Seminarkonzept/ Ausbildungsschwerpunkte

Fachschaft Chemie Unterrichtende Lehrerinnen und Lehrer
Die schulische Steuergruppe des Gymnasiums Köln-Pesch
Fortbildung und Personalentwicklung
Start ins Studium, LA Deutsch GyGe/BK
Vorstellung des Studiengangs BA European Studies
Allgemeine Infoveranstaltung
Realschule Hohenhameln
Erfahrungen der Profil 21- Schulen (nach 3 Jahren QmbS) Abfrage am Reflexionsworkshop
Folie 1Differenziert unterrichten – Systematisches Unterstützungsangebot für Schulen Individuell lernen - Differenziert unterrichten Planung eines systematischen.
Arbeitskreis Verfasste Studierendenschaft
Aufgabe und Rolle des Verbundkoordinators und die damit verbundenen Fragestellungen aus Sicht des staatlichen Schulamtes FRG Dillingen,
Modellprojekt Selbstständige Schule Schulischer Abschlussbericht
„Jeder von uns rennt umher und tut irgend
Kompetenzorientiert fortbilden –kompetenzorientiert unterrichten
Basisworkshop erp4school
Zusammensetzung Eine VetreterIn Alb-Konvent Eine VertreterIn
Düsseldorf, Wege zur Umsetzung von G 8 – Tagung im MSW am 18. März 2013.
Phase Das Landesprogramm startet im Schuljahr 2014/15 für die Dauer von 3 Jahren. Voraussetzung ist die Bewerbung von geeigneten Schulgruppen.
Sprachmodule am SLZ Orientierung am CEF Lernbegleitung
Neues Schulführungsmodell
Steuergruppenarbeit - Grundprinzipien
Kollegiale Hospitation
INDUS/ Lerncoaches Justus-von-Liebig-Schule Mannheim
23 Tridems (LiV, Mentor/in, Ausbilder/in) alle LÄ Erstellen kompetenz-
Heilerziehungspflege
Folien zum Vortrag von Dorle Mesch, Andreas Niessen
GSN-Steuergruppe.
Informationen kollegialer Fachaustausch
Stand Januar 2011 (ausgebucht)
Planungstreffen in Zürich Internationale Kampagne in der DACHL- Kooperation Corinna, Matthias, Tilmann 10. – Erste Konkretisierung des Themas.
EinzelunterrichtProfessionelle Begleitung Kooperation der Oberlinschule mit der Grundschule Rommelsbach Das Rommelsbacher Modell Integrativer Unterricht.
Schubert – Schule (SFL) Neustadt an der Weinstraße
Gruppe 18 St.Pölten, 22.September 2012.
Kompetenzorientiert fortbilden –kompetenzorientiert unterrichten
Orientierungsphase, Teil – 22. Oktober 2013
FACHSCHAFT DEUTSCH AM SMG1 FACHSCHAFT DEUTSCH. FACHSCHAFT DEUTSCH AM SMG2 Der Weg der Fachschaft Deutsch am SMG Ausgangspunkte Zurückgelegte Schritte.
Elternarbeit an der GHS-Gildehaus
Kooperation der Oberlinschule mit der Grundschule Rommelsbach Das Rommelsbacher Modell Kinder in Not Lorek, Meißnest, Stirner,
Bausteine Lions – Quest „Erwachsen werden „ 1. Einführungsseminar + 2. PROZESSBEGLEITUNG Ziel: Sicherung der Nachhaltigkeit * einzelne Lehrkräfte im Unterricht.
Fortbildungskonzept der Hein-Moeller-Schule
Die Steuergruppe für Schulentwicklung am Oken
Schulgremien Schulvorstand Gesamtkonferenz Eltern ? Steuergruppe
Wann merken wir endlich etwas von der Entlastung? Tagung Netzwerk Gesunde Schulen
Schubert – Schule (SFL) Neustadt an der Weinstraße Präsentation erstellt 2011, AG-Ziele aktualisiert 2015.
Inklusiver Unterricht Planungshilfen aus dem ISB
Grundschule Mathematik
Auf verschiedenen Wegen gemeinsam erfolgreich sein
Dokumentation OES-Konferenz vom 6. Dez Übersicht Beginn: 14:00 Uhr; Ende: 15:06 Uhr OES-Themen heute: gesetzliche Grundlagen und Schwerpunkte von.
Man kann sagen, dass durch das Erlernen einer Fremdsprache die Muttersprache des Kindes ebenso auf eine höhere Stufe gehoben wird wie das arithmetrische.
Vorstellung der Ergebnisse der Projektgruppe „Sprachenschwerpunkt“, Projektteilgruppe Deutsch und Anträge der Fachschaft Deutsch.
Gesamtschule Iserlohn
Fachkonferenzen- „schlafende Riesen der Schulentwicklung???“
Konsequenzen /Arbeitsschwerpunkte aus der Qualitätsanalyse
Unterrichtsentwicklung nach dem Modell des Kooperativen Lernens
Drei soziale Netzwerke zur Stützung der Änderungsmotivation Quelle: Wahl, Diethelm: Kontaktstudium Erwachsenenbildung – PH Weingarten Plenum Tandem Kleingruppe.
STÄDT. GESAMTSCHULE ISERLOHN Sekundarstufe I u. II Schulleitungsfortbildung Oktober 2012 STÄDT. GESAMTSCHULE ISERLOHN Sekundarstufe I u. II Mitglieder.
Evaluation durch Schulbesuch - Fokusevaluation Besuche von Schulen zum Zwecke der externen Evaluation Das Verfahren █ Berichtsarchitektur █ Ablauf der.
Konzept Lehrergesundheit
Das ABC des SchiC – Verknüpfung fachbezogener Inhalte mit den fachübergreifenden Inhalten Herzlich willkommen.
Fortbildungsangebote Unterstützungsangebote
Kollegiale Hospitationen am Gymnasium Papenburg ---
Was hat das mit Mathematik zu tun?
EFQM-Prozess und Schulprogramm
Willkommen! Soyez les bienvenus! Benvenuti! ¡Bienvenidos!
Stopp-Karte – Praxistest Ressourcendokumente
kompetenzorientierung
Projekt Bibliothek im.
Qualifizierungsreihe für Ausbildungsbeauftragte
Eltern am Paulinum Schulpflegschaft Schulkonferenz Steuergruppe