Leistungsbeurteilung & Lernmotivation

Präsentation zum Thema: "Leistungsbeurteilung & Lernmotivation"—  Präsentation transkript:

1 Leistungsbeurteilung & Lernmotivation
Fakultät für Empirische Humanwissenschaften Fachrichtung Erziehungswissenschaft Anja Fey, M.A.

2 Übersicht über die 1. Sitzung
Einführung in das Thema (Klärung wichtiger Begriffe) Organisation der Veranstaltung und Vergabe der Referate

3 Zentrale Begriffe Leistungsbeurteilung LB → LM Motivation LB ← LM
Leistungsmotivation LB → LM LB ← LM LB ↔ LM

4 Interpretationsmöglichkeiten von Schulnoten

5 Schulleistung Note (Beurteilung) Fähigkeit des Schülers Schulleistung
gilt als kognitive Variable wird als fertiges Lernprodukt rein statistisch verstanden Funktion von Fähigkeit und Fleiß Eindimensionales Zuschreibungsmodell /medizinisches Diagnosemodell

6 Schulleistung Curriculum Lernbedingung innerschulisch Lehrer Schüler
(Lernleistung) Lehrer (Lehrleistung) Curriculum Familie/Freizeit innerschulisch Lernbedingung außerschulisch Lernbedingungen Note

7 Zentrale Bedingungen der
Leistungsbewertung Leistungsfeststellung Leistungsbewertung Leistungsrückmeldung

8 Leistungsfeststellung
Leistungsfeststellung bezeichnet die möglichst exakte quantitative Erfassung (= Messung) der Schulleistung.

9 Leistungsbewertung Leistungsbewertung bezeichnet die pädagogische Bewertung einer gemessenen Schulleistung anhand expliziter oder impliziter Normen.

10 Leistungsrückmeldung
Leistungsrückmeldung bezeichnet das mündliche und schriftliche Verhalten des Lehrers nach einer Leistungsfeststellung und –bewertung dem Schüler gegenüber.

11 Funktionen der Leistungsbeurteilung und -rückmeldung
Pädagogische Funktion Rückmeldung an Schüler (individuell, sachlich, sozial) an Lehrer (Kontrolle und Steuerung des eigenen Unterrichtsverhaltens) _________________________________________________________ Extrinsische Motivation des Schülers des Lehrers Sozialisierung (Schüler werden vertraut gemacht mit Leistungsnormen und gesellschaftlichen Standards)

12 Funktionen der Leistungsbeurteilung und -rückmeldung
Gesellschaftliche Funktion Auslese (Schullaufbahn) Verwaltungsbürokratische Kontrollfunktion Klassifikationsfunktion

13 Funktionen der Leistungsbeurteilung und -rückmeldung
Berichtsfunktion Nachweis der Leistungen des Lehrers gegenüber Arbeitgeber Nachweis der Tätigkeiten des Lehrers gegenüber Eltern

14 Funktionen der Leistungsbeurteilung und -rückmeldung
Disziplinierungsfunktion

15 Was leisten Noten und was nicht?
fachspezifische Zensierungsunterschiede geschlechtsspezifische Zensierungsunterschiede schichtsspezifische Zensierungsunterschiede Zensuren sind nicht über Klassen hinweg vergleichbar Zensuren haben einen geringen prognostischen Wert Zensurengebung ist subjektiven Einflüssen unterworfen

16 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit 