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Methodenkompetenz Lernziele und LerninhalteBemerkungen Schließverfahren – induktives Schließen Lernbereich 1: Untersuchen von Stoffen 10 Std Anwenden des.

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Präsentation zum Thema: "Methodenkompetenz Lernziele und LerninhalteBemerkungen Schließverfahren – induktives Schließen Lernbereich 1: Untersuchen von Stoffen 10 Std Anwenden des."—  Präsentation transkript:

1 Methodenkompetenz Lernziele und LerninhalteBemerkungen Schließverfahren – induktives Schließen Lernbereich 1: Untersuchen von Stoffen 10 Std Anwenden des Wissens über Stoffeigenschaften zur Einteilung der Stoffe - experimentelles Untersuchen von Stoffen auf ihre Eigenschaften - Beobachten, Beschreiben, Vergleichen - Ordnen von Stoffen nach ihren Eigenschaften Methodenbewusstsein, SE, Stoffe aus dem Alltagsbereich des Schülers Anwenden der induktiven Methode

2 Methodenkompetenz Lernziele und LerninhalteBemerkungen Schließverfahren – deduktives Schließen Lernbereich 5: Säuren 10 Std Anwenden von Wissen über Redoxreaktionen auf chemische Reaktionen von verdünnten Säurelösungen mit Metallen - experimentelles Untersuchen - Entwickeln von Reaktionsgleichungen unedle und edle Metalle SE, Interpretation als Redoxreaktion Lerngruppen

3 Methodenkompetenz Lernziele und LerninhalteBemerkungen Schließverfahren – analoges Schließen Lernbereich 4: Alkohole – nicht nur ein Genussmittel 9 Std Übertragen des Wissens über den Zusammenhang zwischen Struktur und Eigenschaften auf Alkohole - Hydroxylgruppe als Strukturmerkmal - homologe Reihe der Alkanole - experimentelles Untersuchen verschiedener ein- und mehrwertiger Alkohole Methodenbewusstsein, Lernkompetenz funktionelle Gruppe SE, Reaktion mit Unitest, Löslichkeit in Wasser, polare Stoffe

4 Methodenkompetenz Lernziele und LerninhalteBemerkungen Kommunikationskompetenz Lernbereich 1: Luft – ein Stoffgemisch 12 Std Kennen der chemischen Reaktion als Teilchenveränderung - experimentelles Bestätigen des Gesetzes von der Erhaltung der Masse SE, Lerngruppen

5 Methodenkompetenz Lernziele und LerninhalteBemerkungen Modellmethode Lernbereich 2: Wasser – eine chemische Verbindung 12 Std Kennen von Ionen als Ladungsträger im Mineralwasser und Salzwasser - Schalenmodell der Atomhülle - Außenelektronen, Elektronenschreibweise - Ionen, Ionenbildung, Oktettregel Lernkompetenz (Modellerweiterung) Vorhandensein positiv und negativ elektrisch geladener Ionen Perioden, Hauptgruppen, Energieniveauschema

6 Methodenkompetenz Lernziele und LerninhalteBemerkungen Experimentelle Methode Lernbereich 2: Vom Kohlenstoff zum Kalkstein 16 Std Übertragen des Wissens über chem. Reaktionen auf Reaktionen des Kohlenstoffs und seiner Verbindungen - experimentelles Untersuchen der Löslichkeit und Nachweis von Kohlenstoffdioxid - experimentelles Durchführen der Bildung und Zersetzung von Kalkstein Methodenbewusstsein, SE, Säure, Einfluss von Temperatur und Druck SE, Reaktionen von Carbonaten


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