Zwischenworkshop der Qualifizierung

Einführung in die Wirtschaftspädagogik – Vorlesung im SS 2009
Master of Arts: Inklusive Pädagogik und Elementarbildung Elementar- und Integrationspädagogik Dr. Arno Koch.
Angewandte Informatik - Von Bits und Bytes: Studium der Informatik
Sprachen & Studium Das Sprachenzentrum der Universität Rostock
Der Weg zu einer Collaboration Strategy
Moodle-Einführung.
Die Lernplattform von physik multimedial
LiLi und die Lernplattform
Moderationsangebot: Deutsch in der Grundschule
ELearning Einsatzszenarien, Entwicklungen Claudia Bremer Universität Frankfurt/Main.
Neue Medien im Fachunterricht
Bologna-Prozess Informationskompetenz - Zugang der Universität Konstanz vor dem Hintergrund der neuen Studiengänge.
Dr. Christian Hänger, Magnus Pfeffer
Modul 2: Erfolgreiches Studium – durch individuelle Gestaltung und Förderung Hubert Liebhardt | 27. Juli 2010 | Studiendekanat Medizin.
Informationskompetenz
Studiengang zur Ausbildung von IKT/ICT-Lehrpersonen Vorbild für andere Ausbildungsgänge? Alois Hundertpfund.
Agenda AG Learning Outcomes
ZWH Bildungskonferenz 20./ Dr. Burkhard Poste Qualifizierungsbausteine in der Berufsvorbereitung Erfahrungen mit der praktischen Umsetzung.
Susanne Schneider Blended Learning in der Aus- und Fortbildung von FremdsprachenlehrerInnen Erfahrungen mit einem Blended Learning-Konzept zur Einführung.
Mit Wikis Unternehmenswissen managen – Beispiele und Erfahrungen
Einsatzmöglichkeiten in der Lehre Prof. Dr. Frank C
Dr. Michael Geiger Unternehmensberatung und Training
Ausgangssituation in der „Präsenzlehre“
E-Kompetenzen für den Chat-Einsatz
Vhb-Projekt: Erziehung zur Medienkompetenz Schulische Medienerziehung Virtuelles Seminar Referenten: Simon Pannarale/Christoph Sauter Prof. Dr. Dieter.
Einsatzmöglichkeiten in der Lehre Prof. Dr. Frank C. Englmann Institut für Volkswirtschaftslehre und Recht.
Lernen mit dem Internet
Transferstelle Bildung. Bildungspraxis Evaluation Entwicklung Steuerung Wissenschaft 2 Aufgabenstellung Förderung von Austausch und Wissenstransfer zwischen.
Was ist eigentlich Wirtschaftspädagogik?
Ausbildung von Berufspädagogen neu justiert
Interfakultäres Projekt
Beispiele zu MuViT-Seminarverläufen Dossier, S This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication]
Beispiele zu MuViT-Seminarverläufen Dossier, S
Tag der Lehre 2012 Forschendes Lernen.
Netzbasierte Module im Allgemeinen Seminar (NeMo)
Eine PowerPoint Präsentation von Sarah Höfliger
Sollte nicht Lernen und Lehren an der Universität mehr Freude machen?
SoSe_2014 _Prof. Dr. Werner Stork und Olaf Schmidt
Friederike Maier Hochschultag HWR Berlin 2013
Ausbildung der Ausbildenden
Konzepte von Interkultureller Pädagogik
Die MINT-Thematik aus pädagogischer und bildungsökonomischer Sicht Prof. Dr. Dres. h.c. Rolf Dubs, ehem. Rektor Universität St.Gallen.
Soziales Lernen als Aufgabe der Jugendhilfe
Verbreiterung von eLearning FI Mag. Günther Schwarz.
Deutschlehrerwoche / Bariloche – Jürgen Mertens Sprachlehrerausbildung (nur?) im Fernstudium (E-LINGO)
Modul 1 Didaktik C.B. Lang, L.Mathelitsch, KF Universität Graz
Lichtmikroskopie und Wissenschaftliche Dokumentation in der Biologie
Cascaded Blended Mentoring in der Studieneingangsphase – Qualifizierung und Unterstützung von StudienanfängerInnen Birgit Leidenfrost Fakultät für Psychologie,
ZML Der Stellenwert von "Tele-lernen in der tertiären Ausbildung Anni Koubek.
Dieses Projekt wird von der Europäischen Kommission gefördert. Diese Publikation gibt nur die Meinung der Autoren wieder, die Kommission kann für die Verwendung.
Forschungsplattform Theorie und Praxis der Fachdidaktik(en)
Ausbildung in der Lehrlingsakademie Schwarzmüller
Praxisstudium im Urteil von Studierenden
Zielgruppe Bachelorabschluss einer Fachhochschule oder Universität
STAATLICHE HUMANITÄR-PÄDAGOGISCHE UNIVERSITÄT PERM
ETeaching und eLearning mit SbX © Gerhard Uitz, In der Theorie eigenverantwortliches Lernen kooperatives Lernen eTeaching und eLearning bieten.
Didaktisch-methodisches Vorgehen Das Didaktikhaus WB für HSK-LP-Kurdisch / Z. Aktas / 2014.
Mathematik im Technik-Grundstudium -
Akademie für Lehrerfortbildung Esslingen
„Shift from Teaching to Research“ Friedhelm Schütte
Medienkompetenz von Dozierenden stärken
1 E-Learning: Eine Übersicht Bettina PflegingBettina Pfleging Universität zu Köln Pädagogische.
Webzubi Ein Web 2.0-Netzwerk zur Gestaltung innovativer Berufsausbildung für gewerblich-technische Auszubildende.
Forschendes Lernen Was passiert in einem forschungsorientierten Unterricht ? Forschungsorientierten Unterricht Charakterisieren Tool # IA-1
Eidgenössisches Departement des Innern EDI Schweizerisches Bundesarchiv BAR Herausforderung digitale Unterlagen: Erfahrungen und Trends
Vorstand Ressort Bildungs- und Qualifizierungspolitik 01./02. November 2012 in Frankfurt am Main Das IG Metall-Projekt „Ein neues Leitbild für die betrieblich-
Kompetenzrad Ziel Auftrag Selbsteinschätzung
Prof. Dr. Dirk Burdinski, Susanne Glaeser, Timo van Treeck „Lernen im Digitalen Wandel“ 11. März 2016 Hochschule 4.0 Anforderungen aus Projekt- und Forschungskontexten.
Donnerstag, 2. Juni 2016Klaus-Börge Boeckmann Verbundlernen in der universitären Lehre: Blended Learning mit der Lernplattform ILIAS Klaus-Börge Boeckmann.