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Text Heinrich-Böll-Gymnasium im Schulzentrum Mundenheim Karolina-Burger-Str. 42 67065 Ludwigshafen.

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1 Text Heinrich-Böll-Gymnasium im Schulzentrum Mundenheim Karolina-Burger-Str Ludwigshafen

2 Größe der Schule 3-zügiges Gymnasium (i.d.R.) 753 Schülerinnen und Schüler 62 Lehrkräfte inkl. Referendare, Vertretungskräfte, Fremdsprachenassistentin und Pfarrer/-in PES-Schule

3 Sprachenfolge (bei G9) 5. Klasse: Englisch (Pflichtfach) 6. Klasse: Französisch/Latein (Pflichtfach) 9. Klasse: Italienisch (Französisch, Latein) (als Wahlfachangebot) 11. Klasse: Französisch (für HS-/RS-Schüler)

4 Ausstattung 5 neue Fachräume in Chemie, Physik & Biologie 2 Computerlabore mit Internetzugang 1 mobiles PC-Klassenzimmer mit 26 Laptops 9 PC-Beamer-Einheiten 5 interaktive Whiteboards Internetzugang in allen Räumen und Fluren Bibliothek Klassenzimmer mit OHP und Videosystemen

5 Auf neuen Wegen zum Abitur: G8GTS

6 Abitur nach 8 Jahren Sekundarstufe I Klassenstufen 5 - 6, Orientierungsstufe Klassenstufen (10), Mittelstufe Sekundarstufe II Klassenstufen 10 – 12 (3 volle Jahre) MSS im Kurssystem

7 G8 bedeutet nicht Kopie der Modelle anderer Bundesländer Turbo-Abitur Leistungsdruck Hausaufgaben am Abend

8 Das rheinland-pfälzische Modell: G8GTS Abitur nach 8 Jahren nur in Verbindung mit –der Ganztagsschule –der Umgestaltung des Unterrichts –der Umgestaltung des Schultages

9 Umgestaltung des Schultages Offener Beginn Rhythmisierter Schultag (Unterrichtszeiten, Lernzeiten, AG-Angebote) Gemeinsames Mittagessen

10 Stundenplan einer 5. Klasse (Beispiel)

11 Pflichtstundenzahl in G9 und G8

12 Lernzeit (Beispiel Klasse 5) Je 1 Zusatzstunde für De, En, Ma, NaWi 3 Zusatzstunden für weitere Nebenfächer 4 Zusatzstunden (organisiert als Arbeitsgemeinschaften, Förderung, Sport, Spiel, Bibliothek)

13 Pädagogisches Konzept Fach- Kompetenz Fach- unterricht (Lehrplan) Methoden- Kompetenz Methoden- training Medien- kompetenz Selbst- Kompetenz Eigenver- antwortliches Lernen Individuelle Förderung Soziale Kompetenz Gemeinsame Lernzeit Freizeit Mahlzeit

14 Hausaufgaben in G8: bisher: Lernzeit Kinder oft überfordert Qualität z.T. fragwürdig Aufwändige Besprechungen Stressfaktor in der Familie Ungleiche Bildungschancen Bestandteil des Unterrichts Ausnahmen: Vokabeln, Lektüre, Referate Schnellere Rückmeldung Leichterer Schulranzen

15 Unser pädagogisches Ziel: Schule als Lebensraum Mehr Anlässe zu sozialem Lernen Intensiveres Schüler-Lehrer-Verhältnis Bessere Begleitung des Lernens Förderung selbstständigen Arbeitens Abwechslungsreiche Gestaltung des Schultages

16 Mensa: Übergangslösung

17 Begabtenförderung Jugendakademie in Mannheim in 5-7 Seminarmodule für ausgewählte Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7-10 Teilnahme am Life-Science-Lab beim dkfz in Heidelberg ab 9 Besuch der BASF-Labore BioTech & XPlore Teilnahme an Wettbewerben (Mathematik ohne Grenzen, Landeswettbewerb, Bundeswettbewerb, Känguru)

18 Leseförderung Leseförderungsprogramm Antolin Lesenächte Konzept Lesekoffer Leseausweis Aktivitäten an Buch-Aktionstagen

19 Erziehung zu sozialem Handeln Programm Erwachsen werden (Lions Quest) Beratungsmodell zur Suchtprävention Sozialpraktikum in 11 (2 Wochen) Streitschlichtung Schulsanitätsdienst Patenteam AG SeJu

20 Berufsorientierung Betriebspraktikum in 9 (2 Wochen) Vermessungspraktikum in 10 Berufsinformation durch Beratungslehrer und der Bundesagentur für Arbeit BOSS-Tag & Berufsinformationstag in 12 Bewerbungstraining in 9 und 12 (BASF)

21 Fahrtenkonzept Landschulheim in 6 (Ramsen) Landschulheim in 9 (St. Peter-Ording) Studien- / Skifahrten in 12 England-Fahrt in 10 Exkursionen in Latein in 8 und Latein-AG Austausch mit Italien, Frankreich Fachbezogene Exkursionen

22 Tag der offenen Tür am HBG: 27. Nov ( Samstag) von 9:00 – 13:00 Uhr Anmeldungen: 31. Januar – 4. Februar :00-13:00 h, 14:00-16:00 h, freitags nur bis 13:00 h

23 Text Heinrich-Böll-Gymnasium im Schulzentrum Mundenheim Karolina-Burger-Str Ludwigshafen-Mundenheim Tel.: / Fax: /


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