Gymnasien der Normalform) Präsentation über die NGVO GrundkonzeptionFächer, Kurse, …PunktesystemGleichw. Leistungen AbiturprüfungBes. LernleistungAbrechnungTermine & Adressen -> Unterricht und Fächer -> Oberstufe


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