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09.03.2013 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin Wir sind Unesco-Projekt-Schule! O-P-S U-P-S.

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Präsentation zum Thema: "09.03.2013 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin Wir sind Unesco-Projekt-Schule! O-P-S U-P-S."—  Präsentation transkript:

1 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin Wir sind Unesco-Projekt-Schule! O-P-S U-P-S

2 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin Inhalt 1.Was heißt eigentlich Unesco? 2.Unesco weltweit 3.Unesco in Bayern 4.Unser Grundsatz als Unesco-Projekt-Schule 5.Welche Leitlinien verfolgen wir dabei? 6.Wie setzen wir diese Leitlinien um? 7.Beispiele 8.Fazit

3 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 1. Was heißt eigentlich UNESCO? U = UnitedEine Organisation der N = Nations Vereinten Nationen, die E = Educational sich um die Bildung, S = Scientific die Wissenschaft und C = Cultural die Kultur der Menschen O = Organisationkümmert.

4 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 2. Unesco weltweit 1945 Gründung 193 Mitgliedsstaaten Sitz in Paris Deutscher Sitz: Berlin UNESCO-Hauptsitz in Paris

5 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 3. Unesco in Bayern Momentan 28 Unesco-Projekt-Schulen regelmäßige Treffen zum Austausch unter den Schulen Seit 1999 ist die Ofried-Preußler-Mittelschule anerkannte Unesco-Projekt-Schule.

6 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 4. Unser Grundsatz als Unesco-Projekt-Schule Global denken, lokal handeln (Agenda 21)

7 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 5. Welche Leitlinien verfolgen wir dabei? Menschenrechtsbildung Demokratieerziehung Interkulturelles Lernen Globales Lernen Umweltbildung UNESCO-Welterbeerziehung

8 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 6. Wie setzen wir diese Leitlinien um? Schulleben Projekte Internationaler Unesco-Projekttag Teilnahme am Unesco Jugendforum Unesco Arbeitsgemeinschaft Umsetzung im Unterricht

9 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 7. Beispiele Menschenrechtsbildung: Menschenrechte weltweit Streubomben und ihre Auswirkungen

10 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 7. Beispiele Demokratieerziehung: Streitschlichter Tutorensystem Pädagogische Hausordnung Quelle::bne-portal.de

11 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 7. Beispiele Interkulturelles Lernen: Besuch des Ägyptischen Museums in München Ausstellungsbesuche im Lockschuppen Klassenfahrten nach England und Italien Unterrichtsinhalte

12 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 7. Beispiele Globales Lernen: Bearbeitung spezieller Lektüren: Die Wolke, Die Reise einer Fleeceweste,...

13 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 7. Beispiele Umwelterziehung: Pausenhofdienst Schulgarten Biotop Umwelttag Streuobstsammlung

14 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 7. Beispiele UNESCO-Welterbeerziehung: Fahrten zu kulturellen Einrichtungen, wie KZ-Gedenkstätte Dachau Nürnberg Herrenchiemsee

15 Lübcke, Konstanze, Lin Unesco Schulkoordinatorin 8. Fazit Was wollen Unesco-Projekt-Schulen vermitteln? Sachkompetenz und Problembewusstsein Verantwortungsbewusstsein kulturelles Hintergrundwissen Soziale Kompetenz


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