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Moodle-Einführung. Was ist moodle? Webbasiertes Online-Redaktionssystem mit pädagogisch-didaktischem Ansatz (Learning- Content-Mangagement System, LCMS)

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Präsentation zum Thema: "Moodle-Einführung. Was ist moodle? Webbasiertes Online-Redaktionssystem mit pädagogisch-didaktischem Ansatz (Learning- Content-Mangagement System, LCMS)"—  Präsentation transkript:

1 Moodle-Einführung

2 Was ist moodle? Webbasiertes Online-Redaktionssystem mit pädagogisch-didaktischem Ansatz (Learning- Content-Mangagement System, LCMS) Open Source-Software Learning-Mangagement (verwaltet Lernende und ihre Lernprozesse) Content-Management (verwaltet Lernziel, Lerninhalte, Lernmaterialien und Lernzielkontrollen auf einem Web-Server)

3 Lernplattform für eigenverantwortliches und zukunftsorientiertes Arbeiten als Zeichen einer fortschrittlichen und zugleich auf Nachhaltigkeit hin ausgelegten Didaktik für lebenslanges Lernen der Schülerinnen und Schüler ein Projekt des BBZ - Weimar

4 Neue Wege durch neue Medien Motivation Lernerfolg möglichst selbst- organisiertes Lernen bewährte Unterrichts- formen und - methoden Einsatz digitaler Medien möglichst eigen- verantwortliches Arbeiten

5 Grundwissen trainieren und testen Zentrale Lerninhalte strukturiert und ver- netzt präsentieren Geeignete Arbeitsmaterialien zielorientiert bereitstellen Komplexe, kollaborative Lernumgebungen erstellen Neue Wege durch neue Medien

6 Blended Learning

7 Präsenzunterricht  Unterricht im Klassenraum E-Learning  lernen wo und wann man will  eigenes Lerntempo  unterschiedliche Medien (Video, Bild, Ton)  trotzdem individuelle Betreuung

8 Blended Learning Distribution  Bereitstellung von Information Kommunikation  Forum, Journal, Chat, Tests Kooperation  Gemeinsame Wissensgenerierung im Prozess des sozialen Problemlösens

9 Kommunikations- und Kollaborationswerkzeuge Datenbank zur Bereitstellung aktueller Unterrichtsmaterialien Aufgabenmanager Portalseite für gezielte Recherchen im Internet Ablage sämtl. für die Jgst. nötiger Unterrichtsmaterialien Lernplattform für die Schule

10

11 Moodle-Hierarchie Administratorinnen/ Administratoren  Vollzugriff auf alle Kurse, können die Gestaltung der Seite ändern und anderen Benutzern Rechte zuteilen Kursersteller/innen  Dürfen neue Kurse erstellen und Lehrer/innen zuteilen Lehrer/innen („Trainer/innen")  “Administratoren” innerhalb eines Kurses, erstellen Lerninhalte, teilen Schüler/innen zu Schüler/innen („Teilnehmer/innen")  Teilnehmer/innen eines Kurses (geschlossen) Gäste (offen)

12 odular bject riented ynamic earning nvironment M O D L E

13

14 Arbeitsmaterialien

15 Lernaktivitäten

16 Erste Schritte

17 Kursadministration

18

19 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!


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