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© Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com Das Herrmann Dominanz Modell Das Ganzhirn Konzept Initiative.

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Präsentation zum Thema: "© Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com Das Herrmann Dominanz Modell Das Ganzhirn Konzept Initiative."—  Präsentation transkript:

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2 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com Das Herrmann Dominanz Modell Das Ganzhirn Konzept Initiative Lebenslanges Lernen präsentiert:

3 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com Jeder Mensch......ist einmalig

4 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com arbeitet Ganzheitlich Unser Gehirn Einmalig Spezialisiert Situativ Vernetzt Formbar Dominant

5 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com Die Dominanz einzelner Gehirnstrukturen ist die Ursache von Denk- und Verhaltenspräferenzen

6 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com Das Organisationsprinzip PhysiologieMetapher Das GehirnDas Ganzhirn Modell PhysiologieMetapher Architektur Das Gehirn Das Ganzhirn Modell Das Organisations- prinzip 1. 2.

7 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com Das Gehirn Das Organisations- prinzip Das Ganzhirn Modell Das H.D.I. Vier miteinander verbundene Gruppen spezialisierter mentaler Verarbeitungsprozesse, die gemeinsam situationsbezogen und iterativ arbeiten und ein gemeinsames Gehirn ausmachen, in dem ein oder mehrere Teile natürlicherweise dominant werden. PhysiologieArchitekturMetapherAnwendung Das Organisationsprinzip

8 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com oberer Modus unterer Modus rechter Modus linker Modus Das Herrmann Dominanz Modell

9 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com experimentelles Ich spekuliert ist kreativ konzeptionell ist intuitiv ist risikofreudig übertritt Regeln mag Überraschungen ist neugierig/spielt gerne ist mitfühlend ist gefühlsbetont unterrichtet gerne bewegt sich viel ist hilfsbereit ist expressiv ist emotional redet viel trifft Vorkehrungen plant realisiert Dinge ist zuverlässig ist ordentlich ist pünktlich organisiert strukturiert analysiert quantifiziert ist logisch ist kritisch ist realistisch liebt Zahlen ist faktenorientiert technisch orientiert rationales Ich sicherheits- bedürftiges Ich fühlendes Ich Unsere vier unterschiedlichen Ichs

10 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com Kompetenz = Präferenz x (Ausbildung, Training, Erfahrung) Wissen und Können sind übertragbar auf andere Menschen Präferenzen und Talente sind übertragbar auf andere Situationen Kompetenz und Präferenz

11 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com D Quadrant C Quadrant A Quadrant B Quadrant Geistlicher Krankenschwester Sekretärin Musiker Journalist Wahrsager Kunstlehrer Freeclimber Spieler Poet Pathologe Polizist Zahntechniker Versicherungs- vertreter Risikoanalyst KFZ-Mechaniker Börsenmakler Rechtsanwalt Berufliche Fehlbesetzungen

12 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com erkennt zwischenmenschliche Probleme spürt Reaktionen anderer Menschen respektiert ethische Werte begegnet anderen Menschen mit Wärme ist mitreißend und überredet Andere reagiert auf die Körpersprache anderer Stärken der vier Quadranten sieht den großen Zusammenhang toleriert Unsicherheit und Unwägbares erkennt Chancen und Möglichkeiten löst Probleme eher intuitiv kann Ideen und Konzepte integrieren stellt etablierte Verfahren in Frage setzt Phantasie ein sammelt Fakten analysiert die Situation rational löst Probleme auf logische Weise argumentiert rational beruft sich auf Zahlen und Werte versteht technische Zusammenhänge berücksichtigt finanzielle Aspekte geht Schwierigkeiten praktisch an entdeckt versteckte Probleme bleibt beharrlich bei der Sache führt mit Kontrolle und fester Hand liest das Kleingedruckte entwickelt detaillierte Pläne achtet auf Termine und Zeitplanung

13 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com Ansatz: abstrakt, theoretisch Frage:Habe ich alle Fakten? Übersieht evtl.: Gefühle, Synergiechancen Ansatz:organisiert, prozedural Frage:Behalte ich die Kontrolle? Übersieht evtl.: Alternativen, neuartige Ideen, Zusammenhänge, Mitarbeiter Ansatz:Phantasievoll, risikobereit Frage:Habe ich alle Möglichkeiten bedacht? Übersieht evtl.: Details, Durchführbarkeit Entscheidungsmodell Ansatz:emotional, intuitiv Frage:Wie kann ich andere einbeziehen? Übersieht evtl.: Fakten, Detailplanung

14 © Herrmann International Deutschland Initiative Lebenslanges Lernenhttp://lernportal.com Die Welt ist ein ganzes Gehirn


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