ÜFA 2.0 eLearning für Übungsfirmen am 19. Oktober 2011 eLearning Fachdidaktik Tagung - TGM Wien Mag. Thomas Pfleger BHAK/BHAS Liezen (Steiermark)

ÜBERSICHT Erklärung Übungsfirmen Projektziele und Umsetzung Einstellungs- bzw. Aufnahmetests Individualisierung in der Prüfungsvorbereitung ePortfolio in der Übungsfirma Produktion von Werbespots ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

1. Erklärung Übungsfirma „Wir simulieren komplette Unternehmen - ausgenommen sind nur ein realer Waren- bzw. Geldtransfer“ Die Methode ist handlungs- und kompetenzorientiert es wird aktiv gearbeitet es sollen Erfahrungen gemacht werden es dürfen Fehler passieren Learning by Doing ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

1. Erklärung Übungsfirma Lernen im Modell - Lernen am Modell ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

1I. Projektziele und Umsetzung DEFINITION der Projektziele: Verstärkte Zusammenarbeit der ÜFAs Videokonferenzen via Skype / Open Meetings Produktion von Werbespots Gestaltung von Online Katalogen Erstellung von Einstiegs- bzw. Aufnahmetests Digitale Bewerbungsmappe für Üflinge (ePortfolio) Individualisierung in der Prüfungsvorbereitung ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

1I. Projektziele und Umsetzung UMSETZUNG der Projektziele: Verstärkte Zusammenarbeit der ÜFAs Videokonferenzen via Skype / Open Meetings Produktion von Werbespots Gestaltung von Online Katalogen Erstellung von Einstiegs- bzw. Aufnahmetests Digitale Bewerbungsmappe für Üflinge (ePortfolio) Individualisierung in der Prüfungsvorbereitung ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

1II. Einstellungs- bzw. Aufnahmetest ZWECK: Immer mehr Unternehmen in der Wirtschaft verwenden im Personalauswahlverfahren Einstellungs- bzw. Aufnahmetests - SchülerInnen sollen darauf vorbereitet werden! Technische Umsetzung mit MOODLE und LMS Fragenpool mit zufällig generierten Tests Fragenkategorien: Intelligenz Fachwissen Allgemeinwissen ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

EINSTELLUNGSTESTS in MOODLE 1II. Einstellungs- bzw. Aufnahmetest EINSTELLUNGSTESTS in MOODLE ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

IV. Individualisierung Ausgangslage: Praktische Abschlussprüfung aus ÜFA in der 3. Klasse Handelsschule - SchülerInnen haben keine Vorbereitung Prüfungsangst soll genommen werden Praktische Übungsbeispiele aus der ÜFA Individualisierte Prüfungsvorbereitung möglich Fazit: Bessere Prüfungsergebnisse als im Vorjahr ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

V. ePortfolio in der Übungsfirma ZWECK: SchülerInnen sollen nach Absolvierung der Übungsfirma über ein Portfolio zur Darstellung der von Ihnen geleisteten Arbeiten in Form einer digitalen Bewerbungsmappe verfügen! Technische Umsetzung mit Mahara (www.mahara.at) Führung eines „ÜFA-Tagbuchs“ Erstellung von Euro-Pass Lebensläufen Einpflegen von besonderen Dokumenten und Dateien ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

V. ePortfolio in der Übungsfirma ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

V. ePortfolio in der Übungsfirma ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

VI. Produktion von Werbespots ZWECK: Medienkompetenz der Schüler soll gestärkt werden Fächerübergreifender Unterricht mit Multimedia SchülerInnen verfassen „Drehbuch“ Drehtermine und Requisiten werden organisiert Videoschnitt im Multimedia-Unterricht Gegenseitige Evaluation der Clusterschulen ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

Werbespot der ÜFA „Juice Me Getränkehandels GmbH“ VI. Produktion von Werbespots Werbespot der ÜFA „Juice Me Getränkehandels GmbH“ ÜFA 2.0 - eLearning für Übungsfirmen Mag. Thomas Pfleger

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