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ibis acam partner. COMPOSING KNOWLEDGE. e-learning e-learning.

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Präsentation zum Thema: "ibis acam partner. COMPOSING KNOWLEDGE. e-learning e-learning."—  Präsentation transkript:

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2 ibis acam partner. COMPOSING KNOWLEDGE.

3 e-learning e-learning

4 ibis acam partner. COMPOSING KNOWLEDGE. Begrifflichkeiten... Überbegriff: e-learning Lernen über oder mit Hilfe elektronischer Medien (Internet /Intranet, CD-Rom) Lernen mit Hilfe von Informations- und Kommunikationstechnologie

5 ibis acam partner. COMPOSING KNOWLEDGE. Formen von e-learning e-learning Ort Arbeitsplatz Lernzentrum zu Hause Lernmedium CBT WBT Präsenzunterricht Vernetzung Offline online (Internet / Intranet) Beteiligte Personen Lernender / Selbstlernen Gruppe / kooperatives Lernen Lernbegleitung Tutoring / Teletutor Einsatz im Seminar

6 ibis acam partner. COMPOSING KNOWLEDGE. Einsatzmöglichkeiten von e-learning Einsatz als Nachbereitung zur Festigung des Stoffes bzw. zur Vorbereitung auf Prüfungen und Tests Just-in-time Abrufen von Inhalten zur akuten Problemlösung Wissensdatenbank Schaffung eines einheitlichen Kenntnisstandes vor einem Präsenzseminar e-learning ist Schwerpunkt im Seminar

7 ibis acam partner. COMPOSING KNOWLEDGE. Pro e-learning Schnelle Verfügbarkeit und Verbreitung von Informationen / schneller Zugriff auf SeminareSchnelle Verfügbarkeit und Verbreitung von Informationen / schneller Zugriff auf Seminare der Lerner kann das eigene Lerntempo selbst bestimmender Lerner kann das eigene Lerntempo selbst bestimmen die ganze Zeit selbst aktiv und beteiligt seindie ganze Zeit selbst aktiv und beteiligt sein individuelle Schwerpunkte setzenindividuelle Schwerpunkte setzen die Lernschritte beliebig oft wiederholendie Lernschritte beliebig oft wiederholen den eigenen Lernfortschritt nachvollziehen und kontrollierenden eigenen Lernfortschritt nachvollziehen und kontrollieren

8 ibis acam partner. COMPOSING KNOWLEDGE. Kontra e-learning Fehlende soziale Kontakte / Vereinsamung vor dem PCFehlende soziale Kontakte / Vereinsamung vor dem PC Wunsch nach mehr persönlichem Austausch von InhaltenWunsch nach mehr persönlichem Austausch von Inhalten nur kognitive Lerninhalte möglich / Faktenlernennur kognitive Lerninhalte möglich / Faktenlernen Probleme mit der zeitlichen Einplanung der virtuellen Veranstaltung im AlltagProbleme mit der zeitlichen Einplanung der virtuellen Veranstaltung im Alltag großer technischer Aufwandgroßer technischer Aufwand

9 ibis acam partner. COMPOSING KNOWLEDGE. Die Säulen mediengestützter Weiterbildung Selbstgesteuertes Lernen - CBT und WBT-gestütztSelbstgesteuertes Lernen - CBT und WBT-gestützt Kooperatives Lernen - netzbasiertes LernenKooperatives Lernen - netzbasiertes Lernen Präsenztraining bzw. GruppentrainingPräsenztraining bzw. Gruppentraining Tutorielle BegleitungTutorielle Begleitung

10 ibis acam partner. COMPOSING KNOWLEDGE. Im Bildungswesen werden in Zukunft neben der fachlichen, methodischen und sozialen Kompetenz verstärkt vermittelt! 1. Medienkompetenz 2. Selbstlernkompetenz

11 ibis acam partner. COMPOSING KNOWLEDGE. den Lernerfolg mit e-learning beinflussen folgende Faktoren Qualität der Inhalte Lernende Technik Methodisch / Didaktischer Aufbau des Seminars Kommunikation Lernbegleitung

12 ibis acam partner. COMPOSING KNOWLEDGE. Man kann nicht alle Lernprozesse virtualisieren. Wir müssen uns verstärkt mit der Frage beschäftigen, wie man die verschiedenen Ansätze, die uns zur Verfügung stehen, in sinnvolle Lernszenarien umsetzen kann... Ein Gedanke zum Schluß...


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