Was ist bei der Studienwahl zu bedenken?

Name: Was ist bei der Studienwahl zu bedenken?
Uploaded: 2017-10-21T21:19:06+00:00
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Was ist bei der Studienwahl zu bedenken?
Die Studienstruktur in Deutschland Bewerbungs- und Zulassungsverfahren Wie informiere ich mich?

Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm
Was ist bei der Studienwahl zu bedenken? Welche beruflichen Vorstellungen habe ich, was für Ziele? Wo liegen meine persönlichen Interessen und Fähigkeiten? Für welche Universität / Hochschule entscheide ich mich? Wie ist das mit den Abschlüssen (Bachelor/Master, Staatsexamen)? Was sind die Inhalte und Leistungsanforderungen des Studiengangs? Passt der Studiengang und die Hochschule zu mir? Stimmen meine Vorstellungen mit den Realitäten überein? Wie bekomme ich meinen Studienplatz? Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Informationsbeschaffung erster Schritt Berufsfelder Hochschularten Studiengänge Bewerbungsverfahren Kosten und Finanzierung Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Konkretisieren der Studienwahl zweiter Schritt Aufbau des Studiums Kenntnis der Inhalte und Anforderungen Studienorganisation - Gruppengröße Vertiefungen, Schwerpunkte Arbeitsmarktchancen Soziales Umfeld am Studienort Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Die Studienstruktur in Deutschland
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Bologna – Reform Ende der 90- iger Jahre Initiative zur Harmonisierung des europäischen Hochschulwesens 1998 Sorbonne Erklärung erste Zielvorgaben der Bildungsminister aus Italien, Frankreich, Deutschland und Großbritannien 1999 Bologna europäische Länder 2001 Prag „ 2003 Berlin „ 2005 Bergen „ mittlerweile „ Bologna – Reform: Umsetzung der (rechtlich unverbindlichen) Absprachen der Bildungsminister Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Ziele der Bologna Reform
Schaffung eines Systems leicht verständlicher und vergleichbarer Abschlüsse (z.B. auch durch Diploma Supplement) Schaffung eines zweistufigen Systems, statt einstufig BA (bereits berufsqualifizierend) / MA Modularisierung und Einführung eines Leistungspunktesystems (ECTS) Mobilität zwischen Hochschulen und Hochschularten (z.B. Uni- FH) Qualitätssicherung der Hochschulausbildung (Akkreditierung der Studiengänge) Verzahnung des europäischen Hochschulraums mit dem europäischen Forschungsraum Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Ziele der Bologna Reform
Förderung des Wettbewerbs unter den Hochschulen Mehr Autonomie für die Hochschulen Verstärkte Profilbildung an den Hochschulen Wachsendes Studienangebot, mittlerweile ca grundständige Studiengänge Umstellung auf gestufte Studiengänge bis 2010 Auswahl der Bewerber durch die Hochschulen nach unterschiedlichen Kriterien Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Studienreform Arbeitsaufwand/ ECTS
studentischer Arbeitsaufwand ausgedrückt in LP/ (Arbeitseinheit) für wie viele Stunden Lernzeit (Vorlesungen, Seminare, Übungen, Vor- und Nachbereitung, Selbststudium, Arbeiten, Prüfungen, Praktika etc.) wird ein LP vergeben? E C T S 1 Studienjahr 1.800 Stunden (45 Wochen à 40 Stunden) 60 LP 1 LP Stunden Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Bezeichnung der Abschlüsse „Bachelor / Master of Arts“ „Bachelor / Master of Science“ „Bachelor / Master of Engineering“ „Bachelor / Master of Fine Arts“ „Bachelor / Master of Laws“ „Bachelor / Master of Music“ Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Nicht betroffene Studiengänge Medizin Zahnmedizin Tiermedizin Rechtswissenschaften Pharmazie Lebensmittelchemie Lehramt in Baden-Württemberg Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Bachelor- und Masterstruktur weiterbild. M A S T E R B E R U F Konsekutiver M A S T E R B A C H E L O R Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Spezialisierung und Vertiefung im Master anwendungsbezogene Ausrichtung theoriebezogene Ausrichtung Bachelor Master Promotion Qualifizierte Bachelorabsolventen Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Regelstudienzeiten - Bachelor Semester - Master Semester Abschlussarbeiten für Bachelor und Master Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Wichtige Links um Studiengänge zu finden

