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Veröffentlicht von:Rolf Stommel Geändert vor über 10 Jahren
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Brüche in der Biographie - Umgang mit Brüchen in der Personalselektion
NDS Philosophie + Management 26. Oktober 2006, Jörg Lienert cke“
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? cke“
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Wir verkaufen in erster Linie Sicherheit.
Brüche sind ein Dilemma. Aber aufschlussreich.
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1. Beispiel
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2. Beispiel Inserat Mövenpick
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Leistung entsteht in der Beziehung.
Sind Brüche relevant? 3. Beispiel
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Was müssen wir wissen, um zu verstehen?
Wir müssen die relevanten Fragen stellen.
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Leistung entsteht in der Beziehung.
Jemand muss passen. Menschen müssen anschlussfähig sein.
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„Konstanz“ ist unser kultureller Mythos, der volkswirtschaftlich nützlich und individuell schwierig ist.
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Abbildung NZZ. Schweiz Wettbewerbsführend
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„Innerlicher“ Bruch oder „äusserlicher“ Bruch?
Entscheidend: Was hat jemand aus einem Bruch gelernt.
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Bruchsituation Burnout
Das Übermass an Papierkrieg und Routine Die enttäuschte Rollenerwartung Gefangensein in der beruflichen Situation Die „verfehlten“ Lebenspläne Eine narzistische Persönlichkeitsstruktur Nach Dr. med. Th. Knecht, psychiaterische Klinik Münsterlingen
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Abbildung Zeitungsartikel Thomas Wellauer
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Der persönliche Umgang mit Unsicherheit bestimmt die unternehmerische Persönlichkeit.
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Wie vorgehen? Alle Antennen ausfahren. Fragen stellen. Gesunder Menschenverstand. Zweifel ernst nehmen.
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Einblick in unser MPA-Tool zu Potential
«Bei dieser Geschichte mit den zwei Riesenkoffern am Wiener Flughafen schellten eigentlich alle Alarmglocken.» Einblick in unser MPA-Tool zu Potential
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Kunden ich Kandidat
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MPA - validierte Vergleiche
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» Zusammenfassend: Brüche haben 2 Seiten
Wandel ist normal, spannend, Erwartung Erneuerung, Erkenntnis, Neuordnung Lernsituation: Adaption an das Neue Talente zeigen sich: Pioniere, Energie, Fähigkeit zu Handeln, Vitalität, Prioritätensetzung, Flexibilität Tabula rasa: bereinigte Situationen und Neuorientierung, Ziele neu befragen Live-Assessment, es zeigt sich viel (Muster, Critical Insidents) Trennungskultur entwickeln, gewinnen Wandel ist anstrengend, Spannung Sicherheit wird erschüttert Lernsituation: Lernverweigerung Lähmung zeigt sich: Druck macht übervorsichtig, Verlustängste, auch Bewährtes geht über Bord Tabula rasa: Konflikte, Unglück, Burnout, Opfer, Nutzniesser von Opfern Live-Assessment, Vertrauen kann erschüttert werden, Peters-Prinzip Scherbenhaufen, verlieren
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Unser Prozess: 5 Schritte – 1 Ziel
Brüche bewusst thematisieren Informationsbasis Rekrutierung Selektion Einführung Entscheiden In Szenarien denken Hinterfragen und Horizont öffnen Welche Kompetenzen und Fähigkeiten fehlen im Team? Aufmerksamkeit und Querver- gleich am Markt Mehr- dimensionaler Approach Beobachtung und Aussensicht Talente und USP‘s Sicherheit im Entscheid Mut zur Lücke Die ersten 100 Tage Optimale Leistungs- entfaltung Im Inserat auf „genormte“ Ausbildungs- vorgaben verzichten Interessante „Bruch“-Kandidat- Innen in die engere Wahl nehmen System KandidatIn mit Kundensystem abgleichen: - Wahrnehung - Irritationen - Interaktion, Gesprächssituationen - Assessments Brüche, Risiken, Konsequenzen nochmals thematisieren Massnahmen Sorgfalt
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cke“ Wer gut sieht, staunt doppelt. Danke für Ihre Aufmerksamkeit.
Verband Schweizer Augenoptiker cke“ Danke für Ihre Aufmerksamkeit.
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