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Was ist das – wie damit konkret arbeiten? Jette von Holst-Pedersen

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Präsentation zum Thema: "Was ist das – wie damit konkret arbeiten? Jette von Holst-Pedersen"—  Präsentation transkript:

1 Was ist das – wie damit konkret arbeiten? Jette von Holst-Pedersen
Ein Portfolio – Was ist das – wie damit konkret arbeiten? Jette von Holst-Pedersen

2 Portfolio – eine Definition
”Ein Portfolio ist eine zielgerichtete und systematische Sammlung von Arbeiten unterschiedlicher Art, die die individuellen Bemühungen, Fortschritte und Leistungen der/des Lernenden in einem oder mehreren Lernbereichen darstellt und reflektiert”. (Quelle:

3 Ziel: ”Portfolios dienen dazu:
über längere Zeit kontinuierlich an einer Aufgabe zu arbeiten eigene Lernprozesse und -wege zu beschreiben besonders gelungene Arbeiten vorzustellen Kenntnisse nachzuweisen über den laufenden Arbeitsprozess zu berichten über einen abgeschlossenen Arbeitsprozess zu berichten Leistungen (eigene oder von anderen) zu beurteilen” (Quelle:

4 Fremdsprachen-Portfolio
Eine Sammlung von Dokumenten unterschiedlicher Art, in denen die Entwicklung: der kommunikativen Fertigkeiten (lesen, hören, schreiben, sprechen) des fachdidaktischen Wissens (wie Deutsch unterrichten – eine Sprache lernen?) der interkulturellen Kompetenz (Wissen, Verständnis, Offenheit) dokumentiert wird Siehe auch: ”Der gemenisame europäische Referenzrahmen für Sprachen”, Fælles mål 2009, S. 41

5 Wie mit Portfolio arbeiten?
1. Individuelles Entwickeln von Zielen (was möchte ich auf welchen Gebieten erreichen?) Eventuell Logbuch führen. 2. Sammeln und Einordnen von Material, die die Lernwege nachvollziehbar machen (Prozess-Portfolio) 3. Auswahl und Interpretation des Gesammelten mit dem Ziel der Bewertung (Präsentations-Portfolio; Studiengespräch)

6 Inhalt und Ziel der Portfolienarbeit
Inhalt: alles, was den individuellen Lernweg nachzeichnet und den Lernfortschritt (oder nicht!) in Richtung auf das gesetzte Ziel nachweist (Texte aller Art: z.B. Bilder, Filme usw.; eigene Produkte – Produkte aus der Gruppenarbeit) Ziel: über den eigenen Lernprozess in Richtung eines Ziels reflektieren


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