Studienplatzvergabe Studiengänge ohne Zulassungsbeschränkung Frist- und formgerechte Immatrikulation örtlich zulassungsbeschränkte Studiengänge Hochschuleigenes Auswahlverfahren zulassungsbeschränkte und zulassungsfreie Studiengänge (mit besonderen Anforderungen) Aufnahmeprüfung bundesweit zulassungsbeschränkte Studiengänge Zentrale Vergabe von Studienplätzen + Auswahl der Hochschulen Medizin, Zahnmedizin, Tiermedizin und Pharmazie Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Die Teilnahme erfordert eine form- und fristgerechte Bewerbung an die Hochschule / hochschulstart.de (früher ZVS) Zulassungsantrag Hochschule / hochschulstart.de; Onlinebewerbung In der Regel nur für ein Studienfach Bewerbung Der Zulassungsantrag richtet sich zugleich auf die Teilnahme an allen Quoten Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Fristen (Ausschlussfristen) Hochschulen In der Regel bis zum 15. Januar, Hochschulen können aber andere Bewerbungsfristen festlegen hochschulstart.de (früher ZVS) 15. Januar für das SoSe Hochschulen In der Regel bis zum 15. Juli, Hochschulen können aber andere Bewerbungsfristen festlegen hochschulstart.de (früher ZVS) 31. Mai, Altabiturienten 15. Juli für das WiSe Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Quotierung Hochschuleigene Auswahlverfahren Baden – Württemberg Vorabquoten (Ausländer, Härtefälle, Zweitstudienbewerber) 10% Wartezeit 90% Hochschuleigenes Auswahlverfahren Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Quotierung hochschulstart.de - Studiengänge Zentrale Vergabe von Studienplätzen Vorabquoten (Ausländer, Härtefälle, Zweitstudienbewerber) 20% Wartezeit 20% Abiturbeste 60% Auswahl der Hochschulen (AdH) Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Auswahlkriterien Durchschnittsnote HZB Einzelnoten der HZB, die über die Studierfähigkeit für den gewählten Studiengang besonderen Aufschluss geben Art einer Berufsausbildung und Berufstätigkeit, besondere Vorbildungen, praktische Tätigkeiten oder außerschulische Leistungen und Qualifikationen, die über die Eignung für den Studiengang, für den die Zulassung beantragt wird, besonderen Aufschluss geben Ergebnis eines fachspezifischen Studierfähigkeitstest Ergebnis eines Auswahlgesprächs, in dem die Motivation und die Eignung für das gewählte Studium und den angestrebten Beruf festgestellt werden. Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Neues seit dem Wintersemester 2011/2012 Seit WS 2011 / 2012 werden Studienorientierungsverfahren verpflichtend für alle Studienbewerber ( Zulassungs- und Immatrikulationsvoraussetzung). Seit WS 2011 / 2012 wird der Lehrerorientierungstest CCT für alle Lehramtsbewerber verpflichtend Studierfähigkeitstests oder Auswahlgespräche in zulassungsbeschränkten Studiengängen zwingend Uni Ulm Molekulare Medizin TMS zwingend ab 2012 Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Wichtig für Medizin und Zahnmedizin Seit dem Wintersemester 2007/08 wird an den baden-württembergischen Universitäten ein Test für medizinische Studiengänge TMS angeboten. Alle Bewerber für die Studiengänge Humanmedizin und Zahnmedizin können diesen Test ablegen. Das Testergebnis kann gewichtet in die Auswahl der Hochschulen eingehen. Der Termin für den Test ist einmal im Jahr im Mai ganztägig an verschiedenen Orten in ganz Deutschland Die Anmeldung erfolgt online unter: Die Anmeldefrist ist 01. Dezember bis 15. Januar Der Test ist kostenpflichtig. Teilnahmegebühr 50 € Infos unter: und: Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Was gibt es derzeit bundesweit an Orientierungstests? Was studiere ich? Interessenstest Fähigkeitstest Universität Hohenheim / Konstanz : Borakel Intelligenz, Interesse, Persönlichkeit Universität Bochum: Explorix Agentur für Arbeit CCT (Career Counselling for Teachers) Interessen, Persönlichkeit, Vorerfahrungen Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Geplant ab dem Wintersemester 2012/2013 Das neue, dialogorientierte Serviceverfahren Vorbereitungs- phase Bewerbungs- phase Koordinierungs- Phase 1 Entscheidungs- phase Koordinierungs- Phase 2 Clearingphase 14.4. 15.7. 15.8. 18.8. 27.8. 7.9. Informationen sammeln zum Verfahrens-ablauf Registrierung Bewerbung Zulassungsan-gebote Annahmen Annahme oder Teilnahme am weiteren Verfahren und Festlegung der Prioritäten Zulassung in höchst möglicher Priorität „Nachrücken“ in 3 Schritten Bewerbung Losverfahren Zulassung Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm 25

Informationssuche kompakt: Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

Vorstellung Erwartungen Ziele, Interessen, Werte, Fähigkeiten Bearbeitung Entscheidungsmatrix Dr. Maria-Verena Kohnle | Dr. Markus Maucher Universität Ulm

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